Медведева Ольга Евгеньевна
День Знаний. 1 класс
День знаний
1 класс
- Дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. (1 слайд)
- Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым в школе днем - Днем знаний! (2 слайд)
- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)
- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.
- А как называется комната, в которой вы всему этому будете учиться? (Класс.)
- Посмотрите вокруг – это наш класс. Он чистый, красивый, светлый. Таким его сделали ваши родители. Давайте их поблагодарим бурными аплодисментами и скажем громкое «спасибо», 3-4.
-Ребята, с сегодняшнего дня вы стали учениками гимназии № 3 и на первом школьном уроке мы отправимся в далекое путешествие в Страну Знаний вот на этом поезде, который называется «Первый раз в первый класс». Но прежде чем начать наше путешествие, я предлагаю познакомиться?! Согласны?
- Меня зовут Ольга Николаевна! (давайте потренируемся)
- А теперь я хочу познакомиться с вами! Для этого мы поиграем в игру «Как тебя зовут?». У каждого из вас на парте лежат маленькие вагончики. У каждого вагончика свой цвет. И такие же вагончики входят в состав нашего поезда. Сейчас каждый посмотрите на свой вагончик и найдите свое место в составе. А теперь по порядку встаем и громко называем свою фамилию и имя.
- Вот мы и познакомились. В нашем классе ребята с разными именами. А какое имя самое распространенное? (Артем)
- Ура! Знакомство прошло успешно и самое время отправляться в далекое путешествие в Страну Знаний. Только мне кажется, чтобы ехать на поезде, нам чего-то не хватает? (билетов)
- У вас есть билеты? Правильно, потому что они у меня, но чтобы их получить, вы должны назвать по одному предмету школьных принадлежностей (ручка, учебник, карандаш и тд.).
- Ну, что, все получили билеты? Тогда мы можем отправляться в путь! По дороге нам встретятся станции, на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие необычное, то и станции нам встретятся необычные – волшебные. Нам предстоит выполнить все задания и в конце нашего путешествия нас ждёт сюрприз. Все готовы? Ну, тогда в путь! Закрываем глазки, поехали! (включается аудиозапись звуки движущегося поезда)
- Ой, смотрите, мы попали в Страну Знаний, и наш поезд делает первую остановку на станции … (3 слайд) «Математическая».
На этой станции я предлагаю вам решить веселые задачки. Согласны?
1.На поляне у дубка (4 слайд)
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов.
Сколько крот нашёл грибов? (3)
2.Мы считали дырки в сыре, (5 слайд)
3 + 2 всего … (5)
3.Под деревом 4 льва (6 слайд)
Один ушёл, осталось… (3).
4.Сколько бубликов в мешок (7 слайд)
Положил ты, Петушок?
- Два, один дедушке дадим,
И останется …. (1).
5.Нашёл 5 ягодок в траве, (8 слайд)
Одну я съел, осталось ….(4).
6.На берёзе 3 синички (9 слайд)
Продавали рукавички.
Прилетело ещё 5,
Сколько будут продавать? (8)
7.5 малышек-медвежат (10 слайд)
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится? (4)
-Молодцы, ребята, справились с задачками! Поехали дальше!
- Смотрите, наш волшебный поезд привез нас на «Поляну игр». (11 слайд) Я предлагаю вам немного отдохнуть и потанцевать. (Физкультминутка «Для рук и ног»).
-Мы с вами отдохнули, можем двигаться дальше!
-А вот и следующая станция – «Читай-ка». (12 слайд)
-На этой станции я предлагаю вам поиграть в игру «Узнай сказочного героя». Согласны? (дети отгадывают героя) (13 слайд)
1. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку. (“Дюймовочка”.)
2. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор… (Айболит.)
3. У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына-
Шалунишку…(Буратино)
4. В Простоквашино живет,
Все хозяйство там ведет.
Адрес точный я не знаю.
Но фамилия - морская. (Кот Матроскин)
5. Любит мёд, друзей встречает
И ворчалки сочиняет,
А ещё- пыхтелки , кричалки, сопелки…Ух!
