Спасибо за практические рекомендации. Вопрос привлечения детей в объединения, действительно, актуален . Меня заинтересовали знаки отличия кружковцев. Могу предположить, что это не простые отличительные аксессуары для разделения групп, а мотивирующие значки, типа "Творец", "Фантазер", "Вдохновитель" и т.п. любопытно было бы узнать какие конкретно знаки вы применяете в работе. Очень понравился ваш совет о летописи объединения, возьму на заметку . Есть масса фотографий, детских рисунков,заметки, отзывы выпускников и родителей. Буду вынашивать идеи по оформлению .
Спасибо, очень важная информация, обязательно расскажу об этом своим воспитанникам.Веяние моды носить беспроводные внутриканальные наушники настигло даже учеников начальных классов.Многие из них даже не предполагают, какой непоправимый вред может принести чрезмерное использование наушников. Ваша разработка мне станет полезной.
Презентация замечательная! Народные традиции в современном мире далеко не на первом плане.Даже в деревне они поддерживаются не повсеместно.Хорошо, что вы заниметесь их сохранением.Дети сформируют представление о православных праздниках и обрядах.
Спасибо.Действительно, часто сталкиваемся в работе с неоправданно большим вниманием к количественным результатам, достижениям детей в конкурсах. Представить, отследить результаты личностного развития сложно.А для будущего детей личностный рост гораздо важнее.
Меня заинтересовали знаки отличия кружковцев. Могу предположить, что это не простые отличительные аксессуары для разделения групп, а мотивирующие значки, типа "Творец", "Фантазер", "Вдохновитель" и т.п. любопытно было бы узнать какие конкретно знаки вы применяете в работе.
Очень понравился ваш совет о летописи объединения, возьму на заметку . Есть масса фотографий, детских рисунков,заметки, отзывы выпускников и родителей. Буду вынашивать идеи по оформлению .