Сценарий районного праздника детских организаций «Твори добро на Белгорье» Возраст участников – 8-14 лет

Авторы:
Шевцова Светлана Николаевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ ДОД «Центр детского творчества Белгородского района Белгородской области»
Трунова Оксана Николаевна, директор МОУ ДОД «Центр детского творчества Белгородского района Белгородской области»

Место проведения: ДК п. Разумное
Время проведения: 10.00

I БЛОК. ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЛИНЕЙКА

Позывные (горн).

ВЕД I: Внимание! Делегациям школ Белгородского района для открытия торжественной линейки, посвященной Дню детских организаций построиться!

Построение.

ВЕД II: Школы! Равняйся! Смирно! Право поднять флаг Российской Федерации предоставляется… Равнение на флаг.

Звучит гимн РФ, поднятие флага.

ВЕД I: В политической жизни общества важное место принадлежит деятельности детских организаций. В России существует около 1500 (полутора тысяч) детских общественных организаций. Государство и общество заинтересовано в таком поколении, которое, включаясь в общественную жизнь, является участником общественного прогресса.

ВЕД II: Деятельность детских общественных организаций — это та сфера, на которую направлено особое внимание муниципальной власти, учреждений и организаций Белгородского района, занимающихся вопросами воспитания гражданственности и патриотизма детей, проводя целенаправленную политику поддержки по отношению к юным гражданам и детским объединениям.

ВЕД I: Сегодня на нашем празднике, посвященном дню детских организаций, присутствуют почетные гости:

_______________________________________________________________________________________

ВЕД II: Слово для приветствия и поздравления членов детских организаций Белгородского района предоставляется ______________

(Поздравление)

ВЕД I: Россия – великая держава, которая славиться своими победами и героической доблестью. 2012 год – год празднования 67-летия Великой Победы. Сегодня все мы благодарны тем людям, которые ценой своей жизни защитили родную землю во время Великой Отечественной войны, и подарили светлый мир будущим поколениям.

(слова на фоне метронома)

ВЕД II: Вспомним тех, кто бился с врагом на фронтах Великой Отечественной войны, кто воевал в партизанских отрядах, кто страдал в фашистских концлагерях. Вспомним тех, кто без сна и отдыха трудился в тылу. Вспомним тех, кто дошел до Берлина, и тех, кого сегодня нет с нами. Вспомним о деревнях, сожженных дотла, о поселках, стертых с лица Земли. Вспомним о сотнях городов, разрушенных, но непокоренных!

ВЕД I: В память о погибших в годы Великой Отечественной войны объявляется минута молчания.

(Удары метронома. Минута молчания)

ВЕД II:

Как продолжение жизни солдат
Под звездами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.

ВЕД I: Проходят годы, десятилетия. Сменяются поколения. Сегодня мы, живущие в новом веке, склоняем головы перед светлой памятью не вернувшихся с войны сыновей, дочерей, отцов, матерей, дедов, мужей, жен, братьев, сестер, однополчан, родных, друзей.

ВЕД II: Право возложить гирлянду памяти к памятнику предоставляется участникам военно-патриотического клуба _________________________________________________

(направление делегации для возложения гирлянды к памятнику)

ВЕД I: Внимание! Школы! Равняйся! Смирно!

Торжественная линейка, посвященная Дню детских организаций, считается закрытой!

ВЕДУЩИЙ II: Всех гостей и участников праздника просим пройти в зал для торжественной церемонии награждения.

(все проходят в зал)

II БЛОК

ПОЗДРАВЛЕНИЕ И НАГРАЖДЕНИЕ (В ЗАЛЕ)

ВЕДУЩИЙ I: Добрый день, дорогие друзья!

ВЕДУЩИЙ II: Здравствуйте, уважаемые гости!

ВЕДУЩИЙ I: Мы рады приветствовать вас на районном празднике детских организаций.

ВЕДУЩИЙ II: Исторически сложилось так, что 19 мая отмечался День пионерской организации. Претерпев изменения в названии, сегодня праздник символизирует счастливое детство, дружбу и взаимопонимание между детьми и взрослыми.

