Клыбанская Валерия Сергеевна

Работаю в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 17» г. Владивостока воспитателем, имею высшую квалификационную категорию. Имею Диплом магистра по "Педагогической психологии". Диплом о высшем профессиональном образовании, квалификация экономист, 2011г.
Свидетельство об окончании курсов пользователей ПЭВМ ( Основы информатики, использование Графических редакторов, обработка данных средствами MS Office и т.д.), 2004-2006 гг.
Удостоверение о повышении квалификации, по программе комплексного повышения квалификации для воспитателей дошкольных образовательных организаций. 2014г.
Удостоверение о повышении квалификации по программе : «Применение информационных компьютерных технологий в работе ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» 2015г.
Удостоверение о повышении квалификации по программе : «Технологическая компетентность педагогов ДОО для реализации ФГОС ДО : психолого-педагогический аспект». 2015г.
Дети и творчество – понятия неразделимые! Малыши любят рисовать, лепить, вырезать и наклеивать, конструировать, получая возможность передать то, что их взволновало, что им понравилось, что вызвало у них интерес. Формирование творческой личности - одна из наиболее важных задач в воспитании ребенка. В процессе художественного творчества дошкольники испытывают целую гамму чувств: радуются созданному красивому изображению, огорчаются, если что-то не получается, стремятся преодолеть трудности или пасуют перед ними. Углубляются представления малышей об окружающем мире, они осмысливают качества предметов, запоминают их характерные особенности и детали, овладевают изобразительными навыками и умениями, учатся осознанно их использовать. Если присмотреться, то заметно, что полученные ранее детьми впечатления отражаются в их художественном творчестве, но в то же время в процессе создания продуктов художественного творчества дети получают новые впечатления. Таким образом, можно сказать, что взаимосвязь впечатлений и художественного творчества дошкольников создает непрерывный процесс познания окружающего мира!
Художественное творчество, включающее рисование, лепку и аппликацию, является одним из самых интересных видов деятельности детей дошкольного возраста. Художественное творчество позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним. Вместе с тем художественное творчество имеет неоценимое значение для всестороннего эстетического, нравственного, трудового, умственного развития детей.
В каждом человеке заложена творческая искра. У одних людей она развита лучше, у других хуже. Для развития творческих способностей детей необходимо грамотное руководство со стороны взрослых. Одной из ключевых частей творчества является воображение, которое заключается в способности придумывать новые образы, новые решения, новые задачи.В зависимости от самостоятельности и оригинальности образов воображение бывает воссоздающим и творческим. В воссоздающем воображении ведущую роль играют образы памяти. Творческое воображение заключается в самостоятельном создании новых образов. В детском художественном творчестве оба эти вида воображения тесно переплетаются, задача педагогов – помочь ребенку научиться использовать их в полной мере, развить творческие способности каждого малыша. Лучшим способом для достижения этого являются детские впечатления! Помогите детям получить их как можно больше!