На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в личности ребёнка, в процессе социализации имеет познавательная деятельность. Она понимается не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск знаний, самостоятельно или под тактичным руководством взрослого.

В условиях реализации ФГОС воспитателю приходится искать новые средства для достижения образовательных целей. Всем нам известно, что лучше запоминается то, что интересно и эмоционально окрашено. Как сделать так, чтобы пройденный тематический материал остался в памяти воспитанника, чтобы он мог научиться пользоваться полученными в игре знаниями и захотел самостоятельно расширить свои горизонты по данному вопросу? Одним из эффективных способов является использование лэпбука.

Что такое лэпбук? В дословном переводе с английского это «наколенная книга» – небольшая самодельная папка или книжка-раскладушка, посвящённая одной теме. Ребёнок может удобно разложить её у себя на коленях и за один раз просмотреть всё содержимое. Информация в ней оформляется в виде открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков, мини-книжек, кармашков, гармошек и других интерактивных элементов. Это привлекает интерес ребёнка и позволяет компактно подать материал.

При этом лэпбук – это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной или совместной со взрослым исследовательской работы, которую ребёнок проделал в ходе изучения темы. Чтобы заполнить папку, ему нужно выполнить задания, провести наблюдения, изучить материал. Создание лэпбука помогает закрепить и систематизировать изученное, а его последующий просмотр позволяет быстро освежить в памяти пройденное.

Фактически лэпбук является не самостоятельным методом обучения, а новой, наглядной и эффективной формой организации учебного материала для развития познавательной активности и самостоятельности детей.

С чего начать создание лэпбука? Правильно, с выбора темы. Тема может быть любой: как общей, так и частной, посвящённой конкретному предмету или явлению. Для детей старшего возраста лучше брать частную тему или делить общую на разделы (например, «морская рыба» и «пресноводная рыба»), чтобы лэпбук был более содержательным. С другой стороны, можно сделать обзорный лэпбук на очень общую тему (например, «Экология»), чтобы поверхностно познакомить дошкольника с новой для него наукой.

Составление плана: После выбора темы необходимо составить план. Лэпбук – это учебное пособие, поэтому нужно продумать, что он должен включать, чтобы полностью раскрыть тему. Рекомендуется не более 5-7 заданий.

Например, план к теме «Пресноводные рыбы» может охватывать следующие блоки:

  • Строение рыбы;
  • Где они обитают?
  • Чем питаются;
  • Стихи, загадки, рассказы, скороговорки;
  • Раскраски;
  • Развивающие задания по теме.

Макет: Следующий этап – придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый пункт плана. Лучше предварительно нарисовать макет на листе. Формы представления могут быть любыми: от текста до игр и заданий, размещённых в кармашках, блокнотиках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертах и т.д. Это привлекает интерес и позволяет компактно организовать информацию.

При изготовлении лэпбука необходимо придерживаться 5 правил.

  1. Эстетичность: должно появиться желание взять лэпбук в руки.
  2. Долговечность: лэпбук должен быть достаточно крепким, так как с ним будут заниматься дети.
  3. Минимум подписей: никаких методических рекомендаций, больших описательных текстов и лишней информации.
  4. Доступность: взяв лэпбук, ребёнок должен самостоятельно понять, что ему интересно и как с этим взаимодействовать.
  5. В лэпбуке приветствуетсябольшое количество удобно открываемых кармашков с разными «сюрпризами».

Материалы для изготовления:

  • картонная папка-основа А3 (готовая или самодельная);
  • бумага (белая или цветная);
  • ножницы (можно фигурные);
  • клей для бумаги;
  • линейка;
  • двухсторонний скотч;
  • картинки по теме;
  • салфетки;
  • фломастеры или карандаши.

Имея всё необходимое, можно приступать к созданию. Помните: лэпбук – это не просто метод закрепления знаний, это полёт фантазии, исследование, которое, однажды начавшись, может продолжаться всю жизнь. Если посеять в ребёнке «зерно» открытия, оно будет расти и увеличиваться.