Медведева Ольга Евгеньевна
Разработка внеклассного мероприятия ко дню Космонавтики
Живем мы на нашей планете
В такой замечательный век!
И первый из первых в ракете
Наш русский летит человек!
Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летел он один во Вселенной,
Чтоб снова вернуться к земле!
Учитель: Добрый день, уважаемые участники, гости.
С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. В безоблачную ясную погоду ночью всё небо над нашей головой усыпано звёздами. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли. Это такое завораживающее зрелище. ВИДЕО
Учитель: Сегодня 12 апреля. Кто знает, какой праздник сегодня? 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики. Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли.
Мы тоже с вами вносим свой, пока посильный нам вклад. Он состоит в том, что мы уже много знаем о космосе, о космонавтах. Вы подготовили рисунки, делали поделки, на разговоре о важном также говорили на эту тему. Сегодня у нас ещё одно мероприятие, посвящённое этому событию. Это конкурс стихов о Космосе.
Учитель: Все наши участники готовились к конкурсу и конечно постараются прочитать стихотворения громко, выразительно, красиво. А оценивать ваши выступления будет строгое, но справедливое жюри. Давайте поприветствуем.
Директор школы.
Заместитель директора по воспитательной работе.
Советник директора по воспитательной работе и работе с детскими объединениями .
Участники готовы, жюри представлено. Итак, мы начинаем.
Откроет нашу конкурсную программу самый юный участник, ученик 1 класса….
«Космонавт»
Рисуем в альбоме
Мы школу и сад.
Над школой, над садом
Летит космонавт.
На звездное небо
Мы долго глядим:
Отправиться в космос
Мы тоже хотим.
Сейчас мы достанем
Другой карандаш,
И в небо поднимется
Наш экипаж.
Над школой, над садом
Отправимся в путь,
Чтоб с неба на землю
Родную взглянуть.
Твардовский А.
Учитель: Космос всегда интересовал человека. Ведь это так важно – знать, есть ли жизнь где – нибудь ещё на других планетах. Учёные долго работали над этой задачей, проводили исследования, конструировали различные летательные аппараты. И вот наконец русским авиаконструктором Сергеем Павловичем Королёвым была разработана первая в мире космическая ракета. 12 апреля 1961 года мечта о полете в космос сбылась!
СТИХОТВОРЕНИЕ
Учитель: 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» совершил полет в космос Юрий Алексеевич Гагарин. Вся страна ликовала, весь мир рукоплескал, ведь это был первый полет человека в космос. С тех пор мы 12 апреля отмечаем День космонавтики.
Учащийся 1 класса ….. прочтёт стихотворение «Юрий Гагарин».
«Юрий Гагарин»
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Учитель: А кто такой Юрий Гагарин?
ВИДЕО
Учитель: О том, как ликовал весь народ, расскажет учащаяся 2 класса
СТИХОТВОРЕНИЕ
Учитель: Впервые в мире русский космонавт (лётчик - испытатель) Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток» за 108 минут. Это было очень важным и радостным событием не только для нашей страны, но и для всего мира. Первому космонавту планеты было присвоено звание Героя Советского Союза, а день его полета стал национальным праздником.
Учащаяся 4 класса прочтет стихотворение «Полет героя».
СТИХОТВОРЕНИЕ
Учитель: Сегодня для нас кажется привычным, что с земли стартуют космические корабли, месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. «А что тут особенного? » — можете сказать вы.
А то, что еще 50 лет назад космические полеты были фантастикой.
Учащаяся 3 класса прочитает стихотворение «Космонавт».
Наталья Мигунова
«Космонавт»
В день весенний, день апрельский,
Много лет тому назад,
Мчалась в космосе ракета
Завораживая взгляд.
Новость слышала планета:
«Русский парень полетел!»,
И героем-космонавтом
Каждый мальчик стать хотел.
Только первым быть непросто.
Очень сложно первым стать.
Надо вырасти достойным,
Всё уметь и много знать.
