Новые образовательные стандарты требуют перехода от простой передачи знаний к формированию ключевых компетенций у учащихся. Для педагогов коррекционны
Структура ФГОС для обучающихся с интеллектуальными нарушениями — это обязательные требования к реализации адаптированных программ (АООП НОО) в образов
Доклад раскрывает применение деятельностного подхода в обучении детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на дому в рамках очно-з
Организация внеурочной деятельности в школе-интернате VIII вида — ключевой компонент реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интелле