ВЕДУЩИЙ I: Районная детская организация «Радуга» существует с 1992 года. За 20 лет своей деятельности она сумела сплотить вокруг себя активных, ярких, талантливых ребят из 32 школ района, принимающих участие в конкурсах и соревнованиях, создающих и реализующих проекты, которые делают их жизнь интересной и веселой.

Агитбригада Разуменской СОШ №1 с разноцветными флагами

1-й УЧАСТНИК: Есть такая страна заветная,
2-й УЧАСТНИК: Необычная, семицветная.
3-й УЧАСТНИК: Если раньше в ней не бывали вы,
4-й УЧАСТНИК: Знайте: леса там оранжевые,
5-й УЧАСТНИК: Море – сладкое там, не соленое,
6-й УЧАСТНИК: Там веселое небо зеленое.
ВСЕ ВМЕСТЕ: Эта страна заветная - «РАДУГА» моя семицветная!

(Участники агитбригады Разуменской СОШ № 1 с разноцветными флагами остаются на сцене)

«Наполнен мир только светом» , Октябрьская СОШ, руководитель Борщева Юлия Владимировна.

ВЕДУЩИЙ II: На протяжении многих лет 19 мая является традиционным праздником всех детских общественных организаций и объединений.

ВЕДУЩИЙ I: Ежегодно в ряды районной детской организации «Радуга» вступает все больше активных ребят, полных идей и творчества.

ВЕДУЩИЙ II: Быть впереди, сказать и сделать,
Служить идеи, мыслить смело,
Суметь ответственность всю взять,
Ребятам младшим помогать.
Для каждого стать интересней.
Быть лидером в своем созвездии!

ВЕДУЩИЙ I: На сцену для награждения лучших детских организаций по итогам 2011-2012 учебного года приглашается __________________________________________________________ (Слово).

(I тур награждения – 3 человека)

ВЕДУЩИЙ II: Благодарностью главы администрации Белгородского района награждаются:

• Детская организация «Галактика дружная» Северной школы №2.
• Детская организация «Радуга» Майской гимназии.
• Детская организация «Созвездие дружных республик» Беловской школы.

ВЕДУЩИЙ I: Просим капитанов детских организаций остаться на сцене. Фотография на память!

(Фотографирование)

ВЕДУЩИЙ II: Просим вас занять ваши почетные места в зрительном зале.

ВЕДУЩИЙ I: Развитие детского движения на Белгородчине – это не только активность членов детских организаций, это формирование чувства гордости за ее прошлое и настоящее, забота о будущем, изучение истории и культуры своей малой родины.

ВЕДУЩИЙ II: Родина! Это слово с раннего детства знает каждый. Родина - это Отечество, страна, где человек родился, живет со своими родными и близкими.

ВЕДУЩИЙ I: Белгородский район – среднерусская местность:
Зеленеют леса, золотятся поля…
Он еще не обрел мировую известность,
Но для нас этот край – дорогая земля.
ВЕДУЩИЙ II: Белгородский район носит славное имя,
Здесь мы учимся в школе, счастливо живем.
Здесь сливается юность с веками седыми,
Процветай наш район, хорошей день за днем.
ВЕДУЩИЙ I: Так живи же и здравствуй, район наш «столичный»,
Пусть делами твоими гордится страна,
Пусть всегда и во всем будет все на «отлично»
И сегодня, и завтра, во все времена!

ВЕДУЩИЙ II: Уважаемые гости и участники нашего праздника! Вас поздравляет коллектив «Ладушки» Беловской школы, руководители Новиков Алексей Павлович и Бородавкин Игорь Иванович. «Плясовая».

(Выступление)

ВЕДУЩИЙ I: Развитие детского общественного движения в Белгородском районе – это средство, благодаря которому ребёнок может самореализоваться, проявить себя в деятельности. В решении этой непростой задачи большую роль играют учителя и старшие вожатые.

ВЕДУЩИЙ II: Каждому кораблю, для успешного плавания необходим опытный рулевой, умеющий выбирать правильный курс, обходить подводные рифы и камни, тот, кому доверяют, кого уважают и любят.

ВЕДУЩИЙ I: Дорогие друзья! Вы, конечно же, догадались, что речь сейчас пойдёт о наших уважаемых вожатых. Тех, кто всегда рядом с нами, тех, чьи знания и опыт мы стараемся перенять и пронести по жизни.

