«Пасхальная радость» (для подготовительной группы)
Цель: Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с праздником Святой Пасхи, ее традициями и обычаями.
Задачи:
- Расширять знания и представления детей о традициях и культуре русского народа;
- Развивать выразительность речи, память,внимание, умение разгадывать загадки;
- Формировать внутренний мир детей на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного праздничным представлением.
Дети заходят в празднично украшенный зал, встают полукругом.
Ведущая: Наступила долгожданная весна, пробуждается природа. В апреле наш народ отмечает самый светлый и радостный праздник - праздник Святой Пасхи
1 ребенок. Зима суровая прошла, пора настала обновленья.
Звонят во все колокола, встречая праздник Воскресенья!
Звон тонет в синих небесах, и солнце вешнее играет,
И в теплых ласковых лучах земле привет свой посылают!
2 ребенок. Звонко капают капели возле нашего окна,
Птицы весело запели, в гости Пасха к нам пришла!
3 ребенок. С полей уж снят покров снегов, и реки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес, Христос воскрес! Христос воскрес!
4 ребенок. И просыпается земля, и одеваются поля.
Весна идет полна чудес! Христос воскрес! Христос воскрес!
ПЕСНЯ «Пасхальная весна!» сл. и муз. Е. Матвиенко
(дети садятся на стульчики)
Ведущая: Дорогие дети! Пасха – самый любимый святой праздник русского народа. Его называют «Царем дней», «Праздником праздников», «Красной пасхой» На Руси Пасха была не толькосамым почитаемым праздником, но и днем, когда каждый человек старается показать свои самые лучшие качества: щедрость, доброжелательность, милосердие.
(Тихо звучит органная музыка, ребенок читает стих)
5 ребенок. Солнце проснулось рано, луч его бродит по лугу,
Мы, выходя из храма, трижды целуем друг друга.
Мы вспоминаем в Пасху заповедь Господа вновь:
Согласие, мир и ласку, и к ближним нашим любовь!
Под колокольный звон в зал входит бабушка Матрена с корзинкой в руках, в которой лежат крашеные яйца и кулич
Матрена: С праздником великим вас, … (И,О. ведущей)
С Пасхой Христовой вас, милые детушки! Христос воскрес!
Ведущая: Воистину воскрес! дорогая бабушка Матрена! (троекратно целуются и обмениваются яичками)
Ведущая: Какое необыкновенно красивое красное яичко!
Матрена: Мне вспомнилось предание о красном яйце, послушайте:
В красной дымке таяла долина, под облаками золотился крест.
Пришла к царю Мария Магдалина, весть принесла: Иисус Христос воскрес!
- Нет, женщина, тебе я не поверю! Фантазии и вымыслу есть мера,
Как белое яйцо, тобою принесенное мне в дар,
Вдруг станет красным, вспыхнет, как пожар.
Царь замолчал, но с этими словами свеченье разлилось над головами,
Казалось, где-то музыка звучит. Яйцакоснулись теплые лучи,
Оно зажглось в лучах, затрепетало и, словно кровь Христова, алым стало!
Ведущая: Теперь нам понятно, почему обычно на Пасху яички красят в красный цвет.
Матрена: Я и вам, дети, принесла полную корзину крашенных пасхальных яиц
ИГРА «Перенеси яйца из корзинки на праздничный стол» (в ложке)
Ведущая: А почему, бабушка Матрена, у Вас такой высокий кулич? Он тоже необычный?Матрена: Пусть дети сначала отгадают мою загадку:
Стоит столбом, горит огнем,
Ни жару, ни пару, ни углев. (свечка)
Вот кулич-то и напоминает свечку. А вот еще одна загадка:
У нее цветочки – пушистые комочки,
По весне она цветет, праздник Пасхи к нам зовет! (верба)
Ведущая: А наши дети знают стихотворение о вербе. Вот послушайте!
6 ребенок. Т. Калинина «Вербное воскресенье»
Веткой каждой потянувшись вверх
К небу, солнцу, небу над водою
Смотрит верба радостно на всех,
Словно не надышится весною
А на ветках, посмотри, везде,
Прицепившись бережно, но прочно
И сидят, как птенчики в гнезде,
Нежные пушистые комочки!..
ПЕСНЯ «Вербочки» слова А. Блока, муз. Р. Глиэра
Матрена: Я хочу рассказать вам о старом русском обычае, который проводили в каждой семье за неделю до Пасхи (приглашает встать в круг)
ИГРА «ВЕРБОХЛЕСТ»(дети поочередно выполняют шлепки веточкой вербы по стоящим в кругу)
- Верба, верба, вербохлест, верба, ручки бей до слез!
Чтобы ручки не ленились, над работою трудились,
Были золотыми, вечно молодыми
- Верба, верба, вербохлест, верба, ножки бей до слез!
Быстро бегают пусть ножки по тропинке, по дорожке,
Ловко прыгают и скачут и без боли приседают.
- Верба, верба, вербохлест, верба, ты головку бей до слез!
Чтоб головка соображала, думала и размышляла,
Никогда пусть не болит, на подушке крепко спит.
- Верба, верба, вербохлест, мягко место бей до слез!
Чтобы маму, папу почитали, стариков всех уважали,
Заповеди чтили, всех людей любили! (сели на стульчики)
Матрена: А вот еще одна загадка. Ох, и трудная!:
Форму от цветка он взял, а голос с небес достал (колокол)
8 ребенок. С. Есенин « Пасхальный благовест»
Колокол дремавший разбудил поля,
Улыбнулась солнцу сонная земля.
Понеслись удары к синим небесам,
Звонко раздается голос по лесам.
Скрылась за рекою бледная луна,
Звонко побежала резвая волна.
Тихая долина отгоняет сон,
Где-то за дорогой замирает звон!
ДЕТСКИЙ ОРКЕСТР исполняет песню «Вечерний звон» р.н. мелодия
Матрена: Праздник Пасхи приходит к нам весной, когда кругом все оживает, цветет, благоухает. Когда я была молоденькая, мы выходили на луга, пели песни, играли, водили хороводы.
ХОРОВОД «Весенний» (солнышко, солнышко, пригревай скорее…)
Ведущая: Вот и закончился наш праздник. Еще раз поздравляю всех вас со Светлой Пасхой! Здоровья вам, мира и добра! Будьте счастливы!
Автор материала: Копылова Валентина Игнатьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Сценарий праздника разработан на достаточно высоком теоретическом и методическом уровне, составлен согласно конструктору занятия рекомендованном у воспитателям ДОУ для работы в рамках внедрения ФГОСТ нового поколения..
Предлагаемый материал способствует формированию позитивного отношения детей к христианским нравственным ценностям, расширению представлений о православных традициях, побуждает детей к изучению духовного опыта народа, воспитывает бережное отношение к его культурному наследию.
Данная разработка рекомендована к использованию в учебно-воспитательном процессе воспитателями дошкольных образовательных учреждений.