Спортивный праздник

Задачи:

Физкультурно-оздоровительные:

- активизация двигательной деятельности детей;

- закрепление уже имеющихся двигательных навыков детей (бег между предметами, ползанье по гимнастической скамейке, бросание мяча в горизонтальную цель, прыжки на футбольных мячах).

Воспитательные:

- способствовать созданию атмосферы радости и веселья;

- удовлетворение потребности детей в игре, как ведущем виде деятельности;

- воспитание у детей духа соперничества, партнерских чувств, умение действовать в команде.

Познавательные:

- закрепить знания о планетах Солнечной системы;

- развивать логическое мышление через отгадывание загадок.

Оборудование

1.  кегли – 12 шт.

2.  футбольные мячи – 2 шт.

3.  крупный конструктор «Альма»

4.  мешочки с песком – по кол-ву детей

5.  кубы – 2 шт.

6.  перчатки, шапка – шлем, сапоги – 2 комплекта

7.  воротики – 2 шт.

8.  воздушные шарики – 2 шт.

9.  палочка с ниткой – 2 шт.

10.              обруч большой

11.              мячи – 2 шт.

12.              корзины – 2 шт.

13.              обручи малые – 2 шт.

14.              султанчики – 2 шт.

15.              палки гимнастические по кол-ву детей.

Ход:

Дети в колонне по одному входят в музыкальный зал под музыку , перестраиваются в 2 колонны.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в    космическое путешествие по нашей Солнечной системе.

(показывает детям карту путешествия, на которой нарисованы – Солнце, планеты – Венера, Марс, Земля, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).

Мы полетим к самой дальней от Земли планете, на Плутон, но эта планета находится очень далеко от нас, поэтому, мы буде делать остановки на всех планетах, которые будут встречаться нам по пути. Это – Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун (ведущий указкой показывает путь, вешает карту на стену).

Путешествие будет не легким, вы не боитесь?

Мы полетим на двух ракетах, но сначала вы должны построить эти космические аппараты и назвать их.

соревнование «Чья команда быстрее построит ракету»

(Дети по сигналу, по чертежу, строят «ракету» из большого мягкого конструктора «Альма», команды называют свои ракеты; воспитатели пишут маркером название на листе бумаги и прикрепляют их к «ракете», «ракеты» стоят до конца «путешествия»)

Ведущий: Молодцы! Ракеты и команды к полету готовы! А наблюдать и следить за нашим полетом будут ученые из центра управления (жюри), которые в конце путешествия дадут отчет, кто быстрее добрался до планеты Плутон.

Итак, внимание, мы отправляемся к планете , по дороге к которой встречается огромное количество метеоритов. 5,4,3,2,1 Пуск!

соревнование «Метеориты»

(первые участники бегут вперед, огибая препятствия – кегли, достигнув ориентира, ребенок машет рукой следующему участнику, который продолжает соревнование, и так до последнего ребенка, пока вся команда не окажется в сборе на другой стороне зала; когда последний участник достигнет финиша, команда поднимает руки вверх)

Ведущий: Отлично! Все команды в сборе на планете Марс, но надо торопиться к следующей планете – Юпитер. Дорога к этой планете не менее опасна, чем к Марсу – нам будут мешать «космические ямы» 5,4,3,2,1 Пуск!

соревнование «Космические ямы»

(По сигналу первые участники прыгают на футбольных мячах до ориетиров (обручи), оставляют их в обручах и бегут обратно, дотрагиваются до следующего участника, который бежит до обруча, берет мяч и прыгает на нем обратно, передает следующему ребенку и так до последнего участника)

Ведущий: Ура! Мы прилетели на планету Юпитер. Устроим здесь остановку, отдохнем. Ой, кто это?

Перед детьми появляется Громозека (недовольный и невеселый).

Громозека: Громозека я. Живу здесь, на Юпитере.

Ведущий: Здравствуй, Громозека, как твои дела? Как поживаешь?

Громозека (недовольно): Здрасьте, чего это вы тут расшумелись, что вам на вашей планете не сидится? С какой планеты прилетели?

Дети: с Земли!

Ведущий: А что ты такой злой? Мы с ребятами любим путешествовать, узнавать что-нибудь новое и интересное, нам некогда скучать. А ты потому такой сердитый, что тебе скучно?

Громозека: Нет, не скучно мне, просто, считаю, что если ничего в космосе не знаешь, то и нечего здесь путешествия устраивать!

Ведущий: Громозека, почему ты думаешь, что дети ничего не знают? Они много знают. Загадки хорошо отгадывают. Послушай.