ВЕДУЩИЙ II: Вожатый…. Это профессия, которой не учат ни в одном ВУЗе, потому что, это скорее призвание, состояние духа. Вожатый всегда рядом с детьми. Он и строгий воспитатель, и родные мама и папа, вожатый - это и взрослый, и ребенок одновременно.

ВЕДУЩИЙ I: Для награждения лучшей старшей вожатой района по итогам 2011-2012 учебного года на сцену приглашается __________________________________________________________ (Слово).

(II тур награждения – 3 человека)

ВЕДУЩИЙ II: Благодарностью главы администрации Белгородского района награждаются:

• Гридасова Нина Николаевна, старшая вожатая Веселолопанской школы;
• Ткаченко Наталья Васильевна, старшая вожатая Никольской школы;
• Шимаева Наталья Ивановна, старшая вожатая Хохловской школы.

ВЕДУЩИЙ I: Просим вас остаться на сцене. Фотография на память!

(Фотографирование)

ВЕДУЩИЙ II: Просим вас занять ваши почетные места в зрительном зале.

ВЕДУЩИЙ I: Уважаемые гости и участники нашего праздника. Принимайте поздравления от танцевального коллектива «Ритмы детства», руководитель Чумакова Антонина Федотовна.

(Выступление)

ВЕДУЩИЙ I: Одним из путей становления активной гражданской позиции детей и подростков является включение его в социально значимую проектировочную деятельность. Детскими общественными объединениями разрабатываются и реализуются социальные проекты по решению различных проблем экологии и благоустройства территорий школ, социально-экономического развития своих поселков, профессионального самоопределения.

ВЕДУЩИЙ II: Ряд проектов направлен на организацию досуга, развитие органов печати и средств массовой информации, создание школьных музеев, повышение правовой грамотности и правовой культуры.

ВЕДУЩИЙ I: Одним из приоритетных направлений деятельности детских организаций Белгородского района является воспитание доброты, чуткости, милосердия, доброжелательности и сострадания.

ВЕДУЩИЙ II: В рамках направления «Милосердие» проводятся акции «Добрый волшебник», «Дети – детям», оказывается шефская помощь ветеранам войны и тем, кому необходима забота и помощь.

ВЕДУЩИЙ I: На сцену для награждения победителей и призеров акции «Добрый волшебник», конкурсов «Дети-детям», «С гордостью за прошлое, заботой о настоящем, верой в будущее!» приглашается _________________________________________________ (Слово).

(III тур награждения – 12 человек)

ВЕДУЩИЙ II: Мы просим подняться на сцену победителей и призеров районных конкурсов. Грамотой управления образования награждаются:

• Ляшенко Екатерина, учащаяся Беловской школы, победитель конкурса «Добрый волшебник», руководитель Балдина Любовь Сергеевна;
• Коллектив «Эдельвейс», Октябрьской школы, победитель конкурса «Добрые волшебники», руководители Хавкина Оксана Николаевна, Зорина Лидия Семеновна.

(Награждение)

ВЕДУЩИЙ II: Просим всех награжденных занять свои почетные места в зрительном зале.

ВЕДУЩИЙ II: Реализуя свои многочисленные проекты и программы, члены детских организаций решают вопросы формирования гражданской позиции, заботливого и ответственного отношения к людям через пропаганду идей взаимопомощи и патриотизма.

ВЕДУЩИЙ I: Помочь каждому ребенку проникнуться великим и святым чувством Родины, стать настоящим гражданином и патриотом России – это на сегодняшний день одна из самых важных задач детской организации.

ВЕДУЩИЙ I: 2010 год – год празднования 65-летия победы в Великой Отечественной войне. В течение всего года детские организации принимали самое активное участие в волонтерском движении, конкурсах и соревнованиях, посвящая все свои славные дела и победы Великой Победе.

Выступление учащихся Краснооктябрьской СОШ. Чтецкая композиция «Краски Победы». Песня «Солнечный круг».

(Дети выносят мольберт с плакатом. В руках у них маркеры и фломастеры. Они рисуют общий рисунок.)

