Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий развлечения
Цель: расширять знания детей о народах Поволжья – башкирах, марийцах, чувашах, татарах, народах Мордовии.
Задачи: воспитывать любовь и уважение к своей малой Родине, к великой реке Волге, формировать представления детей о республиках Поволжья - Татарстане, Башкортостане, Татарстане, Мордовии, Чувашии, республике Марий-Эл, о культурных богатствах народов Поволжья: каждая народность имеет свои праздники, национальные костюмы, игры; формировать представления о дружбе народов нашей страны.
Материалы: плоскостные изображения кукол в национальных костюмах народов Поволжья, костюмы и детали национальных костюмов народов Поволжья для детей, изображение реки Волги на плакате, символы поволжских республик, музыкальный центр, аудиозаписи национальных песен народов Поволжья, атрибуты к подвижным играм( мешочки с песком, гимнастические палки, 2 корзиночки, разноцветные платки - 4шт., цветные мелки, стульчики - 4шт., наборы игрушечных животных( дикие и домашние ), платочки.
Ход:
Звучит тихая музыка.
Ведущий читает стихотворение:
-Поволжский край, моя земля,
Родимые просторы,
У нас и реки, и поля,
Холмы, леса и горы.
Народы, как одна семья,
Хотя язык их разный,
Но дружбой мы своей сильны
И мы живём прекрасно.
- Дети, мы живём в Поволжье, это наша малая Родина!
Ребёнок читает стихотворение:
-Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзы у дороги,
По которой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Это край, где мы с тобой живём!
-Народы Поволжья живут дружно, уважают и ценят традиции друг друга. У каждого народа есть своя культура, традиции, национальная кухня, игры. А сплотила все народы наша самая крупная река - матушка - Волга.
( Звучит музыка «Волга», выходит взрослый в русском национальном костюме)
Волга: -Здравствуйте! Я – красавица Волга!
Я величава, стройна, широка.
Я сплотила народы Поволжья
Дружбой братской, семьёй на века.
Не страшны нам злые силы,
Мы живём семьёй единой.
А единство, дружба, братство -
Наше главное богатство!
Волга: - Дети, а вы знаете, какие народы живут в Поволжье?
( В Поволжье живут русские, татары, мордва, чуваши, марийцы, башкиры).
Мы будем путешествовать по матушке - реке Волге.
Ведущий: - Представляем вам Башкирский народ.
Выходят дети в национальных костюмах Башкирии, в руках у детей плоскостные изображения кукол в национальном костюме Башкирии.
Ведущий размещает на плакате «Волга» символ Башкирии.
Под музыку дети проходят по кругу.
На национальном языке девочка приветствует детей и взрослых,
произносит несколько фраз:
- Я вас люблю!
Мы - друзья!
Давайте играть вместе!
Ведущий: - Издавна башкиры занимались скотоводством, пасли отары овец, табуны лошадей, промышляли охотой и бортничеством - сбором дикого лесного мёда. Основным сырьём, из которого производили материалы для одежды, была овечья шерсть. Популярным состязанием на празднике считалась стрельба из лука по движущейся мишени, так мужчины доказывали своё право называться лучшими охотниками племени.
- Дети, как называется дом у башкир? ( юрта).
- Давайте поиграем в народную башкирскую игру «Юрта».
По углам площадки разложены обручи, в них лежат нарядные платки, играющие ходят по кругу, произносят слова:
- Мы весёлые ребята,
Соберёмся все в кружок,
Поиграем и попляшем
И помчимся на лужок.
Дети быстро разбегаются к обручам, встают по двое и натягивают над головой нарядный платок - юрта.
Игра повторяется.
- А теперь представляем гостеприимный татарский народ.
Выходят дети, переодетые в национальные костюмы Татарстана, держат в руках куклы в татарском костюме.Мальчик читает стихотворение:
Тары –бары растабары,
Вас приветствуют татары,
А верней всего один,
Сам себе я господин.
Я татарин, я татарин
Человек простой,
Внешне я солидный парень
С русскою душой,
Остальное всё не важно, честно вам скажу
И своим происхожденьем очень дорожу!
Взрослый «Волга» помещает на плакат с изображением Волги символ Татарстана.
Ведущий: - Издавна в Татарии развивалось кожевенное производство, татары прославились, как производители узорной обуви. Особого совершенства татарские мастера достигли в обработке шерсти, изготовлении шляп, сапог. Женщины занимались рукоделием - плетение кружев, салфеток, вязание платков из пуха. Мужчины увлекались охотой.
