Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.

Комбинированная военно-спортивная эстафета «Молодцы!».

Лавейкин Владимир Борисович
учитель физкультуры

Участники: учащиеся гимназических 5-9 классов. Команды (отряды)    от

15 человек.

Место проведения: гимназический корпус ГОУ СОШ №1959.

Эстафета проходит по всему зданию школы и её коридорам и фойе.

Форма одежды: спортивная, возможны использование разной военной символики, флаги, вымпелы и т.д. (за что присуждаются дополнительные очки).

Обувь: спортивная (отсутствие её штрафуется по каждому участнику).

Судьи: учащиеся гимназических классов 10-11 классов. Судьи подразделяются на «Судей на этапах», и «Судей при отрядах».

Отряды прибывают на военно-спортивную эстафету по графику каждый к своему времени на 1 -ый этаж школы (график прилагается).

Во главе отряда командир из учеников 10-11 классов /назначенный спорт.комитетом школы/.

Начало старта - актовый зал. Командир приводит, строит, рассчитывает отряд, сдаёт рапорт главному судье соревнований: «Товарищ, главный судья, отряд

«______ »/название отряда/___ класса___ на военно-спортивную эстафету

«Молодцы!» построен в количестве____ человек. К эстафете готовы.

Командир отряда

____________ /фамилия, имя/». Звучит 1-ое приветствие от главного судьи.

Отряд отвечает: «Здравия желаем, товарищ, главный судья!» На 2-ое приветствие отряд отвечает троекратным «Ура!».

Главный судья ставит задачу командиру на прохождение комбинированной военно-спортивной эстафеты «Молодцы!», выдаёт маршрутный лист, представляет «Судей при отряде», командир отряда отдаёт им список своего отряда/список составляется заранее по алфавиту, указывая всех членов команды в столбик по фамилии и имени/,включает секундомер и отправляет на этапы соревнований.

Обязательное условие эстафеты - все перемещения на этапы осуществляются только шагом. Особенно на лестничных маршах. «Судьи при отрядах» за этим жестко следят и наказывают отряды штрафами за каждого бегущего.

Также «Судьи при отряда» оценивают: дисциплину в отряде на этапах и при перемещениях; дружбу, взаимовыручку, речь в отряде; атмосферу участия в соревновании отряда. Также они следят за тем, чтобы в испытаниях на этапах участвовали разные ребята, а не одни и те же.

По прибытию на каждый этап командир строит свой отряд и докладывает

«Судье на этапе»: «Товарищ, судья, отряд_____ на 1-й /2,3,4 и т.д./ прибыл.

Командир                /фамилия, имя/.»

«Судья на этапе», выслушав доклад командира отряда, объясняет задания на этапе и называет количество участвующих испытаниях. После выполнения заданий «Судья на этапе» в маршрутном листе ставит количество штрафов или оценку /в зависимости от испытаний на этапе/ и отдаёт его командиру отряда для следования на другой этап эстафеты.

По завершению военно-спортивной эстафеты отряд шагом спускается на место финиша - в актовый зал. Командир отряда проводит построение и делает

доклад главному судье соревнований: «Товарищ, главный судья, отряд «____ »

__ класса__ военно-спортивную эстафету «Молодцы!» закончил. Командир

отряда/фамилия, имя/» Главный судья останавливает секундомер и записывает время прохождения эстафеты в маршрутный лист. Протокол «Судьи при отряде» и маршрутный лист сдаются главному судье соревнований. Отряд убывает из актового зала по команде главного судьи.

Решения судей не оспариваются и не обсуждаются на этапах.

При возникновении спорных моментов «Судья при отряде» записывает суть проблемы в своём протоколе. На финише эстафеты при подведении итогов рассматривается спорный момент.

График прибытия отрядов.

Класс/отряд

Время

Командир отряда

5 Г

5 И

6 Г

6 И

7 И

8 Г

8 И

9 Г

Этапы комбинированной военно-спортивной эстафеты.

№этапа

Название

Содержание

Место этапа

1

Построение

Прибытие ко времени, построение, сдача рапорт, ответ на приветствия, форма, получение задания, количествоучастников, уход из зала на этапы

Актовый зал -

- 2 этаж

2

Прыгучесть

Коллективный прыжок в длину с места /45чел./

Спортивный зал - 2 этаж

3

Меткость

Метание в цель /ТЗТчея-/

Спорт.зал - 2 этаж

4

Ловкость

Прохождение полосы препятствий /все/

Малый

спорт.зал - 2 этаж

5

Бревно

Пройти по бревну, не сбить кегли /все/

У кабитетов Ан гл. яз в сторону кабинета директора - 2 этаж

6

Завал

Пройти препятствия /все/

У каб. Директора - 2 этаж

7

Туризм

Укладка рюкзаков

/3 чел./

У каб. 301-3 этаж

8

Болото

Пройти по «кочкам» /все/

У каб. ЪС%- 3 этаж ЪОк

9

Топография

5кл.-топознаки и указание сторон света; 6-7кл.-то же,несложнее; 8-9кл.-то же, с определ. азимута на ориентиры.

