Пупкова Вера Петровна
Праздник Осени «Арбузник»
Арбузник
Ученик 1. Прошло, пролетело веселое лето,
И солнышко мало приносит тепла,
Осень пришла, листва пожелтела,
Срывается лист золотой
Картина немного печальная
И грусть навевает порой.
Ученик 2. Темнеют далекие ели.
Холодною стала река…
Я помню, как птицы галдели –
Сейчас уж летят в облака.
Ученик 3. За окном октябрь шумит,
Голый лес уже стоит,
Мороз ночью ударяет,
Снегопады приближает!
Ученик 1. В классе солнечно, тепло
И уютно, и светло!
Мы собрались здесь, сейчас
Про арбуз вести рассказ.
Ученик 2
Он – зеленый, полосатый,
Удивительный на вкус!
Главный он у нас на празднике
Чудо осени – арбуз!
Учитель: Наш праздник «АРБУЗНИК» мы посвящаем осени . многие любят это замечательное время года за её ослепительную красоту и поистине русскую щедрость. За окном конец октября, а это значит, что многие уже успели попрощаться с жарким летом и окунуться в прохладу оранжевой осени. Овощи… фрукты… ягоды… - все это дары природы.
Ведущий 2. Игра со зрителями называется: “Садовод - бахчевод”. Послушайте стихотворение.
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках,
засеянных густо,
ОГУРБУЗЫ росли,
ПОМИДЫНИ росли,
РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК и РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК поспел,
И МОРКОФЕЛЬ дозрел.
Стал уже осыпаться СПАРЖОВНИК,
А таких БАКЛАЧКОВ
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Ведущий: Назовите семена, каких овощей и ягод хотел посадить садовник, за каждый ответ – жетон.
Ответы(огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редис, свёкла, чеснок, лук, репа, капуста, сельдерей, горошек, морковь, картофель, спаржа, крыжовник, баклажаны, кабачки)
А мы сегодня будем прославлять
Ученик 3: На «Арбузнике» сегодня
Прославляем мы арбуз.
Мы надеемся, он будет
Замечательный на вкус.
- Давайте поприветствуем героя дня, подберём хвалебные слова, какой он?
(Зелёный, полосатый, круглый, спелый, сладкий, ароматный, рассыпчатый, красный, сахарный и т.д.)
- А кто из вас любит арбуз?
- Мы обязательно испробуем сегодня арбузы, надеемся, что достались нам сочные сладкие плоды.
Ученик 1 Ну, что ж, Арбузник можно открывать
Программу нашу начинать.
А вот что расскажут арбузики про себя:
1. Сам он гладок и пузат,
Полосат его халат.
Воробью наверняка
Не проклюнуть толстяка.
2. Кафтан на мне зелёный,
А сердце, как кумач,
На вкус как сахар сладок,
А сам похож на мяч.
3. Среди бахчи
Зелёные мячи.
Налетела детвора –
От мячей одна кора.
4. Берега зелёные, вода красная,
Рыбки чёрные.
5. Очень похож он на шарик воздушный,
Только совсем ветерку непослушный,
Гладкий, тяжёлый, на грядке лежит,
Верёвкой привязан – не убежит.
6. Круглый, круглый, сладкий, сладкий,
С полосатой кожей гладкой,
А разрежешь – посмотри:
Красный, красный он внутри.
7. Не тигр, а полосатый;
Не морж, а усатый;
Не мёд, а сладкий;
Не мяч, а каткий.
8. Сам алый, сахарный;
Кафтан зелёный, бархатный.
9. Его мы выбрали умело,
Внутри он красный –
Значит спелый.
Когда отрезали кусок
Закапал сразу сладкий сок.
10. Стебель – усатый,
Плод – полосатый.
11. У арбуза много груза,
Груз арбузу — не обуза.
А внутри весь-весь арбуз
Полон семечек, как бус.
Будем прославлять наш арбуз:
Примерные реплики:
— Наш арбуз сладкий.
— А наш — вкусный.
— Наш — спелый.
— А наш — сочный.
— Наш — как сахар.
— А наш — как мед.
— Наш во рту тает.
— А наш с языком проглатывается.