- А сейчас поиграем в игру «Охота».
На площадке расставляются игрушечные животные, приглашаются 2-4 участника, предлагается каждому собрать как можно больше животных.
Игра «Скок – перескок».
На площадке раскладываются обручи 6шт., или чертятся 6 кругов, играющие встают в обручи. Водящий говорит:- Перескок! Игроки быстро меняются местами, прыгают на одной ножке. Водящий старается занять место в одном из кругов. Кому не хватило круга, становится водящим.
Звучит национальная марийская мелодия.
- Представляем марийскую народность.
На плакате «Волга» помещают символ республики Марий-Эл.
Выходят мальчик и девочка в марийских костюмах, дети с плоскостными куклами в костюмах.
Дети приветствуют зрителей.
- Добрый день! Здравствуйте!
Как поживаете?
Давайте дружить!
Ведущий: - Марийцы очень честные, мудрые, благородные люди. Высшим правилом у марийцев является уважительное отношение к любому человеку. «Старших почитайте, младших – жалейте» - говорит марийская народная пословица. Святым правилом считалось накормить голодного, помочь просящему. Марийская семья строго следила за поведением своих членов семьи. Марийские женщины очень трудолюбивы и чистоплотны.
Ведущий предлагает поиграть в игру «Кто быстрее соберёт платочки?»
На площадке в двух кругах раскладываются платочки, двум игрокам предлагается собрать платочки в корзинки как можно быстрее. Под музыку дети собирают платочки в корзинки.
Ведущий предлагает поиграть в игру «Сложи платочки».
Для игры приглашаются взрослые - воспитатели групп.
Двое играющих по сигналу начинают быстро сворачивать платочки и складывать их стопочкой в корзину.
-Марийские мужчины очень часто соревновались в силе и ловкости.
Ведущий предлагает поиграть в игру «Перетяни палку».
Играющие садятся на стулья спиной друг к другу, под стульями лежит палка. Под музыку дети бегают около стульчиков, по окончании музыки игроки быстро занимают места на стульчиках, тянут палку к себе. Кто быстрее вытянет палку, тот и победил.
Ведущий: - Представляем Чувашию!
Девочка и мальчик в чувашских национальных костюмах исполняют несложные движения чувашского танца под музыку.
Девочка произносит приветствие зрителям на чувашском языке.
- Дети, поиграем в чувашскую народную игру «Бои петухов».
На земле чертится круг диаметром 3метра. Четверо играющих встают парами друг против друга. Игроки встают на одну ногу, а другую подгибают, руки складывают за спиной. По сигналу ведущего «петухи», прыгая на одной ноге, начинают выталкивать друг друга плечом из круга. Кто оказывается за кругом, тот проиграл.
На плакате «Волга» помещается символ Чувашии.
Ведущий приглашает детей представить Мордовию.
Взрослый «Волга» помещает символ Мордовии на схему.
Дети в костюмах мордовской национальности читают стихотворение, проходят с куклами по площадке.
- Здесь в Мордовии поля без края,
До небес богатые леса,
От весенних лучиков играя,
Зацвела Мордовская земля!
Ведущий: - Мордва - это один из коренных народов Российской Федерации. Проживает он в бассейнах двух рек, Мокши и Суры, и в междуречье Белой и Волги. Мордовия богата своей природой, поля чередуются с тенистыми лесами и дубравами, по обширной территории протекает множество рек. Мордовия богата своими талантами, писателями, музыкантами, художниками.
Ведущий приглашает детей представить русские национальные костюмы.
Выходят дети в русских национальных костюмах с куклами в русских костюмах, проходят перед зрителями.
Ведущий предлагает послушать русскую народную мелодию «Во поле берёза стояла», «Ах, вы, сени….» на балалайке в исполнении воспитанницы детского сада.
Ведущие проводят с детьми младших групп подвижную игру «У медведя во бору…»
- А сейчас объявляется парад костюмов!
Дети в национальных костюмах народов Поволжья - башкиры, татары, мордва, чуваши, марийцы, русские под музыку проходят по площадке перед зрителями.
Звучит фонограмма песни «У моей России длинные косички…», дети и взрослые исполняют песню под фонограмму.
Автор: Фролова Алевтина Ивановна вМатанова Татьяна Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