Забавный медвежонок…(Пух)
6. Бабушка внученьку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, подскажите, как звали её. (Красная шапочка)- Молодцы, ребята! Продолжаем наше путешествие по Стране Знаний!
- Посмотрите, наш поезд делает остановку на станции «Ребусы». (14 слайд) А вы знаете, что такое ребусы? (15 слайд)
Ребус- вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами. …
Правила разгадывания - запятые перед картинкой обозначают, сколько букв нужно убрать вначале загаданного слова, запятые в конце рисунка обозначают, сколько букв...
(школа) (16 слайд)
(карандаш) (17 слайд).
- Ребята, а как вы думаете, какие правила нужно соблюдать в школе? (18 слайд)
- Ребята, вы запомнили правила поведения? Замечательно! А давайте-ка проверим. Вставайте все со своих мест. Я буду читать вам четверостишия про поведение в школе, если вы согласны с тем, что надо именно так поступать, вы поднимаете руки, высоко прыгаете на месте и говорите "И я!" . Если не согласны и не будете так поступать, молча приседаете. Договорились? Поехали!
Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.
А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.
- Молодцы, ребята! Садитесь все на свои места. Поехали дальше!
- Мы с вами прибыли на последнюю станцию – «Живая природа». (19 слайд) Ребята, как вы думаете, кто живет на этой станции? (ответы детей)
- Я вас хочу познакомить с одним обитателем этой станции. Чтобы понять, о ком я говорю – отгадайте загадку. (20 слайд)
Всю ночь летает – мышей добывает.
А станет светло – спать летит в дупло. (сова)
Сова - таинственная и необычная птица. Загадочно, не мигая, смотрит она на мир большими круглыми глазами. Глаза у птицы ярко - оранжевого цвета. Кажется, что они светятся в темноте... (21 слайд)
Зачем сове такие глаза? А вот зачем. Ночью сова не спит, она охотится, ищет себе добычу. А днём сидит на ветке дерева, в дупле или в другом укромном местечке - отдыхает. Видит ли сова днём? Видит, и не хуже, чем ночью.
Оперение у неё мягкое, пушистое и устроено так, что сова летит почти бесшумно. Но сама слышит всё: где в траве зашуршала мышка, в какую сторону пробежал жучок, куда прыгнул лягушонок.
У самой большой совы - филина на голове видны "ушки" - пучки перьев. Но это не настоящие уши. Уши у сов спрятаны под перьями головы, они большие и окружены кожаными складками.
Увидев сову на ветке, другие птицы волнуются, щебечут. И начинают виться вокруг неё, норовя побольнее клюнуть. Это потому, что совы - хищницы.
Совы очень редко сами строят гнёзда. Обычно они занимают чужое жильё или ищут походящее дупло. А иногда просто вытаптывают ямку в земле - и гнездо готово. На свет совята появляются слепыми и глухими, они покрыты мягким пушком. Интересно проходит кормление малыша: сова сначала коснётся едой головы птенца, потом уголков его клюва, и уж тогда совёнок открывает рот и глотает угощение.
В гнезде совята сидят, плотно прижавшись друг к дружке. Подрастут, тогда станут вылетать из гнезда или дупла. Их часто можно увидеть сидящих рядышком на ветке. (23 слайд)
Совы - очень интересные птицы. У многих народов сова - символ мудрости.
- Ребята, в нашем классе тоже будет жить сова. (24 слайд) Она поделится с вами своей мудростью. Но чтобы это произошло, вам нужно быть активными и внимательными на уроках, выполнять все задания, слушать учителя и друг друга.
Особенно активным ученикам сова каждый день будет дарить свое перышко, а в конце четверти мы узнаем, кто стал самым умным, самым мудрым и успешным учеником. Согласны?
- А наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться, но вы не расстраивайтесь, ведь уже завтра мы с вами вернемся в Страну Знаний и продолжим наше путешествие!
Автор: Ускова Ольга Николаевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