— Наш так пахнет, что слюнки текут.
— А наш так хрустит, словно музыка.
Ведущий: Вы замечательно хвалили свои арбузы.
Просмотр презентации про арбуз.
Арбу́з обыкнове́нный(лат. Citrúllus lanátus) — однолетнеетравянистоерастение, видродаАрбуз(Citrullus) семействаТыквенные(Cucurbitaceae).
Бахчевая культура. Плод — тыквина[2], шаровидной, овальной, уплощённой или цилиндрической формы; окраска коры от белой и жёлтой до тёмно-зелёной с рисунком в виде сетки, полос, пятен; мякоть розовая, красная, малиновая, реже — белая и жёлтая. Тыквина морфологически(по строению) схожа с ягодой.
Содержание презентации.
Родиной арбузов считается Южная Африка. Более ста лет назад английский исследователь, путешествовавший по пустыне Калахари, случайно наткнулся на заросли дикорастущих арбузов.
Причём здесь росли не только круглые полосатые плоды, но и овальные, мелкие, размером с куриное яйцо.
2.У некоторых арбузов была привычная сладкая мякоть, а у других – наоборот, очень горькая. Но больше всего было плодов сочных, но совсем безвкусных. За многие века арбуз изменился, и теперь он стал нашим любимым лакомством.
В XIII веке арбуз привезли в Астрахань, и он разошёлся по югу России. Из века в век люди отбирали лучшие его сорта.Арбузы принадлежат к семейству тыквенных, как и дыни, тыквы, огурцы. Это многолетние и однолетние стелющиеся травы с рассечёнными листьями. Плод арбуза – сочная ягода с множеством семян.
Тыкве, арбузу, дыне тесно на огороде. Им нужен простор. Поле, на котором они растут, называется бахча, а сами они – бахчевыми.
Ежегодно в Астрахани устраиваются арбузные фестивали, где из арбузов вырезают цветы, , катают их по траве, взвешивают, едят, проводят различные весёлые конкурсы (конкурс на самый сладкий и самый большой арбуз, кто быстрее съест арбуз …) и даже устраивали арбузные бои.
- Арбуз имеет множество лечебных свойств, потому что в нём есть пектиновые вещества, клетчатка, витамины: С, В1, В2 и других, фолиевая кислота, а также соли марганца, железа, магния и калия. Семена арбуза содержат жирное масло, богатое витамином D, – всё это очень полезно для нашего здоровья.
- Арбузы едят в свежем виде. Мякоть прекрасно утоляет жажду. Плоды мелких арбузов применяют для засолки и консервирования. Готовят и арбузный сок, выпаривая и превращая его в арбузный «мёд». Из корки арбуза готовят вкусное варенье и цукаты. Из семян получают столовое масло.
- Залежался наш арбуз.
И какой же он на вкус?
Узнаем немного позже. А сейчас послушаем стихотворение В. Левина «Чудеса в авоське»Инсценировка. Два мальчика и девочка в платке с двумя зелёными воздушными шарами в полоску.
Мальчики: -Тётя Варя, тётя Варя!
-Где вы были?
Тётя Варя: -На базаре.
Мальчик 1: -Варя-тётя, Варя-тётя, что купили?
-Что несёте?
Тётя Варя: -Я несу два чуда-юда,
В каждом чуде - по два пуда.
Нет у них ни ног, ни рук,
Ни рубашек нет, ни брюк,
Только два большущих пуза.
Дети: Знаем, знаем! Два арбуза!
- Наш праздник продолжается,
А арбуз лежит, улыбается.
А сейчас хотим получить ответ: хотите играть или нет? (Да)
Мы хотим арбузы есть? ( ДА)
Смекалка, юмор у вас есть? ( ДА)
Ну, тогда пора играть ( ДА)
Настроение поднимать ( ДА)
«Удивительное дерево».
Как у наших у ворот
Чудо – дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо,
Расчудесное!
Ведущий 2. Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А конфетки да загадки,
Словно яблоки висят.
(На дереве привязаны конфеты с загадками первую срывает ведущий, загадывает загадку в зал, тот кто отгадал, получает конфету, жетон и право срезать следующую загадку и т.д.)
