Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Преимущества публикации работ учащихся
  • Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
  • Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
  • Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для руководителя.

Добавить публикацию

Методическая разработка практического занятия на тему «Картирование потока создания ценности (VSM) для процесса оказания банковских услуг» по дисциплине «Основы бережливого производства»

Эта работа превращает сложную теорию бережливого производства в понятный практический урок. На примере открытия банковского счета для бизнеса показано, как анализировать рабочие процессы, находить потери и оптимизировать их с помощью картирования потока создания ценности (VSM). Автор разработала готовый сценарий занятия с наглядными материалами, где студенты учатся применять инструменты улучшений в реальной ситуации. Работа демонстрирует глубокое понимание темы и умение создавать эффективные обучающие методики.
Содержимое разработки

Методическая разработка практического занятия

Дисциплина: Основы бережливого производства

Тема: Картирование потока создания ценности (VSM) для процесса оказания банковских услуг

Выполнила:

Костромина Дарья Сергеевна,

студент группы 24/Б-291к

Руководитель:

Баженова Дарья Андреевна

преподаватель

ГАПОУ СО «УПК – МЦК»

Екатеринбург

2026

Методическая разработка практического занятия на тему «Картирование потока создания ценности (VSM) для процесса оказания банковских услуг» по дисциплине «Основы бережливого производства»

I. Теоретический ввод (20 минут)

Блиц-опрос: Что такое потери (Muda) в офисе? Примеры потерь в банке (лишние согласования, пересылка документов, ожидание данных из другого отдела).

Объяснение связи инструментов:

  1. VSM показывает, где проблема.

  2. Диаграмма Исикавы помогает понять, почему она возникла (причины).

  3. Диаграмма Парето определяет, с чего начать (20% причин дают 80% проблем).

  4. 5 Почему находит корень зла.

  5. Стандарт работы закрепляет, как делать правильно, чтобы проблема не вернулась.

II. Работа над заданием (120 минут)

  1. 10 мин: Деление на группы, выбор процессов, инструктаж.

  2. 30 мин: Построение карты текущего состояния (поиск фактов).

  3. 40 мин: Аналитический блок (Исикава, Парето, 5 Почему).

  4. 40 мин: Разработка карты будущего состояния и Стандарта работы.

III. Презентация результатов (30 минут)

Выступление групп (по 5-7 минут на группу).

IV. Подведение итогов (10 минут)

Слово преподавателя, разбор ошибок, выставление оценок.

Практическое занятие. Ситуация для анализа (кейс): Процесс «Открытие расчетного счета для юридического лица (Малый бизнес)»

Контекст: Банк «Прайм» теряет клиентов на этапе открытия счета. Конкуренты открывают счета за 1 день, в «Прайме» процесс занимает 5-7 рабочих дней. Ваша команда приглашена для оптимизации процесса.

Этап 1: Определение границ и этапов процесса

  1. Границы процесса:

  • Начало: Клиент (представитель юрлица) оставляет заявку на сайте банка или приходит в офис.

  • Конец: Клиент получает реквизиты счета и доступ к интернет-банку.

  1. Основные этапы процесса (результат интервью с сотрудниками):

1. Вход в процесс: Заявка на сайте / визит в офис.

2. Встреча с менеджером: Консультация по тарифам и перечню документов.

3. Сбор документов: Клиент уходит готовить учредительные документы (часто не знает точный список).

4. Подача документов: Клиент повторно приходит в офис с пакетом бумаг.

5. Проверка службой безопасности (СБ): Отдел СБ проверяет директора, бенефициаров, род деятельности (может запрашивать дополнительные справки).

6. Ввод данных в систему: Операционист вручную вносит данные паспортов, ИНН, ОГРН в АБС (Автоматизированную банковскую систему).

7. Открытие счета и подписание договора: Формирование договора, подписание с клиентом.

8. Подключение ДБО (Дистанционное банковское обслуживание): Выдача логинов, паролей, настройка токенов.

Этап 2: Сбор данных (для карты текущего состояния)

Исходные данные для построения VSM:

Этап процесса

Время выполнения (Обработка)

Время ожидания (Простой)

% дефектов / возвратов

Исполнитель

1

Консультация и выдача списка документов

30 мин

0 мин (клиент перед менеджером)

5% (менеджер забывает сказать про печать)

Менеджер по работе с клиентами

2

Сбор документов клиентом

2-3 рабочих дня

0 мин

40% (приносят не те справки)

Клиент

3

Подача документов / Проверка на входе

15 мин

1-2 часа (ожидание в очереди к операционисту)

10% (ошибки в сканах)

Операционист

4

Проверка службой безопасности

40 мин

2-3 рабочих дня (зависание в очереди к СБ)

15% (отказ или запрос доп. инфо)

Служба безопасности

5

Ввод данных в систему

25 мин

0 мин

25% (опечатки в ИНН / адресе)

Операционист

6

Открытие счета и подписание договора

20 мин

1 день (согласование договора с юристом, если не типовая форма)

5%

Операционист / Юрист

7

Подключение ДБО

15 мин

30 мин (генерация ключей на сервере)

2%

Специалист ДБО

Итого

Процессинг:

2,5 часа

Ожидание:

5-7 дней

Этап 3: Картирование текущего состояния (CurrentStateMap)

Задание для студентов: Начертить VSM, используя стандартные символы (процесс -> треугольник запаса -> процесс). Обозначить два типа времени: Время цикла (ProcessingTime) и Время ожидания (LeadTime).