Но когда-нибудь ты тоже
Можешь к звёздам полететь.
Ты, дружок, всего добьешься,
Надо только захотеть.
Учитель: А сейчас я предлагаю вам побывать в роли космонавта и немного отдохнуть.
Игра с ускорением «Я ракета»
Учитель: В космосе нет воздуха, зато есть тучи космической пыли и газа и между ними с огромной скоростью летают красивые кометы и метеориты. Иногда они приближаются к нашей планете, мы их можем увидеть, а иногда даже падают на землю огромными огненными шарами.
Приглашаем следующего участника конкурса ученика 2 класса, который прочтет стихотворение «Ах, этот день двенадцатый апреля».
СТИХОТВОРЕНИЕ
Учитель: Космонавты ведут технические наблюдения, изучают поверхность планеты и сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые, сообщают о приближении ураганов, тайфунах, о пожарах в тайге, уточняют прогнозы погоды, обеспечивают космическую радио – и телевизионную связь.
Слово предоставляется учащейся 2 класса.
СТИХОТВОРЕНИЕ
Учитель: Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, который решил стать космонавтом? (ответы детей).
Правильно, он должен быть прежде всего очень умным, потому что космическая ракета это очень сложное устройство, и чтобы ей управлять, нужно много знать; смелым, т.к. космонавт летит в неизведанные дали, и там может произойти что-то необычное; ну и конечно, сильным, ведь при старте ракеты возникают сильные перегрузки, и далеко не каждый может их выдержать.
Значит, тем, кто хочет в будущем стать космонавтом, надо хорошо учиться, чтоб стать умным, заниматься спортом и хорошо кушать, чтоб стать сильным и здоровым; ну и конечно, тренировать свою смелость – заступаться за тех, кто слабее.
Я предлагаю вам совершить полет на Луну.
С детьми проводится игра «Полет на луну»
В игре одновременно участвуют четверо детей (две пары). У каждой пары в руках длинная лента (веревка, к концам которой прикреплены небольшие палочки. На концах каждой палочки – изображении космической ракеты, а на середине ленты – изображение Луны. По сигналу каждый играющий старается как можно быстрее намотать вращательными движениями ленту на свою палочку и «приблизить свою ракету к Луне».
Учитель: А мы продолжаем. Учащаяся 3 класса прочитаем нам стихотворение «Кто полетел к планетам первый».
СТИХОТВОРЕНИЕ
Учитель: Сегодня космические полеты стали для нас, жителей Земли, совершенно привычным делом. Уже летал в путешествие вместе с космонавтами первый космический турист. Но ученые уверены: главных побед в покорении космоса осталось ждать недолго. Возможно, среди отважных героев космоса окажется кто-то из вас.
А мы предоставляем слово ученику 4 класса.
СТИХОТВОРЕНИЕ
Учитель: Ю.А.Гагарин принёс славу нашей Родине. Мы с вами, ребята, можем гордиться им. В честь 1-ого космонавта Земли назван город Гагарин. Во многих городах в его честь названы улицы, площади и проспекты. А в Голландии вывели сорт тюльпанов, которые назвали «Юрий Гагарин».
Нашу конкурсную программу завершает учащаяся 3 класса со стихотворением «Юрий Гагарин».
СТИХОТВОРЕНИЕ ПОД МУЗЫКУ
Учитель: На этом наш конкурс подошел к концу. Сейчас жюри подведет итоги, а пока оно совещается, учащиеся 3 класса исполнят песню.
ПЕСНЯ
Учитель: В заключение хочется выразить надежду в том, что поэзия о космосе всегда будет для Вас светлым парусом, всегда будет будить мысль, волновать сердце, зажигать воображение.
Ребята запомните слова Юрия Гагарина:
Облетев Землю в корабле - спутнике,
я увидел, как прекрасна наша планета.
Люди, будем хранить,
и приумножать эту планету,
а не разрушать ее!
Спасибо за внимание!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
