Музыкально – литературное развлечение

Предварительная работа:

1. Беседы о традициях, быте донских казаков.
2. Знакомство с рассказами, сказками, стихотворениями.
3. Прослушивание, разучивание казачьих песен (доступных по диапазону), плясок.
4. Конкурс рисунков, фотографий на тему «Малый уголок Родины».
5. Выставка книг о Донском крае «Мой край родной!».
6. Видеосюжет «Весна на Дону».

Декорации, атрибуты:

• Курень, сундук, шкатулки, шали, бусы, плетень, рыбацкая сеть, книга, прялка, пяльцы.
• Костюмы казаков и казачек: 2 взрослых костюма казачек, столы 2 шт., скатерти расшитые, лавка.
• Предметы казачьей утвари: кувшины, горшки (глина), кружки, кубки, ковши (деревянные, керамические, медные, серебряные); самовары.
• 2 удочки (на магнитах) + магнитные рыбки, 2 ведра.
• 2–3 кушака для вышивки родителями + 2–3 иглы, нитки, бисер.
• Расписные ведра, коромысла, кукла, корчик, веник.
• Подкова + подковы, нарисованные или сделанные из теста детьми для гостей.
• Костюм деда Фатея.
• Пенек, «лошадки» по числу мальчиков.
• Разрезные картинки пословиц и поговорок.
• Столы для родителей + казачьи костюмы.
• Приглашенные казаки. Рушник, каравай.
• Подарки для гостей, сделанные руками детей:
  1. Подкова.
  2. Оригами.
  3. Подарок для детского сада.
  4. Буклет с рецептами донских блюд.
  5. Тексты песен для гостей и родителей.

Цель: приобщать детей старшего дошкольного возраста к национальным ценностям Донского края (быт, традиции, песни, танцы, костюмы и др.).

Задачи:

1. Формировать чувство национальной самобытности. Стремление сохранять традиции казаков.
2. Развивать творческие способности детей через приобщение к культурному наследию Дона.
3. Развивать навыки общения детей и взрослых в совместной деятельности.

Предполагаемый результат:

1. Дети и родители проявляют интерес к традициям, обычаям донских казаков, их музыкальному наследию.
2. Создать положительный эмоциональный настрой, дети свободно общаются между собой, родителями, персонажами досуга.
3. Активно используют в речи названия предметов быта, чисто интонируют старинные и современные казачьи песни, в свободных плясках используют элементы казачьих плясок.

В зале негромко звучит казачья мелодия. Входят (в казачьих костюмах) ведущий и 2 ребенка.

ВЕДУЩИЙ:

Есть в природе нашего народа
Вечные, особые черты.
Их не берут ни годы, ни невзгоды,
И на капризы ветреной моды
Они идут от сердца, от души.

1-й РЕБЕНОК:

Всем известно казаков радушье:
Хлебосольство, дружеский прием.
Мы традиций этих не нарушим.
Заходите гости! Низкий вам поклон!

Презентация о родном крае (Весна на Дону) на фоне слайдов.

2-й РЕБЕНОК:

Ты соткана из музыки столетий,
Земля донская, край седой ковыльный.
И нет тебя прекраснее на свете,
Мой край родной,
Мой край любимый.

1-й РЕБЕНОК:

Земля былинная моя,
Люблю тебя до сладкой боли,
И эту степь, и это поле,
И эту песню соловья.

ВЕДУЩИЙ: Кружатся ветры по дорогам, и спят устало древние курганы. Кто знает, этим утром ранним, что вспомнилось им, что им снится.

Ведущий и дети выходят из зала (если они участвуют в сценке «Курень», идут в курень).

Звучит музыка «Донское утро» (Диск «Между Доном и Волгой»). Выходит Хозяйка (Вед 2). Зябко поеживается, одевает платок, в руках тяпка.

ХОЗЯЙКА:

Вот и весна на Дон пришла –
И сразу стало не до сна.
Солнце рано стает,
На работу всех зовет.
Ведь не даром говорится:
«На Донской земле все родится,
Надо только хорошо трудиться».

Просыпаются дочки–казачки. Потягиваются, протирают глаза, и т.д.

1-я ДОЧКА: Ой, сестренки, глянь-ка в окошко! Солнышко смеется. Надо, маменьке, подмогнуть. Работы на всех хватит. Никто в стороне не останется, каждому дело достанется! Вот я уберусь в курене, пол чисто подмету.

2-я ДОЧКА: А я с подружками по воду пойду.

3-я ДОЧКА: Ну, а мне с малой нянчиться. Уж я плакать не дам.

Казачья песня: «Колыбельная» муз. Л.А. Побежимова. 3-я дочка поет, укачивает куклу, уносит в дом. В это время 1-я дочка подметает пол, может подпевает ей.

Танец с коромыслами. Девочки после танца рассаживаются на лавки и занимаются рукоделием. Выходит Хозяйка.

ХОЗЯЙКА: Здорово, ночевали!

ДЕТИ: Слава Богу!

ХОЗЯЙКА: Устала я с утра с братьями в поле наработалась, а как вы тут по дому управились?

