Тематическое развлечение «Правила движения достойны уважения!» в младшей группе

Цель: создать у детей радостное настроение. Уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора. Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Развивать быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений. Воспитывать грамотного пешехода, доброжелательность.

Средства: «Пешеходный переход», светофор, иллюстрации с изображением различных видов транспорта, грузовики, коляски с куклами, круги красного, желтого, зеленого цвета.

Персонажи: Буратино.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте и скажите, о чем оно.

На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Эй, машины, полный ход!

Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.

О чем я вам прочитал стихотворение? (о машинах)

Появляется Буратино и плачет.

Воспитатель: Что с тобой, Буратино?

Буратино: У меня лопнул мяч. Я играл на дороге и мой мячик попал под машину.

Воспитатель: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети: Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.

Воспитатель: Правильно! Запомни, Буратино, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! Ты, Буратино, еще маленький и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Поможем ему?

Дети (хором): Да!

Воспитатель: Буратино, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и гулять можно только по тротуару.

Буратино: Почему это я должен гулять только по тротуару?

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем с Буратино в подвижную игру «Воробушки и автомобиль», для того чтобы объяснить ему для чего нужен тротуар.

(Дети и Буратино становятся воробушками и вылетают из своих гнезд на проезжую часть и начинают прыгать в разных направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль (назначенный ребенок на игрушечной машине). Воробушки и собака пугаются и улетают в гнезда (при этом каждый занимает свое место – гнездо). Автомобиль возвращается в гараж.

Буратино: Ох, и испугался же я, чуть не попал под колеса автомобиля, еле целым остался.

Воспитатель: Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, поэтому надо ходить по тротуару! Это главное правило пешехода!

Буратино: Ну, ладно, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?

Воспитатель: А в этом случае тебе поможет «пешеходный переход»- это место, по которому пешеход может переходить дорогу. Пешеходный переход – дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру. Послушайте стишок про пешеходный переход:

Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет –
(Пешеходный переход)

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в пешеходов и водителей. Девочки с куклами, колясками переходят дорогу, мальчики на автомобилях их пропускают.

Воспитатель: Пешеходы ходят по тротуару, а по дороге ездят…?

Дети: Машины!

Воспитатель: Правильно, машины! А какие вы знаете машины?

Дети: Грузовая, легковая.

Воспитатель: Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина, она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней люди ездят на работу, в детский сад.

Воспитатель: А что есть у машины? Из каких частей состоит машина?

Дети: Колеса, руль, кабина, кузов.

Воспитатель: Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно ездить. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»

Дети называют цвета.

Воспитатель: Светит красный светофор:
Нет проезда – стой шофер!
Светит желтый – значит жди,
Свет зеленый впереди.
Шофер нажимает на педаль
И машина мчится вдаль.

Воспитатель: А сейчас, ребята, чтобы Буратино было понятней поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы - шоферы. Когда я подниму красный кружочек это значит, вы стоите на месте, держите рули в руке внизу. А когда подниму желтый свет – приготовиться, руль держите двумя руками и готовьтесь двигаться. Когда показываю круг зелёного цвета, то можно ехать, вы двигаетесь под музыку.

Воспитатель: Понравилась тебе, Буратино, наша игра?

Буратино: Да. Спасибо, дети!

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили?

Воспитатель кратко напоминает содержание основных тем занятия:

  1. Можно ли играть на дороге;
  2. Где можно переходить дорогу;
  3. Какие бывают машины;
  4. Что означают цвета светофора.

Воспитатель: Ну что, Буратино я надеюсь ты сегодня многое узнал и многому научился.

Буратино: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу.

Воспитатель: На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с вами беда!