Пинчук Светлана Александровна
Развлечение для детей старшего возраста
Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада приветствовать вас на нашем празднике. Сегодня мы отмечаем День рождения Земли – нашего общего дома.
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит… река, трава…
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова.
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом,
Звонкой мирной тишиной.
Посмотри, как он хорош,
Дом, в котором ты живешь!
Край, который с детства дорог,
Родиной зовется.
Посмотри, как он хорош,
Дом, в котором ты живешь. (С. Васильев)
Ведущая: Танец «Жар-птица». Дети подготовительной группы исполняют песню «Что мы родиной зовем?» (муз. Струве).
Ведущая: И сегодня на нашем празднике мы проведем с вами КВН «Наш дом - Земля». Вопрос первый: что такое окружающая среда?
Дети читают стихотворение:
- Все – от поля у забора
До большого темного бора
И от озера до пруда –
Окружающая среда.
- А еще медведь и лось,
И котенок Васька, небось?
Даже муха – вот это да! –
Окружающая среда.
- Я люблю на озере тишь
И в саду отраженья крыш,
Брать чернику люблю в лесу,
Барсука люблю и лису.
Я люблю тебя навсегда,
Окружающая среда! (Л. Фаеева)
Ведущая: Да, мир огромен. О его многообразии мы и будем говорить сегодня. Для проведения игры нам необходимо разделиться на команды.
Дети делятся на три команды:
- «Животные» – подготовительная группа
- «Растения» – старшая группа
- «Насекомые» – коррекционная группа
Выбираются капитаны команд.Ведущая представляет жюри.
1 тур «Разминка»
Ведущая: Начнем КВН с конкурса «Разложи по группам».
Ведущая: Следующий конкурс называется «Что это?». Команды получают равное число гербарных листьев. По сигналу ведущего классифицируют их, раскладывая под изображениями деревьев. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и правильнее.
Ведущая: А теперь конкурс «Отгадай загадку». Команды по очереди отгадывают загадки.
- Летом шубу надевает, а зимой ее снимает. (Лес)
- Стоит в белой одежке, свесив сережки. (Береза)
- Маленький Иван – костяной кафтан. (Орех)
- Кругло и гладко, красно и сладко. Ел, плевался, но доволен остался. (Вишня)
- Летом рад я свежей ягоде медвежьей, а сушенная в запас, лечит от простуды нас. (Малина)
- Нашумела, нагремела, все промыла и ушла. И сады, и огороды всей округи полила. (Гроза)
- Домик едет по тропинке, объезжает все росинки. (Улитка)
- Что за чудо, вот так чудо: сверху блюдо, снизу блюдо. Ходит чудо по дороге – голова торчат да ноги. (Черепаха)
- Тоньше его пряжи не найдешь в продаже. (Паук)
Ведущая: Пока жюри подводит предварительные итоги, дети из группы «Ромашка» споют веселую песенку «Еж».
2 тур «Спортивный»
Ведущая: Кого мы будем изображать, попытайтесь угадать!
- У болотной мягкой кочки, под зелененьким листочком, притаилась попрыгушка, пучеглазая… (лягушка). Дети прыжками на двух ногах преодолевают полосу препятствий из обручей и маленьких клубов.
- Какие свечи не горят на ели? (Шишки) Двое зажимают шишку плечами и продвигаются змейкой между кеглей к финишу.
- Под землею он живет, червячков жуков жует. (Крот) Команды строятся, ноги – на ширине плеч. Каждый ребенок, начиная с последнего, преодолевает «подземный ход» под ногами товарищей и становится вперед. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.
- Волосата, зелена, в листьях прячется она. Хоть и много ножек, бегать все равно не может. (Гусеница) Дети «гусеницей» двигаются к финишу.
Ведущая: Молодцы, вы все дружно добрались до финиша и очутились на сказочной лесной полянке. Отдохните, послушайте пение птиц. (Звучит фонограмма «Голоса природы»).
3 тур «Всезнайка»
Ведущая: Конкурс «Сложи картинку». Отгадайте, о ком загадка, и сложите это животное.
- Высоко голову задрав, выходит к нам пятнистый граф. (Жираф)
- Стоит горы посреди двора, спереди вилы, сзади метла. (Корова)
- Летом ходит без дороги возле сосен и берез, а зимою спит в берлоге, от мороза пряча нос. (Медведь)
Дети складывают разрезные картинки.
Ведущая: Следующий конкурс «Художники».
- На большой цветной ковер села эскадрилья. То раскроет, то закроет расписные крылья.
- На ромашку у ворот опустился вертолет. Золотистые глаза – кто же это? (Стрекоза)
- Ползает сороконожка по узенькой дорожке, листочками питается, в бабочку превращается. (Гусеница)
Ведущая: Наш конкурс называется «Четвертый лишний».
Ведущая: Ну а сейчас назовите перелетных и зимующих птиц! Дети называют – итог, кто правильно и больше назовет.
4 тур «Заключительный»
Ведущая: Я приглашаю капитанов команд. Я вам буду вопросы задавать, а вы должны мне быстро отвечать.
- Что остается на земле после дождя? (Лужи)
- Кто больше: корова или слон? (Слон)
- Кто меньше: пчела или птичка? (Пчела)
- Сколько лап у собаки? (Четыре)
- Сколько хвостов у двух коров? (Два)
- У какого животного длинная шея? (У жирафа)
- Кто квакает, кто крякает? (Лягушка, утка)
- Вчера был четверг, сегодня пятница, а завтра…? (Суббота)
- Сколько у трех кругов углов? (Ни одного)
Ведущая: Пока жюри подводит общий итог нашего праздника, я предлагаю прочесть стихи о родине, о природе.
Дети читают стихи:
- Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась,
И была на ягодах роса!
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И под елкой жил смешной колючий еж!
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь! (Е. Карганова)
- Планета Земля щедра и богата,
Горы, леса и поля – наш дом, ребята!
Развеем над ним и тучи, и дым,
В обиду его никому не дадим.
Беречь надо птиц, насекомых, зверей,
Давайте будем добрей!
Украсим всю землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам с вами!
Дети выполняют «Упражнение с цветами» (кассета Т. Суворовой). Жюри подводит итог соревнований.
Ведущая: А сейчас наступает самый важный момент. Дорогие друзья! Сегодня вас посвящают в Юные экологи! Эколог – человек, который любит, изучает и бережет природу. Вручаем вам самую первую в вашей жизни награду – медаль Юного эколога.
Под музыку проходит награждение.
Автор: Ведерникова Ольга Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