1-я ДОЧКА: Садись, маменька, на лавку, отдохни, да воды колодезной испей, сил и прибавится (подает корчик с водой).

ХОЗЯЙКА: Не знаю, как кому, а мне вода Донская слаще меда!

2-я ДОЧКА: Мы все в курене сделали, не волнуйся. А теперь решили рукоделием заняться.

ХОЗЯЙКА: Что ж, и я с вами (садится за прялку).

Песня: «Прялица» или «Тонкая ниточка».

ХОЗЯЙКА: Ох, и молодцы вы, дочки. Любуюсь, да радуюсь, что такие добрые казачки растут. Скажи, Аксиньюшка, что у тебя получилось?

1-я ДОЧКА (АКСИНЬЯ): Вот родному батюшке кушак. Чтоб подпоясывался в боях (показывает).

ХОЗЯЙКА: А чем меня Грунюшка порадует?

2-я ДОЧКА (ГРУНЯ): А тебе, матушка, платок. В середине золотой цветок! (показывает).

ХОЗЯЙКА: А ты, Миланьюшка, что сшила?

3-я ДОЧКА (МИЛАНЬЯ): Вот сшила брату рубаху, чтоб в бою не знал он страха! (показывает).

ХОЗЯЙКА: Спасибо вам, дочки, от всей души. Вам здоровья и вашим золотым ручкам, сноровки, да умения! А я мужу своему, бате вашему, кисет новый приготовила. Кисет для казака в военном походе – кусочек дома. Поглядит он на кисет в дальней сторонушке – сразу дом, меня, вас, детушки, вспомнит.

Песня «Солнышко ясное» муз. Л.А. Побежимова.

1-я ДОЧЬ: Да, казачьи песни петь и слушать, что мед ложкой кушать!

ХОЗЯЙКА: Доченьки мои славные! Настает время вам суженного выбирать, вспомните мудрость казачью: «Злой – песен не поет, злоба у человека голос (отнимает) душит. Будьте настороже с тем, кто песни петь не любит. А нам сейчас вся станица подпевала (показывает на гостей), с открытой душой здесь люди живут.

Песня «Служба–матушка, шашка – невидимка» (Диск «Между Волгой и Доном казаки») (фон).

ХОЗЯЙКА: Сердце–то не зря взыграло, и оно мне подсказало: едут, едут по станице наши казаки. Едет батя ваш с войны (Казачки прихорашиваются, одевают бусы, поправляют платки).

В зал на «лошадках» под песню «Доля казака» заезжают казаки. Выполняют перестроение и ставят коней у плетня.

1-й КАЗАК:

Здравствуй, милая станица.
Вновь судьба свела с тобой.
Здесь мне выпало родиться,
И вернулся я домой.

2-й КАЗАК:

Станица милая моя,
Ты для меня так много значишь.
Здесь ждут меня маманя и сестра,
И каждый шал приносит мне удачу!

3-й КАЗАК:

В родной степи шумят поля и реки,
Цветут сады, колышется трава.
Очаровала ты меня навеки,
Родная Донщина, любимая земля.

4-й КАЗАК:

О ней я бредил по ночам,
Страданий не тая.
Она – начало всех начал,
Земля моя! Любовь моя!

5-й КАЗАК:

Вновь душа от счастья плачет,
Дону в поле поклонюсь.
Пусть мне сто дорог назначат –
Я опять сюда вернусь!

6-й КАЗАК: Верно сказано: «Земля Донская – казаку мать родная».

ВСЕ: Любо! Любо! Любо! Подбегают казачки.

ВСЕ КАЗАЧКИ: Добро пожаловать домой!

1-я КАЗАЧКА: Милости просим, гости дорогие, за стол, отведать наши угощения (казаки садятся).

2-я КАЗАЧКА: Караваи, калачи, с пылу, с жару из печи.

3-я КАЗАЧКА: Пироги с начинкой жареной–ветчинкой (свининкой).

1-й КАЗАК: Был бы пирог, найдется и едок.

2-й КАЗАК: Давно мы не едали такой пищи. Хлеб да вода – молодецкая еда!

3-й КАЗАК: Так сладко, что того и гляди язык проглотишь.

Фон «Мой миленок вареников хочет».

5-я КАЗАЧКА: Каков гость, таково ему и угощение.

4-й КАЗАК: Отобедали гуртом, а теперь плясать пойдем. И казачки нам под стать. Просто глаз не оторвать!

Танец «Как за Доном, за рекой казаки гуляли». Слышится кашель за дверью.

ХОЗЯЙКА: Ой, казаки, к нам еще кто–то идет….. Ба… Да это же наш Дед (Щукарь, Матвей, Пантелей, Фатей).

ДЕД: Здорово, станишники!

ВСЕ: Слава Богу!

ХОЗЯЙКА: Проходите, Дед… Будь, как дома.

