Комбинированная военно-спортивная эстафета «Молодцы!».
Комбинированная военно-спортивная эстафета «Молодцы!»
Участники: учащиеся гимназических 5-9 классов. Команды (отряды) от 15 человек.
Место проведения: гимназический корпус ГОУ СОШ №1959. Эстафета проходит по всему зданию школы, её коридорам и фойе.
Форма одежды: спортивная, возможно использование разной военной символики, флагов, вымпелов и т.д. (за что присуждаются дополнительные очки).
Обувь: спортивная (отсутствие её штрафуется по каждому участнику).
Судьи: учащиеся гимназических классов 10-11 классов. Судьи подразделяются на «Судей на этапах» и «Судей при отрядах».
Отряды прибывают на военно-спортивную эстафету по графику каждый к своему времени на 1-ый этаж школы (график прилагается). Во главе отряда – командир из учеников 10-11 классов (назначенный спортивным комитетом школы).
Начало старта – актовый зал. Командир приводит, строит, рассчитывает отряд, сдаёт рапорт главному судье соревнований:
«Товарищ, главный судья, отряд «______» (название отряда) ___ класса на военно-спортивную эстафету «Молодцы!» построен в количестве ____ человек. К эстафете готовы. Командир отряда ____________ (фамилия, имя)».
Звучит 1-ое приветствие от главного судьи. Отряд отвечает: «Здравия желаем, товарищ, главный судья!» На 2-ое приветствие отряд отвечает троекратным «Ура!».
Главный судья ставит задачу командиру на прохождение комбинированной военно-спортивной эстафеты «Молодцы!», выдаёт маршрутный лист, представляет «Судей при отряде». Командир отряда отдаёт им список своего отряда (список составляется заранее по алфавиту, указывая всех членов команды в столбик по фамилии и имени), включает секундомер и отправляет на этапы соревнований.
Обязательное условие эстафеты – все перемещения на этапы осуществляются только шагом, особенно на лестничных маршах. «Судьи при отрядах» за этим жестко следят и наказывают отряды штрафами за каждого бегущего.
Также «Судьи при отряде» оценивают:
- дисциплину в отряде на этапах и при перемещениях;
- дружбу, взаимовыручку, речь в отряде;
- атмосферу участия в соревновании отряда.
Также они следят за тем, чтобы в испытаниях на этапах участвовали разные ребята, а не одни и те же.
По прибытии на каждый этап командир строит свой отряд и докладывает «Судье на этапе»:
«Товарищ, судья, отряд _____ на 1-й (2,3,4 и т.д.) этап прибыл. Командир (фамилия, имя)».
«Судья на этапе», выслушав доклад командира отряда, объясняет задания на этапе и называет количество участвующих в испытаниях. После выполнения заданий «Судья на этапе» в маршрутном листе ставит количество штрафов или оценку (в зависимости от испытаний на этапе) и отдаёт его командиру отряда для следования на другой этап эстафеты.
По завершении военно-спортивной эстафеты отряд шагом спускается на место финиша – в актовый зал. Командир отряда проводит построение и делает доклад главному судье соревнований:
«Товарищ, главный судья, отряд «____» __ класса военно-спортивную эстафету «Молодцы!» закончил. Командир отряда (фамилия, имя)».
Главный судья останавливает секундомер и записывает время прохождения эстафеты в маршрутный лист. Протокол «Судьи при отряде» и маршрутный лист сдаются главному судье соревнований. Отряд убывает из актового зала по команде главного судьи.
Важно: Решения судей не оспариваются и не обсуждаются на этапах. При возникновении спорных моментов «Судья при отряде» записывает суть проблемы в своём протоколе. На финише эстафеты при подведении итогов рассматривается спорный момент.
График прибытия отрядов:
- 9 Г – 9:30
- 8 Г – 9:45
- 8 И – 10:00
- 7 И – 10:15
- 6 Г – 10:30
- 6 И – 10:45
- 5 Г – 11:00
- 5 И – 11:15
Этапы комбинированной военно-спортивной эстафеты:
- Построение. Прибытие ко времени, построение, сдача рапорта, ответ на приветствия, форма, получение задания.Место:Актовый зал – 2 этаж.
- Прыгучесть. Коллективный прыжок в длину с места (15 чел.).Место:Спортивный зал – 2 этаж.
