Сценарий выпускного утренника в детском саду с песней на мотив из к/ф Обыкновенное чудо

Участники: дети, родители, герои сказок – феечки, Фея, Дюдюка, Дюймовочка.

Ведущий: Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой.

Ведущий: Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу!
И расцвела для всех сирень,
Как не цвела ещё ни разу!

Ведущий: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы вместе праздники встречали!
Но этот праздник не простой –
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал –
Всё это им, выпускникам.
Так пусть они начнут наш бал.

(Дети входят в зал под Менуэт (композитор Боккерини). Последние 3 пары поют на мотив песни – дуэта из к/ф «Обыкновенное чудо» автор: Ю. Ким, композитор: Г. Гладков)

1 пара: –Ах, сударыня, скажите, отчего же
Из Дошкольника так грустно уходить?
2-я половина пары: –Право, сударь, может быть,
Это трудно объяснить
Целый год все вместе
Это не пустяк…

2 пара: –Ах, сударыня, вы верно согласитесь
Все сегодня хороши как никогда.
2-я половина пары: –Право, сударь, вам скажу
Я и правда, нахожу
Все сегодня не такие как всегда.

3 пара: –Ах, сударыня, как быстро пролетели
Эти добрые, весёлые года.
2-я половина пары: –Я скажу вам, сударь мой,
Клуб Дошкольник нам родной.
Но мы выросли и в школу нам пора.

ВСЕ ВМЕСТЕ: Как печально расставаться нам с Дошкольником, друзья,
Так чудесно, так прекрасно было вместе нам всегда! (Реверанс)

1. Наш Дошкольник приуныл…
   Да и мы грустим совсем немного.
   Ведь день прощанья наступил,
   И ждёт нас дальняя дорога.
2. Оставив здесь кусочек детства
   Уходим в первый школьный класс,
   Но с вами будем по соседству,
   И вспомним вас ещё не раз.
3. А помните, ребята, как мы пришли когда-то.
   Не знали мы друг друга, всё было в первый раз.
   Знакомились несмело, играли неумело,
   Разглядывали искоса наш незнакомый класс.
4. Потом мы подружились, все вместе веселились,
   На наших переменках никто скучать не мог.
   Мы, то играли в мячик, то прятались все в шкафчик,
   То вдруг по коридору неслись, как ураган.
5. Но стоило начаться какому-то занятию,
   Мы сразу всё бросали и отправлялись в класс.
   Мы слушали, писали, читали и считали,
   Рассказывали сказки и пели от души.
6. Не раз мы вспомним, как играли,
   И сколько было здесь затей!
   Как мы лепили, рисовали
   И лес, и маму, и ручей!
7. Как книжки добрые любили
   В кружочке, сидя, почитать.
   Как на экскурсии ходили,
   Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.
8. А праздники какие были!
   А как мы праздники любили!
   А как красиво танцевали!
   И никогда не унывали!
9. Но год прошёл так быстро, он промелькнул внезапно.
   Мы даже не заметили, как он идёт к концу.
   Сегодня провожают нас в страну чудес и знаний.
   Нам жалко расставаться, но в школу мы идём.
10. Говорим тебе спасибо, дорогой «Дошкольник» наш,
    Что без устали растил ты и воспитывал ребят.

ПЕСНЯ «ХЛОПАЙТЕ В ЛАДОШИ». (автор слов и музыки Е. Зарицкая)

1-й куплет:
Последний раз выходим мы на сцену,
Глазки, словно солнышки, горят.
Этого концерта ждали все мы –
Даже самый младший из ребят.
Все мы любим танцы, шутки, песни.
Целый день готовы выступать.
Нам сегодня очень интересно,
Вместе всех родителей встречать.

Припев:
Похлопайте в ладоши, Мы будем петь для вас.
Такой концерт хороший у нас последний раз.
И бабушки, и мамы волнуются за нас.
Похлопайте в ладоши, Мы будем петь для вас. (2 раза)

СОЛИСТЫ:
2-й куплет:
Платье выбирала целый вечер,
Бантики устала примерять,
Я ужасно ждал вот этой встречи,
Чтобы вас не разочаровать.
Ночь не спали бабушка и мама,
Волновался даже рыжий кот,
Повторяли песенку упрямо
Папа, братик и сосед Федот.

