Юлия Тютикова
Сценарий осеннего праздника для начальной школы с конкурсами, стихами и песнями о природе
Цель: воспитать у детей бережное отношение к родной природе, развить умение ее эстетического восприятия.
Задачи:
- познакомить детей с приметами осени;
- проверить знания детей об овощах и фруктах;
- развивать у детей любовь к родной природе;
- познакомить учащихся с жизнью животных осенью.
Оборудование: класс оформлен соответственно тематике мероприятия: картины осеннего леса, предметы для конкурсов: овощи и фрукты, ложки, ведерки, разносы.
Ход праздника.
Ведущий:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора -
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё - простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь -
И льётся чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
(Ф. Тютчев)
1 ученик:
Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
2 ученик:
Соберём из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листья ветер,
Лёгкий и игривый.
3 ученик:
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше нет,
Осень наступает.
(А. Плещеев)
Ведущий: Здравствуйте, гости! Мы рады вас видеть на нашем празднике! А речь сегодня пойдет об … Отгадайте загадку. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. Правильно, осень. Каждый видит осень по-своему. Послушайте, какой видят осень наши ребята.
- В платье из желтого ситца,
Бусы – рябинки на грудь,
В уши – сережки-заколки,
Дорого, любо взглянуть. - Девушка - осень гуляет,
Ножкой сбивая росу.
В сумку дары собирает,
Листья вплетает в косу. - Может порадовать солнцем,
Может дождем угостить,
Может снежком припорошить
И серебром принакрыть.
ПЕСНЯ.
Ведущий: А осень, ребята, ходит не одна. У неё есть братья. Первого брата вам представит: Никита, второго: Денис, третьего: Данил.
Сентябрь: Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли,
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришёл?
Ведущий: О сентябре говорят: «В сентябре одна ягода горькая, да и та рябина».
Октябрь: Всё мрачнее лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Медведь в спячку завалился.
Что за месяц к вам явился?
Ведущий: Его называют грязником. В народе о нем говорят: «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит».
Ноябрь: Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
И сильней похолодало,
Льдом сковало воды рек,
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Ведущий: А о нем так говорят: «В ноябре зима с осенью борется», «Ноябрь капризен, то плачет, то смеётся», «Комары в ноябре - быть мягкой зиме».
Конкурс «Одень дерево в осенний наряд». Детям и родителям выдаются панно (плитка потолочная, веточки деревьев, засушенные листья, ягоды, шишки, цветная бумага, ножницы, клей). Они составляют из предложенного материала осеннюю композицию.
ПЕСНЯ.
Ведущий: А теперь, представьте, что мы попали в осенний лес. Что мы можем там увидеть?
- В осенний лес мы на прогулку вышли.
Заметь, что здесь сейчас намного тише,
Чем было летом. Певцы лесные не поют,
И лишь вороны голос подают,
Да где-то в отдаленье воробьи
Чирикают мелодии свои.
И насекомых не видать и не слыхать –
Они легли на зиму крепко спать. - Надеюсь, и медведь улёгся спать,
Его бы не хотелось повстречать.
А вон по ветке белка пробежала.
Она уже, как видно, полиняла,
Ведь её шубка серой стала.
А, говорят, остались здесь грибы.
Найти неплохо белый было бы. - Оставь для белок ты грибы лесные,
Съедим мы шампиньоны покупные.
Ведь, если все грибы в лесу собрать,
Тогда зверью придётся голодать.
Конкурс «Кто больше шишек на зиму запасет?» Дети собирают шишки, разбросанные по полу. Кто быстрее и больше.
Ведущий: У зверей осенью много хлопот. Сейчас мы проверим, что вы знаете о животных.
Вопросы.
- Кто собирает яблоки спиной? (Еж)
- Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка)
- У какого зверя осенью в листопад рождаются детеныши? (У зайца)
А теперь послушайте, что сами животные могут рассказать о себе и об осени в лесу. Появляются дети в костюмах белки, зайца, ежа и барсука.
Белка (оглядываясь по сторонам): Явилась в лес царица-осень,
Как будто кто-то золото набросил
На все деревья и кусты.
Пожухли травы и цветы,
Грибов совсем чуть-чуть осталось,
Орехов, ягод тоже мало.
Зимой с едой совсем беда,
И, чтоб потом не голодать,
Я делаю везде запасы.
К тому же начала линять я,
Меняю рыженькое платье
На серый зимний свой наряд.
Мех стал густым как год назад.
Тогда он тоже был густой,
Чтоб в нем не замёрзла я зимой.
Заяц: А мне припасы не нужны.
До самой буду до весны
Я тоненькие веточки искать,
Кору с деревьев обгрызать.
Я тоже знаю, что зимою не легко,
И зимний голод тоже мне знаком.
