Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Боброва Алина Викторовна

Боброва Алина Викторовна

Воспитатель

  • МБДОУ детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»
  • Выкса
  • Нет
  • Нет

О педагоге

Опыт моей работы не велик, менее одного года.
Педагогическое кредо: "Каждый ребёнок талантлив по-своему. Задача воспитателя - найти талант и развить его!".
Образование: ГБПОУ «Выксунский металлургический колледж» имени А. А. Козерадского. Закончила колледж с дипломом о среднем профессиональном образовании с отличием, по специальности «воспитатель детей дошкольного возраста».
Сейчас являюсь студенткой 1 курса Арзамасского филиала Национального Нижегородского Государственного университета Н. И. Лобачевского, психолого-педагогического факультета, специальность «специальное (дефектологическое) образование».
Профессиональные интересы: Овладеть новыми знаниями, умениями и навыками связанными со сферой деятельности воспитателя, научиться применять их в работе с детьми, а также повышать собственный педагогический опыт.
Увлечения: Создание различных дидактических пособий, игр, мультимедийных презентаций для детей. Редактирование фотографий и видео. Прогулки на свежем воздухе.
  • 7 Публикаций
  • 0 Участие в конкурсах
  • 0 Комментариев
  • 0 Публикаций учащихся
  • 0 Записей в блоге
0.0
★ ★ ★ ★ ★
На основе 0 отзывов
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
9 просмотров

Пока нет отзывов. Будьте первым!

Публикации

Смотреть все

Конспект занятия по художественно эстетическому развитию для детей 1 младшей группы «Дождик, чаще, кап-кап-кап»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей 1 младшей группы «Дождик, чаще, кап-кап-кап» знакомит малышей с нетрадиционной техн

593 31.10.2022

Достижения

Смотреть все

Свидетельства о публикации материала