Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий конкурса «Снегурочка СКТ 2015»
Перед началом мероприятия звучит новогодняя музыка.
Ведущий 1:Добрый день, дорогие гости!
Ведущий 2:Добрый день, а что это значит?
Ведущий 1: Значит, день был по-доброму начат,
Значит, день был по-доброму прожит,
Он умножил счастливые дни.
Ведущий 2:Он принёс нам счастливые вести,
Подарил нам улыбку и песни,
Мы, как друга, его провели.
Ведущий 1: Новый год настает.
Ведущие 1 и 2: И в этом году мы начинаем его празднование как никогда рано – 10 декабря.
Ведущий 2: Только через 21 день куранты пробьют 12 раз, и настанет такой долгожданный 2015 год!
Ведущий 1: А какой же новый год без самых главных атрибутов – Деда Мороза и Снегурочки?
Ведущий 2: Ну а поскольку Дед Мороз у нас уже есть и не один (обратите внимание на жюри), то нам осталось только воспитать Снегурочку в своём коллективе.
Ведущий 1: И мы объявляем конкурс «Снегурочка СКТ 2015!».
Звучит музыка.
Ведущий 2:
Под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем на нашу импровизированную сцену очаровательных участниц конкурса «Снегурочка СКТ 2015!»
Под музыку идёт представление претенденток на звание «Снегурочка СКТ 2015!»
Ведущий 1: Настало время представить суровое зимнее жюри в составе: (идёт представление членов жюри).
Ведущий 2:
Ну что ж, не видим повода не начать нашу конкурсную программу. И первый конкурс не будет оригинальным.
Ведущий 1: Интересно, а Снегурочка, какая она?
Ведущий 2: Предлагаю спросить у присутствующих в зале зрителей (идёт опрос).
Ведущий 1: Конечно, сегодня уже нет тех строгих стандартов, что бывали ранее. И наши Снегурочки могут быть очень даже креативными.
Ведущий 2: Уважаемые члены жюри, сейчас мы обращаемся к вам.
Ведущий 1: Первый конкурс даёт возможность всем нам познакомиться с участницами.
Ведущий 2: Называется конкурс очень просто «Снегурочку вызывали?»
Ведущий 1: Задача каждой участницы представить свой образ Снегурочки именно таким, каким она его себе представляет. А ваша и наша задача, уважаемые зрители и члены жюри, насладиться зрелищем. Итак, встречайте Снегурочку под номером 1.
Конкурс «Снегурочку вызывали?»
Ведущий 1:
Ну что ж, все наши участницы достойно справились с первым этапом конкурсной программы. Впереди – ещё много испытаний.
Ведущий 2:
А чтобы наши участницы смогли немного передохнуть и подготовиться к очередному этапу, мы приглашаем на эту сцену очаровательную студентку группы ТД9-4 – Лановчук Анастасию.
Исполнение песни.
Ведущий 1:
Спасибо нашей замечательной исполнительнице, а мы приглашаем на сцену всех участниц конкурса.
Под музыку выходят участницы конкурса.
Ведущий 2:
Дед Мороз известен всем своими новогодними праздничными делами, но ведь у него есть ещё и будничные, повседневные дела.
Ведущий 1:
Мороз большой выдумщик и умелец. Как искусный ювелир, он умеет творить изящные, почти невесомые снежинки, разнообразные по размеру и форме, причём, не снимая рукавицы.
Ведущий 2:
Ну, а поскольку наш Дед Мороз где-то подзадержался, мы попросим сделать эту изящную работу за него наших конкурсанток. Следующий конкурс называется «Снежинка».
Ведущий 1: А помогут нашим Снегурочкам – сказочные эльфы из зрительного зала (на головы помощников одеваются колпачки).
Под музыку проводится конкурс «Снежинка»
Ведущий 1:
Мы все прекрасно знаем, что каждая Снегурочка в обязательном порядке должна помогать Деду Морозу.
Ведущий 2:
А Дед Мороз уже старенький и иногда забывает самые элементарные вещи.
Ведущий 1:
Тогда ему на помощь приходит его внучка – высокоинтеллектуальная Снегурочка.
Ведущий 2:
Следующий конкурс называется «Блицтурнир». Вам, дорогие участницы, мы будем по очереди задавать вопросы, на которые вы должны будете очень быстро ответить.