3-й куплет:
Скоро станем мы учениками,
Скоро вместе в первый класс пойдём,
Удивлять же вас не перестанем.
Школа станет нам родной, как дом!
А сейчас последний раз на сцене,
Этот день запомним навсегда!
Лучшею наградой будут всем нам
Добрые улыбки пап и мам!

Ведущий: Оживилась детвора,
Нам кадриль плясать пора.
Кадриль моя народная,
Смешная и задорная!

ТАНЕЦ «КАДРИЛЬ!». (под песню «Кадриль» автор: Е. Темникова, композитор В. Темпов.)

Ведущий: В вихре танца покружились, в сказке вдруг мы очутились.
Тише! Ротик на замок! В сказке тут идёт урок!

(Входит Фея, звонит в колокольчик. Прибегают феечки)

Фея: Мои милые феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнём мы пожалуй…

Феечка-недоучка: С меня!

Фея: Опять спешишь! Что за беда? Не выслушаешь никогда!
Ну что ж, посмотрим, был ли прок, проверим, знаешь ли урок.
(Фея отдаёт феечке волшебную палочку)
Ну, где твоё чудо?

Недоучка: Раз, два, три! Ну-ка чудо выходи!
(Входит Дюдюка)

Недоучка: Ой, опять не получилось, я хотела Дюймовочку позвать. А ты кто такая?

Дюдюка: (исполняет песню на мотив частушек)
– Я Дюдюка – всем Дюдюка, ох, люблю я вредничать,
Научу я всех детишек ябедничать, сплетничать.
– Я подруга хоть куда, со мною не соскучишься.
Правда, если я не в духе, вдоволь ты помучишься.
– Ходят дети заниматься, даром только мучатся,
Лучше пусть озорничать у меня поучатся.
– Я про школьные дела всё на свете знаю.
Приходите вы ко мне, курсы открываю.

Недоучка: Какая такая Дюдюка? (ревёт, к ней подходит Фея)

Фея: Как училась, так и получилось.
Вместо Дюймовочки Дюдюка появилась.
Пойдёмте, феечки. Я научу вас, как такие чудеса исправлять. (уходят)

Дюдюка: Наконец-то ушли.
А вот теперь буду я пакости делать, веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу постараюсь не пускать.
Так-так-так. Вижу я, что в школу вы собрались. Да?
А кто вас туда пустит? Как же!
В школу то не всякого берут. Ну да ладно.
Если правильно ответите на мои вопросы, то я вам помогу туда попасть… может быть. Ну что согласны?
Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?
В портфель кладём тетрадки? Да, да, да.
Нужны нам и рогатки? Нет, нет, нет.
Альбом, чтоб рисовать? Да, да, да.
Спички – школу поджигать? Нет, нет, нет.
Калькулятор, чтоб считать? Да, да, да.
Тетради, чтоб писать? Да, да, да.
Для кукол возьмём наряды? Нет, нет, нет.
Фломастеры и краски надо? Да, да, да.
Мобилку маме позвонить? Да, да, да.
Пластилин, чтобы лепить? Да, да, да.
Котёнка в школу отнесём? Нет, нет, нет.
Пистолет в портфель кладём? Нет, нет, нет.
Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет.
Учебник, точно пригодится? Да, да, да.
– Ну а сейчас если согласны, повторяйте последнее слово:
– Нужно дружно жить на свете? (ДРУЖНО)
– Это знать большим и детям нужно? (НУЖНО)
– Если ссора приключится скверно? (СКВЕРНО)
– Нужно тут же помириться, верно? (ВЕРНО)
– А потом, когда мы старше станем сами,
Подрастём и дружба наша вместе с нами? (С НАМИ)

Дюдюка: Ну, молодцы. А сами- то вы умеете дружить?