- Меткость. Метание в цель (15 чел.).Место:Спортивный зал – 2 этаж.
- Ловкость. Прохождение полосы препятствий (все).Место:Малый спорт.зал – 2 этаж.
- Бревно. Пройти по бревну, не сбить кегли (все).Место:У кабинетов англ. яз. в сторону кабинета директора – 2 этаж.
- Завал. Пройти препятствия (все).Место:У каб. директора – 2 этаж.
- Туризм. Укладка рюкзаков (3 чел.).Место:У каб. 301 – 3 этаж.
- Болото. Пройти по «кочкам» (все).Место:У каб. 303 – 3 этаж.
- Топография. 5 кл. – топознаки и указание сторон света; 6-7 кл. – то же, несложнее; 8-9 кл. – то же, с определением азимута на ориентиры (2+2 чел.).Место:У каб. 305 – 3 этаж.
- Медицина. Оказание 1-ой помощи (3 чел.).Место:У каб. 317 – 3 этаж.
- Транспортировка. Транспортировка пострадавших (все по 3 чел.).Место:По коридору к каб. 322 – 3 этаж.
- Лабиринт. Пройти заграждения, не задев (все).Место:У каб. 323 – 3 этаж.
- Шифрование. Расшифровать информацию и зашифровать донесение (2 + 2 чел. одновременно).Место:У каб. 422 – 4 этаж.
- Змейка. Пройти, не задев (все).Место:У каб. 420 – 4 этаж.
- Вспышка. Правильное выполнение команды «Вспышка!» (все).Место:У каб. 416 – 4 этаж.
- Газы. Надевание противогазов (по их количеству).Место:У каб. 416 – 4 этаж.
- Снаряды. Лёжа боком в каске с автоматом эстафетным способом перетаскивание ящика со «снарядами» (мальчики – 3 чел.) и перенос их по цепочке остальными участниками (все).Место:У каб. 407 и по коридору – 4 этаж.
- Песня. Исполнение военной песни (1 куплет и припев) (все).Место:У каб. 401 – 4 этаж.
- Построение. Завершающее прибытие и построение с докладом, остановка секундомера, убытие отряда (все).Место:Актовый зал – 2 этаж.
График консультаций по военным специальностям эстафеты «Молодцы!»
Место проведения: спортивный зал. Консультант – Лавейкин В.Б.
- Понедельник, шифрование: 5-6 классы – 12:00-13:00; 7-9 классы – 13:00-14:00.
- Четверг, туризм: 5 класс – 10:00-11:00; 6 класс – 11:00-12:00; 8 класс – 12:00-13:00; 7-9 классы – 13:00-14:00.
- Пятница, топография: 5 класс – 10:00-11:00; 6 класс – 11:00-12:00; 7 класс – 12:00-13:00; 8 класс – 13:00-14:00; 9 класс – 14:00-15:00.
Медики консультируются у медсестры школы в каникулярное время со своими медицинскими бинтами.
Вопросы для зрителей:
- Как дословно с английского переводится название командной спортивной игры «гандбол»?
- головной удар
- переподача
- ручной мяч
- Какая средневековая страна считается родиной гольфа?
- Дания
- Франция
- Швеция
- Что такое кроль?
- спортивная игра
- способ плавания
- бег на длинные дистанции
- Сколько человек в футбольной команде?
- 14
- 11
- 20
- Марафонский бег – это бег на дистанцию...
- 43 км 20 м
- 50 км
- 42 км 192 м
- Одна из шахматных фигур называется...
- сержант
- офицер
- генерал
- Самый известный мировой вратарь Советского союза?
- Досаев
- Черчесов
- Лев Яшин
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Спортивное мероприятие проведенное по этому сценарию повлияет на общее и физическое развитие детей, обогащает слуховое и зрительное восприятие, углубляет эмоциональные впечатления, знания об окружающей действительност и, воспитывает уважение к людям, к их труду, сплачивает детский коллектив.
Активное участие детей в выступлениях воспитывает чувство ответственности , выдержку, внимание, самостоятельнос ть, инициативу, творческие способности.
Оформление зала, костюмы, музыкальный и литературный материал - развивают чувство красоты, художественный вкус.
Содержание мероприятия доступно детям, интересно, увлекательно. Важна тщательная подготовка, выбор материала, качество исполнения музыкального репертуара взрослыми и детьми.