ДЕД: Спасибо, хозяюшка! Налей–ка мне узварчика твоего знаменитого, а я вот тут у плетня посижу. Душой порадуюсь! (Хозяйка наливает. Угощает). А здесь такая красота! Птички поют. Дышится легко. Гутарят, есть другие края, только краше нашего Дона ничего нет! Красота одним словом (достает из–за пазухи книгу). Дал мне (гладит её) Макар книжецу, потому как я с ним в односумах ходил, он так и сказал: «Вот тебе, дед, книжица. Читай. Становись культурным стариком» (читает шепотом, по слогам.).

Появляются 2 казака с удочками в руках.

ГРИША: Гляди, на пеньке Дед… сидит. Пойдем к нему.

ГРИША И МИША: Здравствуйте, дедушка… (Дед вздрагивает).

ДЕД: Здорово, пострелята, куда путь держите?

МИША: На рыбалку.

ДЕД: Доброе дело.

ГРИША (показывает на книгу): А что это у тебя?

ДЕД: Это книга, по ней читают. Ума набираются. Вот вы читать умеете? Казачата отрицательно мотают головой.

ГРИША: Дед, почитай нам из книжки.

ДЕД: Можно и почитать… «Ак, аква. Ак–аква».

МИША: Дед! Что ты всё время квакаешь?

ДЕД (возмущенно): Это кто квакает? Просто я должен у буквам приноровиться, а уж потом читать. Вот… акварель.

ГРИША: А что это?

ДЕД (чешет затылок): Это слово вам еще рано знать… Пойдем рыбу ловить, кто больше поймает.

Игра «Поймай рыбу»: 1 игра с дедом. 2 игра – 2 казачками. 3 игра с родителями.

ДЕД: Каков отец, таков и сын молодец. Вечерять ухой будем! А теперь я вам, казачата (мальцы), загадаю загадки.

1. Одно весной бросил – целую горсть по осень собрал (зерно).
2. Маленький, горький, луку брат (чеснок).
3. Семьсот поросят на колышке висят (связка лука).
4. Красные сапожки в землю ушли (свекла).

ДЕД: Про што не спросишь, все знають. Поглядим, как вы казачьи пословицы и поговорки (гутарите) знаете.

Игра с родителями «Сложи пословицы»:

1. Терпи казак – атаманом будешь.
2. Казаком быть – значит Родину любить.
3. Казак с пеленок на лошади.

ДЕД: Хочу знать, как казачата и станишники, да гости любезные, старинные слова помнят: раззявил – раскрыл; чувяки – тапочки; горобец – воробей; хворать – болеть; квелый – слабый; батя – отец; вечерить – ужинать; цебарка – ведро; гутарить – говорить; хлебец – хлеб (жито).

Казачья народная игра: «Хлебец». Условия игры: Дети стоят парами. У «Хлебца» пары нет.
ХЛЕБЕЦ: Пеку, пеку. Хлебец.
ДЕТИ: А выпечешь?
ХЛЕБЕЦ: Выпеку.
ДЕТИ: А убежишь?
ХЛЕБЕЦ: А посмотрю (и догоняет игрока без пары).

ХОЗЯЙКА: Дедушка…, а можно мне в твою книгу старинную заглянуть. Как много в ней интересного о казаках, их жизни написано. А мы уже многое знаем.

Игра: «Блиц–опрос»:

1. Что означает слово казак? (вольный, удалый человек).
2. Как называется дом казака? (курень).
3. Что такое занавеска? (фартук).
4. Что означает серьга в левом ухе у казака? (единственный сын у матери).
5. Что означает серьга в правом ухе казака? (последний мужчина в роду).
6. Как сказать по–казачьи «любимый мой»? (жалкий мой).

ХОЗЯЙКА: Молодцы, станишники! Таким умным, веселым гостям я завсегда рада.

ВЕДУЩИЙ 1 (с подковой в руках): На Дону подкова – символ счастья, гостеприимства, оберег дома. Мы передаем ее по кругу, у кого с окончанием музыки она будет в руках, тот произнесет пожелание, наказ. Фон «А в Дону вода тепла, глубока». Родители произносят: любите и почитайте родителей ваших, уважайте стариков, любите свою малую Родину; Землю родную берегите, будьте верным сыном матушки России, чтите заветы предков. Не опозорьте плохим словом, поступком, дурным делом казачий род, защищайте слабого, защищайте дом. Для девочек – будьте доброй, верной, хозяюшкой в курене. (Подарить подковы, сделанные детьми, можно).

Выходят Хозяйка, Ведущий, все дети.

ВЕДУЩИЙ: Давайте сохраним то, что досталось нам от предыдущих поколений. Давайте любить свой край и умножать богатства донской земли. Давайте учиться чувствовать, понимать окружающий нас мир, потому что это путь к свету и добру.

ХОЗЯЙКА: Впереди у России большое будущее. В его создании будут принимать участие наши дети. И от того, какими они станут, как будут любить свою Родину, зависит судьба России.

Дети дарят родителям и гостям сделанные своими руками поделки – лазурик, подкову, буклет о казачьей пище.

Песня «Приезжайте к нам на Дон» муз. Е. Ханаевой.

Автор: Побежимова Людмила Александровна.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее