Интеграция и взаимодействие предметов «Хор-сольфеджио» в процессе обучения на хоровом отделении школы искусств по программам ФГТ
В работе представлен практический опыт интеграции предметов «Хор» и «Сольфеджио» на хоровом отделении детской школы искусств в условиях реализации про