1-й УЧАСТНИК: Я нарисую яркое солнце!
2-й УЧАСТНИК: Я нарисую синее небо!
3-й УЧАСТНИК: Я нарисую домик с оконцем!
4-й УЧАСТНИК: А я нарисую – колосья хлеба!
5-й УЧАСТНИК: Мы нарисуем зелёные листья!
6-й УЧАСТНИК: Мы нарисуем – цветную мечту!
ВСЕ: И зачеркнём нашей общей кистью выстрелы, взрывы, огонь и войну!

(Они нарисованы на другом плакате, который выносят позже)

1-й УЧАСТНИК: Как вы думаете, какого цвета Победа?
2-й УЧАСТНИК: Я думаю – красного! Ведь это цвет победного знамени, цвет главной площади страны, цвет звезд на кремле и пилотках солдат.
3-й УЧАСТНИК: А ещё, это цвет пролитой крови погибших воинов, цвет гвоздик и тюльпанов на могилах павших.
4-й УЧАСТНИК: А я думаю, что цвет Победы – зелёный! Потому что – это цвет весенней травы и листьев. Ведь Победа пришла весной! Зелёный цвет – цвет боевой техники и военной одежды. Цвет калитки у родного дома, где всегда помнят и ждут солдата.
5-й УЧАСТНИК: А мне кажется, что Победа – синего цвета! Ведь именно Победа подарила нам синее небо! Возможность жить под этим, мирным небом! Видеть синие озёра и реки, васильки и незабудки. Очень жаль, что уже никогда, их не увидят те, кто подарил нам Победу!
6-й УЧАСТНИК: А может быть цвет Победы – жёлтый? Такой же, как Солнце, как колосья спелого хлеба, как огонёк на окошке, о котором поётся в песне, и цвет антоновских яблок в осеннем саду!
1-й УЧАСТНИК: Но, каким бы, ни был цвет нашей Победы, в нём всегда будет присутствовать чёрный цвет. Цвет войны и скорби, цвет траурных платков женщин, и земли, в которой покоятся погибшие воины.
2-й УЧАСТНИК: А ещё, это цвет ночного неба, в котором ярко рассыпается праздничный, салют Победы!
3-й УЧАСТНИК: А также цвет жёлто–чёрной георгиевской ленточки, на груди у ветеранов, и всех тех, кто празднует этот день вместе с нами.
ВСЕ: С праздником Вас! Ветераны! С разноцветным Днём Победы!

(Салют)

ВЕДУЩИЙ I: В рамках деятельности детской организации реализуется федеральная целевая программа «Дети России», одним из направлений которой является поддержка творческой и талантливой молодежи.

ВЕДУЩИЙ II: Члены детских организаций принимают активное участие в жизни района.

ВЕДУЩИЙ I: На нашем празднике собрали
Мы гордость нашу, активистов цвет!
А как, скажите, вы б назвали
Тех, кто уже достиг побед?
ВЕДУЩИЙ II: Кто помогал нам сделать лучше
И веселее нашу жизнь,
Не оставался равнодушным,
Района поднимал престиж!
ВЕДУЩИЙ I: Для вас, общественники наши,
Для вас, актеры и певцы,
Для вас, активные команды,
Для вас, дизайнеры-творцы.
ВЕДУЩИЙ II: Пусть главные грядут итоги,
К вершинам сделан первый шаг.
Опора и надежда наша
Мы гордо называем вас!

ВЕДУЩИЙ I: Для награждения победителей и призеров районных конкурсов «Лидер ученического самоуправления», «Детская организация в лицах», «Моя детская организация» на сцену приглашается __________________________________________________________ (Слово).

ВЕДУЩИЙ II: На сцену для награждения приглашаются победители и призеры районных конкурсов. Грамотой управления образования награждаются:

• Федоркова Гелена, учащаяся 9 класса Майской гимназии, победитель районного конкурса «Лидер ученического самоуправления», руководители: Шкарупа Елена Викторовна, Иванчихина Валентина Викторовна;
• Ефричёв Юрий, учащийся 9 класса Северной школы №2, призер конкурса «Лидер ученического самоуправления», руководитель Фоменко Наталья Ивановна;
• Гармаш Анна, учащаяся Дубовской школы с углубленным изучением отдельных предметов, призер конкурса «Лидер ученического самоуправления», руководитель Безлуцкая Наталья Николаевна;
• Детская организация «Радуга» Майской гимназии, победитель конкурса презентаций «Моя детская организация», руководитель Иванчихина Валентина Викторовна;
• __________________________________________________________

ВЕДУЩИЙ I: Просим всех победителей и призеров районных конкурсов остаться на сцене. Фотография на память!