Результат расчета (пример для студентов):

  • Время создания ценности (ValueAddedTime): 30+15+40+25+20+15 = ~2,5 часа.

  • Общее время выполнения заказа (TotalLeadTime): 2,5 часа (процесс) + 2 дня (сбор документов) + 2 часа (очередь) + 2,5 дня (СБ) + 1 день (юрист) = ~5-7 дней.

  • Эффективность потока (VA/TLT): 2,5 часа / (5 дней * 8 часов) ≈ 6%. Это очень низкий показатель, 94% времени — потери.

Этап 4: Применение инструментов анализа

1. Диаграмма Исикавы (Причинно-следственная)

Цель: Найти корневые причины главной проблемы — «Длительная проверка службой безопасности (2-3 дня)».

Головная кость: Проблема: Долгая проверка СБ

  • Персонал: Специалистов СБ мало, высокая нагрузка, частые отвлечения на срочные запросы сверху.

  • Методы: Нет SLA (соглашения об уровне услуг) с отделом продаж. Проверка каждого документа вручную. Запросы дублируются.

  • Информационные системы: Данные ФНС запрашиваются вручную через браузер (медленно). Нет интеграции с бюро кредитных историй.

  • Внешние факторы: Клиенты предоставляют сканы плохого качества. Сайт госорганов часто "висит".

  • Документы: Клиенты приносят разные версии уставов, юристы СБ долго их анализируют.

2. Метод 5 Почему (пример)

Проблема: Операционист делает ошибки (опечатки) при вводе данных в систему (25% дефектов).

1. Почему операционист делает ошибки (опечатки)? Потому что операционист вручную переносит данные из скана паспорта в 10 полей.

2. Почему он делает это вручную? Потому что система АБС не имеет функции распознавания документов (OCR).

3. Почему нет функции распознавания? Потому что ИТ-бюджет на этот год не включал модуль интеграции с распознающим сервисом.

4. Почему не включили в бюджет? Потому что при формировании ТЗ не были учтены требования операционистов, и руководство не знало о масштабе проблемы с ошибками.

5. Почему не учли? (Коренная причина) Потому что отсутствует регулярная обратная связь от линейного персонала к руководству и ИТ-отделу.

3. Диаграмма Парето (Анализ причин задержек)

Задание: Построить столбчатую диаграмму и кумулятивную кривую.

Данные для построения (потерянные часы):

1. Ожидание в очереди СБ: 80 часов (за месяц).

2. Ожидание клиента со справками: 40 часов.

3. Ожидание юриста: 24 часа.

4. Ожидание в очереди к операционисту: 16 часов.

5. Исправление ошибок операционистов: 8 часов.

Вывод: Проблемы СБ и ожидание документов от клиента дают ~80% всех простоев. Оптимизацию нужно начинать с них.

Этап 5: Разработка Стандарта работы и Карты будущего состояния

Карта будущего состояния (FutureStateMap)

  • Внедрение "Кабинета клиента" на сайте: Этап "Сбор документов" частично автоматизируется. Клиент загружает сканы онлайн, а система автоматически сверяет их с базой ФНС (ИНН/ОГРН), давая заключение "документы валидны". Это сокращает ожидание с 2 дней до 2 часов и снижает процент возвратов с 40% до 5%.

  • Выделенный ресурс СБ (Поток): Создается группа специалистов СБ, которые работают только по входящим заявкам на открытие счетов (SLA не более 2 часов).

  • Автоматизация ввода данных: Внедрение OCR-модуля. Операционист проверяет распознанные данные, а не вбивает их.

Стандарт работы (Стандартная операционная процедура - СОП)

Название документа: СОП «Открытие расчетного счета ЮЛ (Стандарт)»

Цель: Время открытия счета не более 24 рабочих часов.

Шаг

Действие

Ответственный

Время

Инструмент / Система

Критерий качества

1

Регистрация заявки и отправка ссылки на "Кабинет клиента"

Менеджер (CRM)

5 мин

CRM-система

Ссылка отправлена автоматически

2

Загрузка документов клиентом и автоматическая валидация

Клиент (онлайн)

20 мин

Портал банка

Статус "Проверено ФНС"

3

Верификация службой безопасности (удаленно)

Специалист СБ

2 часа

Спец. модуль СБ

Проверка по списку "стоп-факторов"

4

Открытие счета (вбить / проверить данные)

Операционист

10 мин

АБС с OCR

0 ошибок ввода

Мероприятия по внедрению:

  1. ИТ-отделу: доработать интеграцию с ФНС (срок — 1 месяц).

  2. HR-отделу: пересмотреть KPI для СБ, добавить показатель времени проверки (SLA).

  3. Юристам: разработать 3 типовых договора для 90% клиентов, чтобы исключить индивидуальное согласование.

8

Конкурсы для педагогов и воспитателей

Конкурсы для педагогов и воспитателей

Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.

Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников

Конкурсы для школьников и дошкольников

Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!

Принять участие

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

Также вас может заинтересовать
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.