Ведущий загадывает детям загадки, Громозека слушает:

А до нас не долетают    (Метеориты)

2. Ни начала, ни конца

Ни затылка, ни лица,

Знают все, и млад, и стар,

Что она – большущий шар (Земля)

3.Украшал ночную синь

Серебристый апельсин,

А прошла неделька только –

От него осталась – долька (Луна)

4.  Белые цветочки

Вечером расцветают

А утром увядают          (Звезды)

Громозека: Какие умные детки, такие могут путешествовать в космосе! Хотите поиграть в народную космическую   игру «Ходим в шляпах»?

игра-пляска «Ходим в шляпах»

(Играющим раздаются мешочки с песком – это шляпы. Звучит веселая музыка, играющие танцуют с мешочками на голове. Тот, у кого мешочек падает, выбывает из игры. По окончании музыки, оставшиеся игроки считаются победителями)

Ведущий: Спасибо, Громозека, тебе за игру, а мы подарим тебе за это земную песню и отправимся дальше, на планету Сатурн.

песня для Громозеки

Громозека прощается с детьми и уходит.  

Ведущий: До планеты Сатурн лететь очень далеко, поэтому нам предстоит работа в открытом космосе. 5, 4, 3, 2, 1. Пуск!

соревнование «Работа в открытом космосе»

(Первые участники бегут до кубов, на которых лежат перчатки, сапоги, шапка-шлем, одеваются, пролезают в воротики, ползут по гимнастической скамейке, обегают ориентир, бегут обратно, раздеваются, передают эстафету следующему участнику)

Ведущий: Мы на планете Сатурн, работа в космосе прошла удачно! Все молодцы! Летим дальше на планету Уран. Осторожно, наш путь лежит через зону повышенной невесомости. 5,4,3,2,1. Пуск!

соревнование «Невесомость»

( По сигналу первые участники подкидывают вверх воздушные шары и, не давая им упасть на пол, двигаются до ориентира и обратно, передают следующим участникам)

Ведущий: Прилетели на планету Уран, молодцы. Пора нам немного отдохнуть, но не капитанам. Где наши капитаны команд, самые смелые и ловкие?

конкурс капитанов «Лучший пилот»

(Капитаны садятся на стулья спиной друг к другу; по сигналу начинают наматывать на палочку нитку, к другому концу которой привязан бумажный самолетик. Выигрывает тот, кто быстрее смотает свою нитку)

Ведущий: У нас замечательные капитаны, но и другие ребята замечательные космонавты: быстрые и смелые. Правда, ребята?

п / игра «Космонавты»

(Дети встают вкруг, берутся за руки, идут по кругу и произносят стихотворение:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам

На какую захотим –

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!                   

По окончании стихотворения дети должны занять свободный   обруч (ракету)).

Ведущий: Замечательно, все заняли свои места, отправляемся на планету Нептун. А по дороге мы узнаем, чья команда самая ловкая? 5,4,3,2,1. Пуск!·        

соревнование «Звездный десант»

(Первые участники двигаются вперед с ведением мяча, останавливаются и бросают мяч в горизонтальную цель (корзину), ловят мяч, обратно двигаются тоже с ведением мяча, передают мяч следующим участникам. Побеждает команда, у которой будет больше попаданий в цель)

Ведущий: Все ребята очень ловкие, умницы. И мы прилетели на планету Нептун. Осталось совсем немного до Плутона, поэтому отправляемся. Но эта планета находится дальше всего от солнца, поэтому очень холодно. Зажгем солнышко! 5,4,3,2,1. Пуск!

эстафета «Солнышко»

(Напротив каждой команды, в другом конце зала лежат обручи, рядом корзина с палками. Капитан начинает первым, у него в руках палка, он бежит к обручу, кладет свою палку, из корзины берет другую палку и бежит с ней к своей команде, отдает палку, следующий участник выполняет тоже самое и так до капитана. Последний опять бежит капитан, встает в «солнышко», поднимает вверх «султанчик»)

Ведущий: Ура! Мы прилетели! Мы на планете Плутон, самой дальней планете от нашей Земли. И хотелось бы теперь узнать, чья же ракета первой прилетела на Плутон? Пока центр управления (жюри) подсчитывает результаты, прошу всех поиграть.

п / игра «Горячий камень»

(Дети передают под музыкальное сопровождение мяч по кругу, по окончании музыки тот, у кого оказался в руках мяч, выходит из игры)

Центр управления полетом объявляет результаты соревнований, награждает команды медалями и призами.

Ведущий: Ребята, вы молодцы, не испугались такого трудного и далекого путешествия. А теперь мы должны вернуться домой, на нашу любимую планету Земля. Предлагаю вам полететь на сверхзвуковой и суперскоростной ракете «Дружба». Отправляемся! 5,4,3,2,1. Пуск!

(Дети встают за ведущим в колонне друг за другом и двигаются за ним, держась за руки в разных направлениях, «змейкой»).

Автор: Люфт Евгения Владимировна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее