Мясникова Светлана Николаевна
Сценарий праздника: Девичья коса-гордость русской культуры
Состав участников: учащиеся, педагоги, родители.
Цель: Приобщение учащихся к традициям русской культуры, наследию русского народа.
Задачи:
- Формирование интереса к русским народным традициям.
- Раскрытие сотрудничества, сотворчества: педагог-учащиеся-родители.
- Раскрытие творческих способностей детей.
- Приобщение к общечеловеческим ценностям.
- Воспитание нравственности.
- Воспитание уважения к труду, истории предков.
Подготовительная работа.
- Разработка сценария.
- Сбор экспонатов для выставки.
- Подбор иллюстраций и музыкального сопровождения.
- Подготовка ведущих к проведению праздника (учащиеся 5-го класса).
- Изготовление слайдов.
- Оформление выставки кукол.
- Оформление выставки платков.
- Оформление класса.
- Закупка сувениров для игр, конкурсов.
- Пошив костюмов ведущих.
Ход праздника.
Ведущая:
Здравствуйте, детишки
Девчонки и мальчишки!
Гостям рады, что пришли,
Для нас времечко нашли.
Будут здесь у нас забавы,
Представление на славу.
И вернемся как во сне,
К нашей русской старине.
Это присказка читается,
А действие уже начинается.
Педагог: На земле Петербургской в городе Всеволожске, вы увидите сегодня красу русскую, ненаглядную. У нас в гостях собрались подруженьки и сидят они дружненько (учащиеся), хозяюшки (представление педагогов и родителей). Они будут одаривать девчат и ребят бубликами за участие в играх и конкурсах. В конце праздника мы увидим, у кого связка бубликов будет самой длинной, тот и выиграет.
Ведущий:
По обычаям старинным
В платьях все ходили длинных
И гостей встречать умели,
Своих нарядов не жалели.
Хлебом, обнося печным,
Низко кланяются им,
Пола чуть рукой касаясь
И приятно улыбаясь.
Конкурс 1: Поприветствовать всех поклоном. Педагог представляет участниц конкурса, объясняет, что поклон может быть: простой, поясной, или земной. Кто сможет поприветствовать гостей лучше всех, получат свои первые бублики.
Педагог: Вот и познакомились. Вот и ладно. Сидят девочки, а мы любуемся красой – русской косой. А уложены все косы загадочно – чистое волшебство. А знаете ли вы что: давным-давно на Руси детям до 6-7 лет волосы стригли одинаково, покороче, чтобы не лезли в глаза, не болтались по спине. И только с 7-летнего возраста детей начинали делить на девочек и мальчиков. С этого момента девочкам волосы больше не подстригали. Когда заплеталась первая косичка с ленточкой – это свидетельствовало о том, что малышка стала девочкой. Первую косичку старались заплетать при гостях. И только с этого момента мама доверяла дочке нянчить младших братьев и сестер, показывала как надо шить, вышивать и вязать. После заплетения косички, девочки начинают носить на голове платочки, или широкую ленту. Для русской культуры коса – символ молодой, сильной и полноценной женской энергии.
Конкурс 2 – демонстрация причесок и рассказ о них.
1-я участница: В давние времена до замужества девушки заплетали волосы в одну косу и укладывали ее через плечо. Завязывали внизу бант. Можно было оставить концы длинными или завить в колечки.
2-я участница: Женщины после замужества заплетали две косы, посередине волос шел пробор. В низу завязывались косы узкими ленточками. Косы носились на спине или укладывались в прическу.
3-я участница: Женщины старшего возраста и бабушки укладывали косу в «корзиночку». Сейчас эта прическа снова стала модной.
4-я участница: Сейчас популярен вид плетения косичек – «колосок», а известен он с незапамятных времен.
5-я участница: «Колосок» не только остается в моде, но и становится более разнообразным. Очень непривычно выглядит коса «колосок» заплетенная поперек от уха до уха.
Педагог: Коса всегда считалась девичьей гордостью. Особенно хороши косы из здоровых волос с естественным блеском. Наши предки при уходе за волосами использовали сыворотку, простоквашу, кислое молоко, отвары и настои трав. Мыли волосы хлебом и яйцом.
Ведущий: Расскажите девицы, расскажите красавицы, как надо ухаживать за волосами, Чтобы выросли такие дивные косы?
Конкурс 3:
1-я участница: Чтобы придать волосам блеск и шелковистость, в старину волосы мыли сырым яйцом. 2-3 яйца растереть, затем равномерно нанести на волосы и смыть теплой водой через 10-15 минут.
2-я участница: На чистые волосы наносят сыворотку минут на 10, укутывают полотенцем, а затем смывают теплой водой.
3-я участница: Длинные волосы нельзя туго заплетать или сильно стягивать бантами, это приводит к выпаданию волос.
4-я участница: Перед сном волосы надо обязательно расчесывать расческой с редкими зубьями. После мытья головы волосы надо высушить и расчесать, и только после этого можно ложиться спать.
5-я участница: Чтобы кончики волос не секлись, волосы надо смазывать репейным маслом.