/2+2 чел./

У каб. 50 5- 3 этаж

10

11

Медицина

Оказание 1-ой помощи /3 чел./ + транспортировка пострадавших /все по 3 чел./

У каб. 3/7-3 этаж по коридору к каб.322 -3 этаж

12

Лабиринт

Пройти заграждения, не задев /все/

У каб. 323- 3 этаж

13

Шифрование

Расшифровать информацию и зашифровать донесение /2 + 2 чел. одновременно/

У каб. 42Z~ 4 этаж

14

Змейка

Пройти, не задев /все/

У каб.420 - 4 этаж

15

16

Газы

Противогазы

Правильное выполнение /все/ Надевание противогазов /по их количеству/

У каб. - 4 этаж Там же -4 этаж

17

Снаряды

Лёжа боком в каске с автоматом эстафетным способом

перетаскивание ящика со «снарядами»

/мальчики - 3 чел./ и перенос их по цепочке остальными участниками /все/

У каб.^С7 -4 этаж

По коридору в сторону каб.

-4 этаж

18

Песня

Исполнение военной песни (1-н куплет и припев) /все/

У каб. 401 -4 этаж

19

Построение

Завершающее прибытие и построение с докладом, остановка секундомера, убытие отряда /все/

Актовый зал -

- 2 этаж

Комбинированной

с/

военно-спортивнои
эстафеты
«Молодцы!»

ГОУ СОШ № 1959
г. Москва

2009 год

этапа

Название

Содержание / Кол-во участников

Место этапа

Оценка/

Штрафы

Особые

отметки

1

Построение

Прибытие,рапорт,ответ, получение задания, /все/

Актовый зал 2 этаж

2

Прыгучесть

Прыжок в длину с места /все - не больше 15 чел./

Спорт.зал - вход через разд./девоч.

3

Меткость

Метание в цель, /все - не больше 15 чел./

Спорт.зал - выход Через разд./мальч.

4

Ловкость

Полоса препятствий .

/все/

Мал.сп.зал - выход направо к каб.

5

Бревно

Пройти по бревну, /все/

2 этаж У каб.АиГЯЗ

6

Завал

Пройти препятствие.

/все/

2 эт. У каб.директ. по лестнице вверх

7

Туризм

Укладка рюкзаков /Зчел/

Зэт. У каб. 30-1

8

Болото

Пройти по «кочкам »/все/

3 эт. У каб. 3 0 3 зе>^   

Топография

Определить. /2+2 чел./

3 эт. У каб. ЗС6" Далее по коридору

10

Медицина

Оказать помощь. /3 чел./

Зэт. У каб. 31?

11

Транспортир.

Пострадавших несут все.

3 эт. по коридору к* каб- 3 2.2

12

Лабиринт

Не задеть заграждений, /все/

3 эт. У каб. 3 2 3. по лестнице вверх

13

Шифрование

Расшиф./зашиф. /2+2чел/

4 эт. У каб. 4 22

14

Змейка

Не задеть . /все/

4 эт. У каб. А 20

15

Вспышка

Правильно выполн. /все/

4 эт. У каб. ч / G

16

Газы

Надевание. /все/

4 эт. У каб. ч 1G.

17

Снаряды

Эстафетным способом лёжа /3 мальч./ + все перенос снаряд цепью

4 эт. У каб. Ч о ? *

18

Песня

Исполнение военной песни. /все/

4 эт. У каб. Ч о 4 далее вниз шагом

19

Построение

Рапорт, доклад, уход, /все/

2 эт. Актов, зал

9 Г

9:30

8 Г

9:45

8 И

10:00

7 И

10:15

10:30

10:45

5 Г

11:00

5 И

11:15

Отряд

Судьи при отряде

4                                  КЛ. «»

№ этапа

Нарушения

Поощрения

1

2

10 

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Судья при отряде

График консультаций
по военным
специальностям
эстафеты «Молодцы!»

Место проведения: спорт.зал Консультант - Лавейкин В.Б.

Дни

Военная

Время

Класс

специальность

Понедельник

Шифрование

12 -

13

5 - 6

13 -

14

7 - 9

10 -

11

5

Четверг

Туризм

11 -

12

6

12 -

13

8

13 -

14

7 - 9 

10 -

11

5

Пятница

Топография

11 - 12 -

12

13

6

7

13 -

14

14 -

15

9

Медики консультируются у медсестры школы в
каникулярное время со своими мед.бинтами.

Вопросы для зрителей

1.      Как дословно с английского переводится название командной спортивной игры «гандбол»

-головной удар

-переподача

-ручной мяч

2.      Какая средневековая страна считается родиной гольфа?

- Дания

-Франция

-Швеция

3.      Что такое кроль?

-спортивная игра -способ плавания

-бег на длинные дистанции

4.      Сколько человек в футбольной команде?

-14

-11

-20

5.      Марафонский бег - это бег на дистанцию...

-43 км 20 м

-50 км -42 км 192 м

б.Одна из шахматных фигур называется

-сержант

-офицер

-генерал

7.Самый известный мировой вратарь Советского союза?

-Досаев

-Черчесов

-Лев Яшин

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Комбинированная военно-спортивная эстафета «Молодцы!». Представленный сценарий хорошо продуман и это большое, радостное событие в жизни детей, которое оставляет яркие впечатления, надолго остаётся в памяти.

Спортивное мероприятие проведенное по этому сценарию повлияет на общее и физическое развитие детей, обогащает слуховое и зрительное восприятие, углубляет эмоциональные впечатления, знания об окружающей действительност и, воспитывает уважение к людям, к их труду, сплачивает детский коллектив.

Активное участие детей в выступлениях воспитывает чувство ответственности , выдержку, внимание, самостоятельнос ть, инициативу, творческие способности.

Оформление зала, костюмы, музыкальный и литературный материал - развивают чувство красоты, художественный вкус.

Содержание мероприятия доступно детям, интересно, увлекательно. Важна тщательная подготовка, выбор материала, качество исполнения музыкального репертуара взрослыми и детьми.