Ведущий: Ребята, давайте расскажем, какие мы дружные.

1. Вместе с другом весело нам жить,
   Мы привыкли дружбой дорожить.
   Вместе в школе, вместе во дворе.
   Если трудно, друг поможет мне.
2. Вместе с другом некогда скучать,
   Любим вместе книги мы читать.
   То рисуем, то в кино идём –
   Так мы с пользой время проведём.
3. Знаем точно, знаем точно –
   Друг тебя в беде не бросит!
   Хорошо бы нам, ребята,
   Подружиться навсегда бы.

ПЕСНЯ «КАК ПОЛОЖЕНО ДРУЗЬЯМ». (сл. М. Пляцковский, муз. В. Шаинский)

1-й куплет: Как положено друзьям, всё мы делим пополам:
Приключенья, огорченья пополам – пополам – пополам – лам-лам.
2-й куплет: Как положено друзьям, всё мы делим пополам.
И снежинки, и дождинки пополам – пополам – пополам – лам-лам.
3-й куплет: Как положено друзьям, всё мы делим пополам:
И смешинки, и слезинки пополам-пополам-пополам – лам-лам.
4-й куплет: Как положено друзьям, всё мы делим пополам:
Даже песню делим вместе пополам – пополам –пополам -лам-лам.

Дюдюка: Подумаешь, дружные они. Пойду я лучше поищу побестолковее. (уходит)

Ведущий: Видите, ребята, что получается, когда плохо выучишь урок. Посмотрим, как дела у наших феечек.
(Входят Фея и феечки)

Фея: Ну что, усвоили урок?

Феечки: Да.

Фея: Тогда давайте поможем вашей подружке сотворить настоящее чудо.
(ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ ФЕЕЧЕК)
(Под музыку из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского «Вальс цветов»)

1. Итак, творить сейчас начнём.
2. Росы немного зачерпнём.
3. Слегка добавим россыпь звёзд.
4. Посыплем лепестками роз.
5. Пусть зазвучит весёлый смех.

ВСЕ ФЕЕЧКИ: Явись, Дюймовочка, для всех!
(входит Дюймовочка)

Дюймовочка: Как хорошо, как красиво вокруг!
Трава зеленеет и птицы поют.
Облака пушистые по небу плывут,
В путь-дорогу за собой зовут.
Хорошо б найти друзей,
С ними будет веселей.

Фея: Здравствуй, Дюймовочка. Что делаешь ты тут?

Дюймовочка: Здесь я по лесу гуляю.

Фея: А откуда ты?

Дюймовочка: Не знаю.

Фея: Ну, а сколько тебе лет?

Дюймовочка: Не могу я дать ответ.

Фея: Дам тебе один совет, чтобы жить совсем без бед.
Заведи себе друзей, шагай в школу поскорей.
Ну а мне пора, исчезаю. (Фея улетает).

(Выходит Дюдюка)

Дюдюка: Что же это за безобразие? Куда ни приду, везде о школе говорят. Не успел ребёнок на свет появиться, а его уже учат. Нет бы с ним поиграть, повеселиться. Я займусь твоим воспитанием.

Дюймовочка: А кто ты такая?

Дюдюка: Ах, ты меня не знаешь? Очень хорошо.
Я – Дюдюка, да – да – да. Я подружка хоть куда!
Ты со мной не пропадёшь. Пойдём со мной.
Я научу тебя чему-то важному.

Дюймовочка: Это чему же?

Дюдюка: Как списывать на уроках, подсказывать двоечникам, мальчишек по лбу линейкой бить. Всего так сразу не перескажешь. Пойдём. (тащит Дюймовочку за руку).
Я научу тебя драться, озорничать, хулиганить и кричать.

Дюймовочка: Не хочу я с тобой идти. Я хочу уроки знать и пятёрки получать.

Дюдюка: Что я слышу? Что за бред?
Хуже школы слова нет!
Целый день писать, считать,
От этого хочу я спать.

Дюймовочка: А мне хотелось бы учиться.