Ведущая: А теперь девицы-красавицы становитесь в хоровод (звучит музыка), объявляется конкурс на самую длинную косу. Дети водят хоровод, а хозяюшки определяют победителей и награждают бубликами.
Ведущая:
С давних пор краса девицы-
Не румяна, не ресницы,
Всюду русская краса-
С лентой длинная коса.
Вот идет она по кругу
Низко кланяется другу.
Коса ниже поясницы-
Есть чему тут подивиться.
Педагог: Девичьи волосы обладали способностью положительно влиять на все окружающее; считалось, что ритуалы исполнявшиеся девушками с распущенными волосами гарантировали хороший урожай, здоровье и богатство в доме. Совсем другое отношение было к женским волосам. Во время свадьбы, девичью косу переплетали на две. Косы, в зависимости от местных обычаев, укладывали либо вокруг головы, либо надо лбом, либо на макушке, которые обязательно покрывались платком, либо другими головными уборами (кика, кичка, венец, кокошник и т.д.).
Ведущая: Все девицы! Все красавицы! Становитесь в круг, будем хоровод водить (звучит музыка). Объявляется конкурс на самую толстую косу.
Педагог: Сегодня мы вспомним самый древний женский головной убор – платок. На Руси внимание, проявление любви – выражались подарком головного платка. Существовали платки для дома, на работу, праздничные – у таких всегда особенно был украшен угол спадающий на спину, т.к. он был хорошо виден, когда женщины стояли в церкви. Самые знаменитые Павловские платки, которые делаются в подмосковном городе Павловский Посад. Расписывались такие платки крупными цветами. Россия у великих поэтов ассоциируется с женщиной в платке:
А ты все та же – лес, да поле(А. Блок)
Да плат узорный до бровей.
Конкурс 4 – Кто быстрее?Педагог: Платки носили всегда, а завязывали их по-разному. Участницы должны продемонстрировать разные способ завязывания платка, и при этом рассказать, чем интересен данный способ. Пока девочки готовятся к конкурсу проходит веселая игра для зрителей «Свет мой, зеркальце». Стоя перед зеркалом надо 3 раза сказать не улыбаясь: «Ах, какая я красивая (ый) и кому же я достанусь». Победители награждаются бубликами.
Ведущий:
На Руси с давних пор
Головной носят убор.
Платки для женщин-украшенье,
Носят их они с уменьем.
Выходят участники конкурса.
1-я участница: Платок сложен пополам по диагонали, и завязан под подбородком, самое распространенное ношение платка.
2-я участница: «Рогатая кичка». Платок сложить пополам по диагонали и наложить на голову «хвостом» вперед. Концы платка завязать, а «хвост» оформить в большой слабый узел. Концы вытянуть.
3-я участница: Поверх кокошника в старину повязывали платок двумя соседними концами (а два других свободно спадали на спину). Считалось, что так девушки спасаются от сглаза людского.
4-я участница: Платок лежит на плечах, а вокруг головы завязана лента. Так девушки носили платок на посиделках и гуляниях.
5-я участница: Платок сложить по диагонали и наложить на голову. Концы платка обмотать вокруг шеи и завязать сзади узлом.
Ведущий: Посмотрели мы на наших красавиц. А теперь давайте поиграем в игру, которая называется «Скучно-скучно». Дети сидят на стульях напротив друг друга, когда говорят стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть,
Не пора ли пробежаться,
И платками поменяться.
Когда стихотворение закончилось, дети с одной стороны с платками, бегут к детям на другую сторону класса и одевают им на плечи платок. Самая нерасторопная пара детей выбывает из игры. Победители награждаются бубликами.
Ведущий:
Говорят, у девочек
Руки не простые.
Говорят, у девочек
Руки золотые.
Поглядим внимательно,
Поглядим поближе
Как же все старательно
Могут потрудиться.
Объявляется конкурс «Марья-искусница». Делаем кукол из платка (10 минут). Подобных кукол делали мамы разбаловавшимся детям, быстро заворачивали клубок в снятый с головы платок, завязали два конца узлами – вот перед нами человечек с головой и руками. Пока ребенок, озадаченный превращением, разглядывает куклу, можно спокойно заняться хозяйством. Надоела кукла ребенку – клубок и платок возвращаются на свои прежние места.
Итог праздника. Объявляются результаты: у каждого участника есть связка с бубликами, глядя на эти связки, определяется победитель.
Прощание ведущих:
Эх Евдоха, Евдоха! Сидели бы мы дома,
Не увидели бы праздника такого,
Не веришь? Не верь!
Открой лучше дверь.
Всем домой пора пришла
Мы прощаемся, пока!
Забирают с собой детей и уходят.
Список используемой литературы.
- Войдинова.Н.М. Куклы в доме. Москва. Профиздат.1998.г.
- Даль,В. Толковый словарь.Т.3.
- Дайн. Г. Детский народный календарь. Москва.2001.г.
- Журнал «Мир женщины» сентябрь 1999.г.
- Ликум.А. Все обо всем. Москва.1994.г.
- Яковенко.Г.П. Энциклопедия для девочек. Москва.Профиздат.1999.г.
Автор материала: Андреева Людмила Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