(Фотографирование)

ВЕДУЩИЙ II: Уважаемые победители и призеры районных конкурсов просим вас занять места в зрительном зале.

ВЕДУЩИЙ I: Мы - эстафета дальнего пути.
Мы - поколенье сильных и умелых.
Мы - перевыполненье планов смелых.
Нам нет числа, нет края, нет конца.
ВЕДУЩИЙ II: Жизнь вырастает, движется, течет,
Вся в брызгах света, в жженье и броженье.
Лети же вслед за ней, воображенье!
Не кончен путь. Не подытожен счет!

ВЕДУЩИЙ I: Уважаемые гости и участники нашего праздника, вас приветствует агитбригада Разуменской школы №1.

(Выступление)

ВЕДУЩИЙ II: Награждены победители. Завтра члены детских организаций Белгородского района разработают и реализуют новые современные и актуальные социальные проекты по решению различных социально-экономического развития, проблем экологии, благоустройства, профессионального самоопределения.

ВЕДУЩИЙ I: Но сделать все это одному человеку – не под силу. Как говорили на Руси: «Один в поле не воин».

Всех нас объединяет гордость за свою малую родину, мечта о мирном и счастливом детстве и дружба!

Выступление учащихся Краснооктябрьской школы.

Чтецкая композиция «Дружба – это значит мир!»

1-й: Дружба никогда границ не знает!
2-й: Нет преград для дружбы никаких!
3-й: Дружба на земле объединяет
4-й: Всех детей, и чёрных, и цветных!
5-й: Дружба – это если пишут дети
6-й: Письма детям, что в другой стране.
7-й: Дружба – это мир на всей планете.
8-й: Мир на всей планете – нет – войне!
9-й: На планете опять не спокойно!
Но мы верим в цветенье весны,
Не нужны детям «звёздные войны»,
Пусть им снятся лишь «звёздные сны!»
Все: О чём мечтают дети?
10-й: У нас мечта одна!
Пусть будет на планете
Мир добрый, и весна!

11-й: Звездный сад
Я мечтаю раскинуть на нашей планете,
Чтоб его рисовали
Все дети на свете!
12-й: Я вырасту, я выучусь,
Я в космос полечу,
Озоновые дыры над планетой
Залечу!
13-й: Для всех собак и кошек
Я построю дом!
Пусть весело и дружно
Живут все звери в нём!
14-й: Я птицу в небо отпустила!
И ярче солнце засветило!
15-й: Я рыбку отпустила в пруд,
Теперь там лилии цветут!
16-й: Но, что нам сделать,
Чтоб с планеты,
Убрать все бомбы и ракеты?
17-й: Предлагаю все танки
Превратить в самокаты и санки.
18-й: А грозные пушки –
19-й: В цветные хлопушки!
20-й: Чтоб все дети земли
Петь о мире могли!
21-й: Ребята, я знаю, я знаю, как быть!
Просто всем людям – нужно
Вместе: Дружить!

Учащихся Краснооктябрьской школы остаются на сцене.

Выступление ансамбля «Эдельвейс» Октябрьской школы.

Песня «Детство».

Список литературы:

1. Аксельрод А., Кандрор М., Левинтон М. Курс веселых наук: Репертуар художественной самодеятельности.– «Искусство», 1974;
2. Весенние мотивы. Ред.– сост. Л.И.Жук.– Мн.: ООО «Красико-Принт», 2003;
3. Кулинич Г.Г. Сценарий общешкольных и клубных мероприятий:1-4 классы.-М.: ВАКО, 2006.-176 с.
4. Шарапов Л.Н., Косяков В.Г. КВН: Методические рекомендации в помощь организации движения КВН в среде учащейся молодежи / Под ред. С.Н.Возжаева.– Москва, 2003.– 60 с.
5. Читаем, учимся, играем: Журнал-сборник сценариев для библиотек и школ.– Выпуск 9.– 2005

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее