Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий
В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.
Критерии публикации сценария:
  • Оригинальность – сценарий должн быть авторский и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
Сейчас обсуждают

Интегрированное занятие в старшей группе «Первоцветы»

Образовательные задачи: Уточнить и расширить представление о первых цветах весны, учить любоваться растущими цветами и видеть их красоту.

Развивающие задачи: Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Воспитательные задачи: Воспитать эстетический вкус и бережное отношение к природе.

Интегрированные задачи: Познание, творчество и художественно-эстетическое развитие.


Предварительная работа: Беседа о первых весенних цветах, рассматривание иллюстраций.

Методические приемы:

  • Художественное слово
  • Использование наглядного материала
  • Дидактическая игра
  • Физкультминутка
  • Использование нетрадиционного рисования
  • Использование ИКТ

Материалы и оборудование:

  • Слайды с изображением подснежника, мать-и-мачехи, ландыша
  • Листы бумаги
  • Цветная крупа
  • Музыкальное сопровождение

Ход занятия:

Введение:

ВЕДУЩИЙ: Добрый день! - тебе сказали
Добрый день! - ответил ты
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.

Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся, пожелаем добра и теплоты.

Послушайте стихотворение:

Протянуло лучики солнце золотое,
Засияло радостно небо голубое.
Вся природа ожила, щедро улыбнулась.
Птички весело запели и земля проснулась.

Ребята, о каком времени года говорится в стихотворении? (ответ детей) Правильно! О весне.

Давайте поиграем с вами в игру "Букет весенних слов". Что происходит в природе с приходом весны? Я начну, а вы продолжите. На улице стало теплее (передаю солнышко).


Основная часть:

Сегодня я хочу рассказать вам о самых первых цветах, которые в природе называются первоцветами. Первоцветы – это цветы, которые первыми расцветают после зимы на лугах и в лесах. Это первые весенние цветы. Каждый удивителен своей красотой, а так же восхищает нас своим тонким ароматом. Но первоцветов с каждым годом становится все меньше и меньше, так как за зиму люди настолько скучают по первой зелени, что весной, увидев первые цветы, срывают их, не задумываясь о том, что на этом месте такой цветок может больше не вырасти. Большинство первоцветов занесены в Красную книгу.

Предлагаю поиграть в игру "Собери цветок" (работа в парах с разрезанными картинками).

1 картинка "Подснежник" (слайд)

Пробивается сквозь снежок
Удивительный росток
Самый первый, самый нежный
Самый бархатный цветок.

Этот удивительный цветок растет и развивается зимой под теплым снежным покрывалом, с началом весны появляется из-под снега его светло-зеленый стебелек с бутонами. В марте, когда на деревьях еще нет листьев, под яркими лучами солнца расцветают подснежники.

Немало легенд сложено о подснежнике. Говорят, что подснежники – это "снегурочкины слезы". Плакала Снегурочка, зиму провожая. Шла она по лесу печальная, и там, где снегурочкины слезы падали на землю, и вырастали подснежники.

2 картинка "Мать-и-мачеха" (слайд)

Лишь головку к солнцу приподнял –
Сам похож на солнышко он стал.
Маленькие солнышки земли
Мать-и-мачехой в народе нарекли.

У него желтые лепестки, похожие на лучики солнца. Серединка тоже желтая, похожа на корзиночку. Пчелки очень любят собирать нектар цветов мать-и-мачехи. Дети, посмотрите внимательно на листочки. Нижняя сторона листочка мягкая, теплая и нежная, как ладошки вашей мамы. А верхняя сторона холодная и неприятная. Поэтому это растение называется мать-и-мачеха. Мать-и-мачеха – лекарственное растение. Листочки и цветы заваривают и пьют во время болезни. Поэтому к этим цветам нужно относиться очень бережно, полюбоваться и уйти.

3 картинка "Ландыш" (слайд)

Как горошинки резные
На высокой ножке,
Ландыши цветут лесные
Прямо у дорожки.
Красотою, как магнит,
Манит всех прохожих.
Ландыш очень ядовит.
Будь с ним осторожен!

Ландыш – лекарственное, декоративное растение. Запах ландыша настолько притягателен, что не может оставить равнодушным никого. Его применяют при изготовлении духов. А еще листья и цветы заготавливают в качестве лекарственного сырья. Все части растения, особенно его ягоды, ядовиты для человека.

Мы познакомились с первыми весенними цветами – первоцветами.

Пальчиковая игра "Цветы":

Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питание
Дружно дают под землей корешки.

А сейчас я вам предлагаю послушать сказку (чтение экологической сказки):

СКАЗОЧНИЦА: В одной не очень богатой семье было двое детей: сын Тимоша и дочь Василиса. Мама с папой много времени проводили на работе, по хозяйству управлялись дети сами – воду носили, печку топили, в огороде поливали, саженцы сажали, никогда не унывали и друг другу помогали. Родители своих детей не баловали, но очень их любили.

Приближался день рождения любимой мамочки, и Тимоша с Василисой решили пойти в лес за красивым букетом в подарок. Взяли лукошко и отправились в путь. Была ранняя весна, и цветов нигде не было. Но вот, на проталинках дети увидели необычной красоты цветы, такие нежные и чистые. Обрадовались и хотели сорвать их, но услышали: "Мы подснежники лесные, на проталинках растем, если вы сорвете нас, мы завянем и умрем".

Ребятам стало жалко губить такие великолепные цветы, и они сказали: "Не бойтесь, мы вас не тронем, растите на радость всем-всем, а мы для своей мамочки придумаем другой подарок". Так и ушли Тимоша с Василисой ни с чем.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, как вы думаете, правильно поступили дети? Почему? А чем же они полезны? (Семенами питаются птицы, используют для лекарства) А кто совсем не может прожить без цветов? (насекомые) Почему? (Насекомые питаются пыльцой, а пчелы собирают нектар с цветов)

Но, к сожалению, жизнь первоцветов недолговечна. Часто люди срывают первые цветы не задумываясь о том, что они скоро погибнут.

Ребята. А как вы думаете, что нужно делать, чтобы цветы не погибли и радовали нас своей красотой? (Ответы детей).

Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвем цветы
Опустеют все поляны
И не будет красоты.

Заключение:

Чтобы всем было приятно и радостно смотреть на весенние цветы и любоваться ими, я предлагаю нарисовать первый весенний цветок. Воспитатель с детьми проговаривают, какие цветы используются для рисования лепестков, листьев и стебелька цветка.

Анализ занятия.

Автор: Скобелева Алевтина Александровна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо, что поделились материалом. Очень интересно. Как раз скоро у нас будет лексическая тема "Первоцветы". Беру в свою копилочку