Загадки
1. Как на нашей грядке выросли загадки
Сочные, да крупные, вот такие круглые.
Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры)
2. Лежит бычок — белый бочок,
Толстенький, гладкий,
Привязан к грядке. (Кабачок)
3. Под листочком, у оградки
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый. (Огурец)
4. Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Головой велика, только шея тонка. (Тыква)
5. И на вкус, и цвет приятна, и нежна, и ароматна.
Я растил её на грядке и поил водой из кадки.
Вот и выросла она — настоящая луна! (Дыня)
6. Расселась барыня на грядке, одета, в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки и крупной соли пол мешка. (Капуста)
7. Меня единственную в мире
Не просто варят, а в мундире.
Честь мундира берегу, служу людям как могу. (Картофель)
8. За кудрявый хохолок лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая, на вкус - как сахар, сладкая. (Морковь)
9. Одну ягоду мы ели...
Вчетвером за столик сели — еле-еле одолели:
Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса;
Да ещё в отброс осталось — вот так ягодка досталась! (Арбуз)
10. Я вырос на грядке, характер мой гадкий:
Куда ни приду, всех до слёз доведу. (Лук)
Конкурсная программа.
Конкурс 1. Объявляется конкурс на самый счастливый арбузный ломтик. У кого в кусочке арбуза окажется больше семечек, тот и счастливчик.
Конкурс 2. Дорожка из косточек (для команд). Нужно в течение минуты выложить из арбузных косточек дорожку. У кого дорожка получится длиннее – тот и выиграет.
Конкурс 3. Выложить слово «АРБУЗ» из семечек арбуза (для команд).
Учитель: Кому понравился арбуз?
Кто не наелся?
Кто ещё желает отведать арбуз?
Конкурс 4. Самый быстрый едок (по 1 чел. от команды). Предложить ребятам на скорость съесть одинаковые куски арбуза. У кого быстрее и чище это получится – тот и победил.
Конкурс 5.Укрась арбуз.
Двум командам выдают по арбузу и всевозможные наклейки. Задача – украсить арбуз наклейками. Побеждает та команда, которая лучше справится с заданием.
Игра “Подбери семечко”
Звучит быстрая музыка, под которую дети танцуют. На полу лежат арбузные семечки (семечек на одно меньше, чем детей-участников). Когда музыка смолкает, все берут с пола по семечку. Тот, кто остался без семечка, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.
Игра “Разгрузка машин”
Нужно срочно разгрузить 2 машины с арбузами и кабачками. Зелёные шары – это арбузы, жёлтые – это кабачки (по 7 воздушных шаров – ребята перебрасывают шары жёлтого цвета так, чтобы на их половине зала остались только шары одного цвета).
Игра “Овощехранилище”
В овощехранилище находятся огурцы. Необходимо их перевезти в свой магазин. Овощехранилище – стулья, стоящие рядом, находятся в 10 шагах от места расположения команд. У носильщиков завязаны глаза. Переносить можно только по одному предмету – огурцу. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее всех, не перепутав при этом стулья.
Нарисовать арбуз «Юные художники»
Ребята с завязанными глазами по очереди рисуют арбуз, при этом каждому достается определенная деталь: хвостик, полоски, контур.
Игра «Кто дальше?»
Кто дальше стрельнет(плюнет) арбузной семечкой.
Ведущий. Любой праздник имеет своё начало и конец, а наш праздник подошёл к самому приятному моменту. Все арбузные фестивали проходят по-разному. Но очень весело, а заканчиваются все одинаково – как?... поеданием арбузов. Вы сегодня были очень дружными и весёлыми. А значит заслужили главный приз!
Когда будите есть арбуз, помните, что в каждом арбузе есть счастливый кусок: тот, в котором больше всего семечек! Кому он попадётся – может загадать желание.
Список использованных источников:
1. Нескучный досуг. Сценарии игровых программ. – М.: ТЦ Сфера, 2002г.
2. Яровая Л.Н., Барылкина Л.П. и др. Внеклассные мероприятия. 1 класс. – М.: ВАКО, 2005 г.
3. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola
Автор: Гордеева Светлана Геннадьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