Я, как и белка, осенью линяю,
Свой мех на белый я меняю,
Чтоб на снегу меня никто не увидал.
К тому же он намного гуще стал.
Нас мех зимою будет согревать.
Ёж: Мы, ёжики, все в октябре ложимся спать,
Конечно, в норку, не в кровать.
И, чтоб зимой не голодать,
Я должен жир за лето нагулять. (похлопывает себя по животу).
Мне надо обязательно успеть
До спячки сильно потолстеть.
Потом в нору свою я заползу,
И появляться вновь не буду я в лесу
Уже до самой до весны.
Смотреть всю зиму стану сны.
Ежи зимой питаться не должны,
И нам поэтому запасы не нужны.
Нас, когда мы в спячке все лежим,
Накопленный питает жир.
Барсук: Мы, барсуки, ложимся в спячку рано тоже,
Но в кое чём на белок мы похожи.
В своей норе запасы собираем,
И потихоньку их зимою поедаем.
Проснемся раз в недельку, поедим
И снова сладко-сладко спим. (позёвывает.)
Вот так я до весны просплю,
Я зиму очень не люблю.
Уютно будет мне в моей норе,
Ведь я её расширил в сентябре,
Почистил и наполнил кладовые.
Мне зимовать придётся не впервые.
Когда к зимовке ты готов,
Весною будешь весел и здоров.
Ведущий: Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
И, арбуз увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
- Здравствуй, осени пора!
Появляется девочка в костюме Осени.
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Добрый день, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Лето жаркое стояло-
Долго власть не уступало,
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог.
Привет, осенний вам друзья!
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться.
- Здравствуй осень, здравствуй осень!
Хорошо, что ты пришла!
У тебя мы осень спросим
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки
Дети: Значит, будут пироги!
Осень: Принесла вам гречки
Дети: Каша, будет в печке!
Осень: Принесла вам овощей
Дети: И для супа, и для щей!
Осень: Рады ли вы грушам?
Дети: Мы их впрок посушим!
Осень: А уж, яблоки, что мёд!
Дети: На варенье и компот!
Осень: Принесла я мёду!
Дети: Полную колоду!
Песня.
Конкурс загадок.
- Какой овощ называют «синеньким»? (баклажан)
- Какой овощ называют «змеиной травой»? (Чеснок, он отпугивает змей.)
- Какой овощ называют «необыкновенной ягодой»? (Помидор; в переводе с итальянского «золотое яблоко».)
- Какой овощ бывает и сладким, и горьким? (Перец.)
- Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко.) - Синий мундир,
Желтая подкладка,
В середине - сладко. (Слива.) - Над землей трава,
Под землей алая голова. (Свекла.) - Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост - снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только сладкий нос. (Морковь.)
А недавно мы слышали спор овощей.
Сценка «Спор овощей»
Ведущий. Урожай у нас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста.
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный
И серьёзный спор.
(На сцену выходят дети, играющие роли овощей.)
Ведущий. Кто из вас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Выскочил горошек,
Ну и хвастунишка!
Горошек. Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Ведущий. От обиды покраснев,
Свёкла проворчала…
Свёкла (важно). Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала!
Свёклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нету!
Капуста (перебивая). Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой!
Огурец (задорно). Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Ведущий. Тут надулся помидор,
И промолвил строго…
Помидор Не болтай, огурчик, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный,
Уж конечно, сок томатный!
Картошка (скромно). Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим и малым.
Ведущий. Спор давно кончать пора!
Спорить бесполезно!
Чтоб красивым, сильным быть.
Надо овощи любить
Все, без исключения
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь, кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее!
Ведущий: Овощи – копилка витаминов (от латинского слова «Вита», что означает «жизнь»). Благодаря своим целебным свойствам овощи становятся «докторами» заболевших людей. Морковь и фасоль лечат от малокровия тех ребят, чьим щечкам необходимо порозоветь. Перец выпроваживает из организма цингу, то есть лечит десны. А салат и томат заставят толстячков похудеть. Бабушки и дедушки, у которых поднялось давление, обращаются за помощью к тыкве, петрушке и свекле. На огородах нашей планеты выращивается более 120 видов овощных культур.
Игра «Угадай себя». Овощи на ощупь должны найти в мешке свой овощ. (Баклажан, кабачок, морковь, свёклу, картофель; Яблоко, лимон, груша, апельсин)
Эстафета «Бег с картошкой». Дети делятся на две команды. Задание – пробежать дистанцию, держа в ложке картошку: кто быстрее.
Эстафета «Соберем урожай». Каждый участник команды бежит до отметки, где стоит разнос с овощами и фруктами, берет один из них и кладет в ведро, возвращается обратно и передает другому участнику, пока не соберет весь урожай.
Поздравление именинников.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ.
Автор: Вагаева Ольга Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
