Комментарии

В статье четко и грамотно определена роль математики, как составляющей образовательного процесса.
При рассмотрении периодов в истории математики как науки обращено особое внимание на то, что начало каждого нового периода развития математики знаменовалось выдающимся научным достижением, определившим переход математики в новое качественное состояние.
Заострен вопрос о том, что в математику как предмет должна быть отобрана та "обязательная" часть математических знаний, которая может дать общее представление о науке математике, поможет овладеть математическими методами в ее приложениях и будет способствовать необходимому развитию мышления учащихся.
Перечислены характерные черты современного этапа развития математики как учебного предмета.