Дюдюка: А мне петь и веселиться.

Дюймовочка: Значит нам не по пути.

Дюдюка: Ну, тогда вон к ним иди (показывает на детей) и убегает.

Дюймовочка: Скажите, ребята, а вы хотите в школу? (да)
А для чего нужно учиться?

1. Мы хотим скорей учиться, подружиться с букварём.
   От страницы до страницы мы к весне его прочтём.
2. Очень я хочу учиться, обещаю не лениться,
   И всегда к 7 часам просыпаться буду сам.
3. В школе мы узнаем, как писать слова.
   Почему 4 – это 2+2.
   Почему снег белый, чем кормить слона,
   Где страна Америка, почему весна?
4. Скоро в школу, скоро в школу зашагаем с букварём.
   А на празднике сегодня мы станцуем и споём.

ПЕСНЯ «ШКОЛЬНАЯ ПОЛЬКА». (сл. З. Петровой, муз. Л. Рябковой)

1-й куплет: Просыпаться по утрам (3р.)
В школу с книжками ходить хочется и нам.

Припев: И расти, расти, расти надо нам старательно,
Чтобы нас в первый класс взяли обязательно.

2-й куплет: Мы научимся писать , и читать, и считать,
И задачи будем мы правильно решать.

3-й куплет: Хорошенько подрастём, подрастём, а потом
Мы с цветами в первый класс осенью пойдём.

ТАНЕЦ «ПОЛЬКА» (композитор С. Рахманинов «Итальянская полька»)

Дюймовочка: Что ж, всё я поняла, всё в портфель я соберу.
Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки… в общем все свои игрушки.

Ведущий: Что ты, что ты, Дюймовочка? Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдёшь учиться, а не шалить и не лениться.
Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!

Дюймовочка: Поняла, поняла. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?

Ведущий: Ничего, Дюймовочка, мы тебе сейчас поможем.

ПОДАРКИ ДЛЯ ДЮЙМОВОЧКИ.

1. Вот портфель от нас в подарок, без него не обойтись.
   У девчонки, у мальчишки в нём живут тетрадки, книжки,
   Ручка, кисточка, альбом… Нет лишь куклам места в нём.
2. Вот букварь – начало всех наук,
   Ведь слова рождаются из букв.
   Ты научишься , тогда прочтёшь сама самые прекрасные слова:
   МАМА, ШКОЛА, РОДИНА, ЗЕМЛЯ.
3. Её листочки в клеточку ты не найдёшь на веточке,
   Да и в полосочку листы на дереве не встретишь ты.
4. Положи в портфель дневник, кисточку и ручку.
   Только умный ученик быстро всё изучит.
5. Вот малютка карандашик. Он испишет сто бумажек.
   Школьник пишет и растёт, карандаш – наоборот.
6. Вот дарю тебе альбом, чтобы рисовала в нём.
   На его страницах белых рисовать ты можешь смело.
   Изрисуй его хоть весь, если только краски есть.
7. В коробке радуга живёт. Открой её – и оживёт,
   И станет ярок и цветист в твоём альбоме каждый лист.
8. Носят дружные братишки разноцветные штанишки,
   И точилкой для красы точат длинные носы.
9. Вот ластик иль резинка, чумазенькая спинка.
   Если только ты ошиблась, он тебя не подведёт.
   Все помарки и ошибки запросто с листа сотрёт.
10. Вот линейка. Прямота-главная её черта.
    Вместе с неё, коль захочу, сотни линий прочерчу.

Дюймовочка: Вот и собран мой портфель,
Мне откроет школа дверь.

Ведущий: Ребята, а что такое школа?

1. Что такое школа? Это то, куда спешат по утрам все дети.
   Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
   Если семь, то в первый раз собирайся в первый класс.
2. Что такое школа? Это то, где ты узнаешь обо всём на свете:
   О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,
   Про планеты и моря, то, что круглая земля!
3. Что такое школа? Перемены и звонки, булочки в буфете,
   И отметки в дневнике, и заданье на доске.
   Всё узнаешь и поймёшь, если в школу ты пойдёшь.

