Обоснование интегрированного подхода к обучению с целью формирования метапредметных компетенций обучающихся
В презентации представлено теоретическое обоснование практического потенциала интегрированных уроков в формировании учебно-познавательной компетентности учащихся при изучении школьного курса языка и литературы. Определены принципиальные подходы, обоснованы...
Категория:
Обобщение опыта