Проводится конкурс «Блицтурнир».
Вопросы к конкурсу:
1) Что такое: белое и летит снизу вверх? (Снежинка.)
2) Зачем Деду Морозу палка? (В старину он её использовал как «подручное средство» для нерадивых детей, а в наше время Дед Мороз и подобрел, и постарел, поэтому свою палку использует всё больше «для опоры»)
3) Чем Снеговик подметает свою комнату? (Снежной метлой)
4) Кто ближайший родственник Снегурочки? (Дед Мороз)
5) Почему снег идёт зимой? (Летом он просто растаял бы.)
6) В какой сказке С. Маршака среди зимы наступила весна и расцвели подснежники? («Двенадцать месяцев»)
Ведущий 1:
Спасибо всем участницам. Вы можете отдохнуть, а мы приглашаем на сцену студентку группы ТД9-4 Плиха Карину.
Исполнение песни.
Ведущий 2:
Морозное утро и елочка в доме,
Компания близких людей,
Сказки о Деде Морозе, о гноме,
Цветные шары у дверей.
Пускай в Новый год к вам все это приходит,
Веселье и смех, кутерьма,
Пускай волшебство каждый год происходит,
И жизнь будет красок полна!
Ведущий 1:
Мы с вами, уважаемые зрители, позабыли об ещё одном непременном атрибуте Нового года – о ёлке.
Ведущий 2:
Сегодня в зале у нас уже есть новогодняя ёлка, но нам бы хотелось попасть в настоящий еловый лес.
Ведущий 1:
А как это сделать?
Ведущий 2:
Да очень просто. Надо объявить конкурс «Наряди ёлку!»
Ведущий 1: Каждая Снегурочка выбирает себе одного помощника, который изображает импровизированную ёлку. Под музыку Снегурочка должна как можно быстрее нарядить свою ёлку. В качестве игрушек берется бижутерия и вещи из зала. Только не забудьте потом обязательно вернуть украшения владельцам!
Ведущий 2:
Готовы? Тогда: «На старт, внимание, марш!»
Проводится конкурс «Наряди ёлку!»
Ведущий 1: Для любой Снегурочки очень важно найти общий язык с маленькими детьми, к которым она вместе с Дедом Морозом приходит в гости.Ведущий 2:
Мы предлагаем нашим участницам поучаствовать в импровизированной программе, которая называется «Устами младенца».
Ведущий 1:
Условия игры аналогичны одноименной телевизионной передаче. Если слово угадывается с первой попытки, Снегурочка получает 5 баллов. Каждая следующая подсказка лишает участника одного балла:
1. Мне очень нравится эта штука.
2. От нее у взрослых бывает много хлопот.
3. Один раз у нее внутри была маска зайца на резинке.
4. Она похожа на гранату.
5. У нее есть веревочка, за которую надо держаться. (Хлопушка.)
1. Они бывают разноцветными.
2. У нас весь пол был ими усыпан.
3. Однажды у мамы в голове они запутались, и она никак не могла их достать.
4. Они, как снежинки, падают, падают.
5. Мой папа их дыроколом делает. (Конфетти.)
1. Это что-то такое длинное.
2. Мне этим мама украсила костюм.
3. Он такой разноцветный и блестит.
4. Его можно легко порвать.
5. Его из бумаги делают. (Серпантин.)
1. Когда я был маленький, я их никогда не слышал.
2. Они бывают только в Москве.
3. И все в это время встают и чокаются.
4. Их по телевизору всегда показывают.
5. А вообще-то они со стрелками. (Куранты.)
1. Мой папа говорит, что от них может загореться дом.
2. У меня их целая пачка.
3. Люди с ними по улице ходят и машут руками.
4. Их на елку нельзя вешать, но некоторые это делают.
5. Они горят и искры разбрасывают. (Бенгальские огни.)
1. Я один раз пробовал, пока мама не видела.
2. А у нас полгода в серванте стояло.
3. Там сначала «ба-бах», а потом «п-ш-ш».
4. Самое главное – надо следить, чтобы оно не убежало.
5. А у нас пробка чуть зеркало не разбила. (Шампанское.)
Ведущий 2:Да, сегодня наши Снегурочки с успехом справились со всеми испытаниями.