ПЕСНЯ «А В ШКОЛЕ». (сл. и муз. Е. Никитиной)

1-й куплет: Звенит звонок весёлый – зовёт с собой ребят,
И каждый первоклассник его услышать рад.
А в новеньком портфеле дневник мой и тетрадь:
Всё ждут, когда пятёрки в них будут выставлять.

Припев: А в школе, а в школе много интересного,
А в школе, а в школе праздники чудесные.
А в школе, а в школе дружат целым классом.
Школа, школа, школа, школа – это прекрасно.

2-й куплет: На нас в школу приглашает чтение и счёт,
«Со мною подружитесь», – грамматика зовёт.
Уроки физкультуры и пения грустят:
Звонка на перемену услышать не хотят.

Ведущий: Но прежде чем вас в школу отправлять, проверим готовы ли вы к школе. Вот мои задачки, слушайте внимательно.

ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ».

1. Двое шустрых поросят
   Так замёрзли, аж дрожат.
   Посчитайте и скажите,
   Сколько валенок купить им. (8)
2. Над рекой летели птицы:
   Голубь, щука, 2 синицы,
   2 стрижа и 5 угрей.
   Сколько птиц, ответь скорей. (5)
3. Привела гусыня-мать
   6 гусят на луг гулять.
   Все гусята, как клубочки.
   3 сыночка, сколько дочек? (3)
4. 5 зайчат сидят в углу,
   Чистят репу на полу.
   Насчитали 10 штук.
   Как делить, забыли вдруг. (2)

Весёлые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребёнок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать в корзине).
2. На груше росло 10 груш, а на иве на 2 груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут).
3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили. Сколько свечей осталось в комнате? (одна, т.к. две сгорели).
4. На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3).

Ведущий: Ну, молодцы. Ребята, а читать вы умеете?

ПЕСНЯ «БУКВАРЬ». (сл. М. Ивенсен, муз. Т. Потапенко)

С букварём уселись куклы на лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы – АБВ, АБВ.
Ты нам, ветер, не мешай, кукол с толку не сбивай,
Ты и буквы не поймёшь – только всех собьёшь.

Подошёл утёнок важно, подошёл, – Кря – кря – кря!
И давай щипать бумажный корешок букваря.
Ты, утёнок, не мешай, кукол с толку не сбивай,
Не кря-кря! А как? – АБВ – вот так.

Подошла, стуча копытцем к нам коза. – Что тебе?
– Я, коза, хочу учиться – Бе-бе-бе, бе-бе-бе.
– Ты, коза, нам не мешай, кукол с толку не сбивай.
– Не бе-бе. А как? – АБВ, вот так.

А потом пристал телёнок, замычал – Му – му – му,
Я телёнок несмышлёный, ничего не пойму.
– Ты, телёнок, не мешай, кукол с толку не сбивай,
– Не му-му! А как? – АБВ – вот так.

Ведущий: А теперь, друзья, подружки, скорее навострите ушки.
Для гостей и для ребят пропоём частушки.

1. Вот мы выросли большие, вечер выпускной у нас,
   Мы споём для вас частушки, только поддержите нас.
2. Форма новая надета, белая рубашечка,
   Посмотрите на меня, какой я первоклашечка.
3. А зачем идти мне в школу, я и так могу читать.
   Сколько будет пять да восемь мне не трудно сосчитать.
4. Уж ты шустрая какая, одно дело сосчитать,
   Нас ещё научат в школе и делить, и умножать.
5. Что шалил я иногда, хочу я вам признаться,
   Скоро в школу я пойду, надо исправляться.
6. Что за грохот, что за шум? Стены все качаются.
   Это наши первоклашки с Дошкольником прощаются.
7. Мы немножко пошумели, в окнах стёкла зазвенели.
   Мы сказали: «Тишина!», в классе треснула стена.
8. Пол дрожит, земля трясётся, пыль столбом вокруг несётся.
   На занятия идём, кто вприпрыжку, кто пешком.
9. Начался учебный год, часики затикали.
   А меня вопрос гнетёт, скоро ли каникулы?
10. Мой дневник как верный друг для меня старался.
    Я не выучил урок – дома он остался.
11. Тряс и тряс портфель Тарас, чтоб найти тетрадки.
    Но тетрадки каждый раз с ним играют в прятки.
12. Дорогие наши мамы, мы хотим пообещать:
    Чтоб вы нервы не трепали, учиться будем лишь на пять.

