Создание преемственной безбарьерной среды в системе «Школа-вуз»
Преемственная безбарьерная среда в системе «школа-вуз» — необходимое условие успешной интеграции учеников с особыми потребностями в единое образовател
Карелина Юлия Андреевна
Учитель начальных классов
О педагоге
Я живу и работаю в городе Прокопьевске, Кемеровская область-Кузбасс.
Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим — огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение.
Девиз моей работы — «Самое интересное и ценное в этом мире — человеческая личность».
Образование: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» г. Кемерово Специальное (дефектологическое образование)
Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим — огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение.
Девиз моей работы — «Самое интересное и ценное в этом мире — человеческая личность».
Образование: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» г. Кемерово Специальное (дефектологическое образование)
- 3 Публикаций
- 1 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
12
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеСюжетно ролевая игра как средство формирования коммуникативных умений у детей с нарушением интеллекта
В статье раскрывается коррекционно-развивающий потенциал сюжетно-ролевой игры в работе с младшими школьниками, имеющими нарушения интеллекта. Рассматр
Игровая программа по ПДД 1-4 классы
Готовая игровая программа по правилам дорожного движения для учеников 1-4 классов. Мероприятие сочетает творческие задания, чтение стихов, комплекс об
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