Ведущий 1:Настало время посмотреть, насколько наши Снегурочки талантливы!
Ведущий 2: Мы объявляем конкурс «Новогодний талант».
Ведущий 1:Снегурочки должны уметь делать всё: водить хороводы, петь песни, рассказывать стихи, организовывать конкурсы…
Ведущий 2: Список можно продолжать бесконечно.
Ведущий 1: А нашим Снегурочкам мы предоставим возможность продемонстрировать именно свой уникальный талант.
Проведение конкурса «Новогодний талант».
Ведущий 2: Ну что ж, основная программа конкурса завершена.
Ведущий 1: Осталось только услышать мнение членов жюри и результаты.
Ведущий 2: А пока наше многоуважаемое жюри трудится, мы предлагаем нашим зрителям обратить внимание на экран и вспомнить детство.
Демонстрация мультфильмов на новогоднюю тематику.
Ведущий 1: Уважаемые члены жюри, слово Вам.
Выступление членов жюри. Награждение победителей.
Ведущий 2:
С детства каждый знает – Новый год
Чудеса и сказку предвещает.
Вырастает человек, и вот
В это чудо верить прекращает.
Знайте – лишь тому всегда везет,
Кто о волшебстве не забывает,
Принесет удачу Новый год,
Только тем, кто сказке доверяет.
Ведущий 1: Дорогие друзья, вот и подошел к финалу наш конкурс. Мы желаем вам огромных успехов, исполнения желаний и всего самого хорошего!
Звучит новогодняя музыка.
Дополнительные конкурсы для игры с залом.
Веселые рожицы.
Ведущий просит участников конкурса надеть на нос пустой спичечный коробок. Нужно, исключительно при помощи мимики, не помогая руками, снять коробок.
Конкурс «Пойми меня»
От каждой команды приглашается по одному человеку, участники конкурса на отдельном листе за одну минуту должны написать 10 (20) слов, которые приходят на ум, когда они слышат слова «Новый год». Каждая команда выполняет это же задание на других листах. Через минуту работы сравниваются. За каждое совпадение слов участнику и его команде присуждается 1 балл.
Конкурс «Дед Мороз».
Надо угадать, как зовут новогодних дедушек в разных странах. Из предложенных вариантов выбирается один.
· Пер Ноэль? (Норвегия, Франция, Испания.)
· Тосигами? (Япония, Китай, Италия.)
· Вайнахтеман? (Индия, Турция, Австрия.)
· Юлеманд? (Бельгия, Польша, Норвегия.)
· Санта-Клаус? (Ирак, Эфиопия, США.)
Конкурс «Угадай мелодию»
Конкурс «Фильм, фильм, фильм»
Учитель готовит вопросы, связанные с кинофильмами и мультфильмами о новогоднем празднике.
1. Как звали кинорежиссера, которого узнала и полюбила вся страна после того, как на экранах прошел его фильм «Карнавальная ночь»? (Эльдар Рязанов.)
2. Как звали мальчика, которого папа, мама, братья и сестры оставили на рождественские праздники одного дома? (Кевин – «Один дома».)
3. Из какого материала был главный герой мультфильма «Падал прошлогодний снег», которого вредная жена отправила в лес за новогодней елкой? (Из пластилина.)
4. В каком новогоднем фильме главная героиня поет голосом Аллы Пугачевой? («Ирония судьбы, или С легким паром».)
5. В какую новогоднюю игрушку превратил молодого принца король мышей в сказке А. Гофмана? (Щелкунчик.)
Подарок
Каждый из играющих придумывает, какой бы подарок он сделал своему "соседу". А затем по очереди начинают показывать свой "подарок" с помощью мимики и жестов. Как только сосед угадал, он может загадывать свой подарок следующему игроку. Слова запрещены! В самом крайнем случае допускается подсказка, но такая, в которой содержится только описание (а не название) предмета.
Передай апельсин
В этой веселой игре участники выстраиваются в шеренгу. Игроки - от первого к последнему - должны передать по цепочке апельсин (или мячик). Соль игры в том, что руками при этом пользоваться нельзя - только подбородком или плечом! Если апельсин падает на пол, все начинается сначала.
Автор: Киселева Елена Анатольевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