Ведущий: Школа давно ребят уже ждёт,
Звонком колокольчика к себе вас зовёт.
Мы для вас составили маленькие правила.
Эти правила важны, вы запомнить их должны.

ПРАВИЛА ПЕРВОКЛАССНИКАМ.

• Как проснёшься, так вставай. Лени волю не давай.
• Понукания не жди, в школу вовремя иди.
• Прежде, чем захлопнуть дверь, всё ли взял с собой проверь.
• На уроках не хихикай, стул туда сюда не двигай.
• Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними.
• Учитель спросит – надо встать, когда он сесть позволит – сядь.
• В классе, в школе не сори, а насоришь – убери.
• Будь первоклассником сознательным, за партою не вешай носа.
  Сядь прямо знаком восклицательным, а не сиди, как знак вопроса.

Ведущий: Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету.

Ведущий: Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс.
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.

ВАЛЬС. (композитор Джузеппе Верди «Венский вальс» из мультфильма «Анастасия»)

Ведущий: Сегодня волненье сдержать невозможно,
Прощания час настаёт.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

Ведущий: А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Вы стали родными, вы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать.

1. Прощаемся с «Дошкольником», но грустить не надо.
   Ведь золотым осенним днём все вместе в школу мы пойдём.
2. Она родным нам станет домом, весёлым, добрым и знакомым.
   Мы даже не заметим сами, как станут все вокруг друзьями,
   Но будем помнить мы всегда, как в первый раз пришли сюда.
3. «Спасибо», – нежно говорим мы воспитателям своим.
   Ещё признаемся мы вам, похожи вы на наших мам.
   Спасибо вам сто тысяч раз,
   Всю жизнь мы будем помнить вас.
4. Спасибо тем, кто нас любил, учил нас дружно жить,
   Спасибо тем, кто нас учил «спасибо» говорить.
5. Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать.
   Спасибо тем, кто нас учил и петь, и танцевать.
6. Вам спасибо, педагоги, сил потратили вы много,
   Чтоб из всех выпускников каждый к школе был готов.

ПЕСНЯ «ДЕТСТВО» (переделанные слова песни «Детство» группы «Ласковый май»)

1-й куплет: Уходит детство через наш порог,
Начнётся скоро первый наш урок.
Игрушки нам придётся позабыть
И в школу дверь приветливо открыть.

Припев: А мы хотим, а мы хотим опять
Придти в Дошкольник наш и поиграть,
Чтоб вместе песни петь и танцевать,
Лепить из пластилина, рисовать.

2-й куплет: Проходит всё , а нам немного жаль,
Что детство наше убегаем вдаль.
И прозвенит восторженно звонок,
И мы помчимся дружно на урок.

3-й куплет: Ну вот и всё, Дошкольник наш, прощай
И нас ты никогда не забывай.
О дружбе нашей память сбережём,
Её частицу мы с собой возьмём.

Ведущий: Вот и всё…
Расставаться настала пора.
Будет ждать всех вас в школу
Дорога с утра.
Вас теперь позовёт на урок
Вечно юный и старый школьный звонок.

Ведущий: Закончен выпускной наш бал,
И каждый вдруг взрослее стал…
Иди смелее в школьный путь,
В мир света, знаний, дружбы.
Настойчивым и добрым будь.
Тебе всё будет нужно.

Список использованных интернет-ресурсов.
www.solnet.ee
psidou1274.ucoz.ru
mp3sort.biz
loire.ru
vkmonline.com
nsportal.ru
www.karaoke.ru

Автор: Захарова Ирина Алексеевна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее