Спасибо автору за полезный материал. Вопрос организации двигательной активности воспитанников очень актуален на сегодняшний день. Придя домой из детского сада, дети, как правило, просиживают всё время за гаджетами. Современные родители не уделяют должного внимания прогулке, подвижным играм. В лучшем случае водят ребёнка в спортивные секции, но не все. Поэтому, организация двигательной активности целиком и полностью является ответственностью педагогов ДОО. Но как правильно организовать, как найти место в образовательном процессе, загруженном занятиями, дополнительными кружками? Вот в чём вопрос. Данный материал помогает найти ответ. Спасибо автору.
Актуальность данного материала не вызывает сомнения, поскольку зачастую родители не придают должного внимания разучиванию стихотворений. А вместе с тем в эпоху компьютеризации и переизбытка игрушек дети все меньше и меньше интересуются художественной литературой. Однако не стоит забывать, что именно поэтическая часть творчество обеспечивает культурное развитие ребенка и формирование его речи. Художественная литература и, в частности, поэзия (и художественная мировая, и фольклорная) является важным источником средства обогащения образной речи ребенка, развития его поэтического слуха, этических и нравственных понятий. Ознакомление детей дошкольного возраста с поэтическим жанром художественной литературы помогает решать часть задач, которые стоят перед воспитателем при развитии речи ребенка. Это такие задачи как: расширение кругозора, развитие памяти, формирование культурного уровня, обогащение словарного запаса, развитие техники речи. В процессе разучивания стихотворения необходимо постараться сохранить интерес ребенка к стихотворению. Можно попробовать его рассказать по ролям или обыграть с игрушкой. Выученное стихотворение подарить бабушке и дедушке на дни рождения, использовать в домашних концертах, вспоминать в подходящей ситуации, наблюдая за погодными явлениями, животными, рассматривая растения и транспорт, любуясь игрушкой и вместе с ребенком выполняя работу по дому. Следуя этим несложным рекомендациям, можно научить своего ребенка любить литературу, поэзию, замечать прекрасное вокруг себя, сформировать ясную четкую выразительную речь, что очень пригодится не только в школе, но и во взрослой жизни.
В процессе разучивания стихотворения необходимо постараться сохранить интерес ребенка к стихотворению. Можно попробовать его рассказать по ролям или обыграть с игрушкой.
Выученное стихотворение подарить бабушке и дедушке на дни рождения, использовать в домашних концертах, вспоминать в подходящей ситуации, наблюдая за погодными явлениями, животными, рассматривая растения и транспорт, любуясь игрушкой и вместе с ребенком выполняя работу по дому.
Следуя этим несложным рекомендациям, можно научить своего ребенка любить литературу, поэзию, замечать прекрасное вокруг себя, сформировать ясную четкую выразительную речь, что очень пригодится не только в школе, но и во взрослой жизни.