Краткосрочный оздоровительный проект Хорошо здоровым быть! для детей младшей группы

Краткосрочный оздоровительный проект «Хорошо здоровым быть!» для детей младшей группы

Тема проекта: «Хорошо здоровым быть!»

Возраст детей: 2 – 3 года

Тип проекта:

По доминирующему методу: познавательно-оздоровительно-игровой
По характеру контактов: осуществлялся в контакте с семьей
По продолжительности: краткосрочный, в течение 2 недель (17.01.22 – 28.01.22)
По количеству участников: групповой

Цель проекта: Формирование представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

Способствовать формированию здорового образа жизни.
Познакомить детей с формами закаливания.
Совершенствовать навыки и умения в области питания, гигиены и режима дня.
Создать условия для тесного сотрудничества всех участников образовательного процесса в вопросе формирования здорового образа жизни.
Способствовать воспитанию стремления к самостоятельности, опрятности и аккуратности.

Проблемные вопросы проекта:

Привлечение внимания детей и родителей к формированию норм здорового образа жизни.
Сложность в привитии правильных привычек, т. к. данный вопрос должен быть актуальным не только в детском саду, но и дома, должна быть заинтересованность всех участников образовательного процесса.
Низкая или недостаточная осведомленность родителей в вопросах оздоровления детей.
Недостаточная укомплектованность физкультурного уголка группы.

Необходимое оборудование:

Мольберт; магнитная доска;
Картинки с изображением разного времени суток, деятельность детей и их режим дня;
Разрезные картинки «Весёлые человечки»;
Произведения К. Чуковского «Доктор Айболит», «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая», видео диск мультфильма «Мойдодыр»;
Иллюстрации «Виды спорта», загадки о спорте;
Лук севок;
Тоннель, маленькие цветные мячики, 2 корзины для мячей, муляжи овощей и фруктов, расческа, зеркальце, мыло, щётка зубная, паста, заколки, обручи 8 шт.;
Музыкальная колонка, музыка «Буги – Вуги», весёлая музыка для конкурсов;
Фрукты для угощения, медальки.

Актуальность проекта: Федеральный Государственный Образовательный Стандарт направлен на решение определенных задач, среди которых самой актуальной является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоциональное благополучие. Дошкольный возраст – самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Задача осложняется тем, что во многих семьях детская потребность в движении удовлетворяется далеко не полностью. Многие мамы и папы предпочитают активным формам досуга сидение перед телевизором, за компьютером, некоторые родители не разрешают детям много и активно двигаться на прогулке, дети мало находятся на свежем воздухе. В результате: слабое физическое развитие детей, дети испытывают «двигательный дефицит», и одна из основных причин – неосведомлённость родителей в вопросах воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни.

Краткое содержание: Создание условий для тесного сотрудничества, взаимопонимания в решении поставленной цели проекта: анкетирование родителей, разработка и ознакомление всех участников проекта с планом работы, подбор информации и т. д. Реализация проекта в соответствии с разработанным планом мероприятий. Основная цель – повышение уровня компетентности в вопросе «Здоровый образ жизни» всех участников образовательного процесса, создание условий для формирования правильных привычек (информационный материал для родителей, выполнение норм и правил КГН, выполнение запланированных мероприятий). Организация выставки физкультурных пособий, сделанных руками родителей, игровая деятельность детей с новыми пособиями и играми в физкультурном уголке группы, проведение заключительного мероприятия, на котором детки показывают уровень своих знаний и практических умений в вопросе «Здоровый образ жизни».

Предполагаемые продукты проекта:

Привлечение внимания родителей к существующей проблеме, повышение компетентности родителей по данному вопросу.
Расширение представлений у детей группы о здоровом образе жизни, ежедневное выполнение КГН и норм здорового образа жизни.
Пополнение физкультурного уголка группы нетрадиционными физкультурными пособиями, сделанными руками родителей.
Кулинарная книга «Коллекция полезных рецептов для детей».
Создание в группе мини-огорода.

Реализация проекта:

I этап. Предварительная работа:

Изучение и подбор познавательной и методической литературы, обращение к ресурсам интернета.
Составление плана на каждый день проектной недели.
Подбор информации для родительского уголка.
Объявление родителям о начале проекта, о выставке нетрадиционного физического оборудования, о составлении кулинарной книги «Коллекция полезных рецептов для детей», о закупке лука севка для опытно-экспериментальной деятельности детей.
Договорённость с медицинской сестрой о проведении экскурсии в медицинский кабинет.

II этап. Выполнение проекта: Познавательно-оздоровительно-игровой проект «Хорошо здоровым быть!» мы начали в календарно-тематическую неделю «Неделя здоровья». Каждый день недели имел своё название, в течение дня проходили познавательные беседы, определенные мероприятия согласно названию дня. Каждое утро начиналось с утренней гимнастики. В течение дня мы проводили закаливающие мероприятия: полоскание рта прохладным кипятком, хождение босыми ногами перед сном и после пробуждения, хождение по массажным коврикам и ребристой дорожке, пробуждающая гимнастика после сна, активные прогулки на свежем воздухе.

Понедельник 17.01.22.

Тема: «Мы порядком дорожим – соблюдаем свой режим».

Задачи: Познакомить детей с распорядком дня, сформировать представления о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья, воспитывать желание придерживаться правил по его выполнению.

Беседа «Режим дня»
Д/И «Что за чем?»
П/И «День и ночь»
Беседа по произведению К. Чуковского «Доктор Айболит», рассматривание иллюстраций в книге
Рисование «Железная дорога для Айболита»
Опытно-экспериментальная деятельность «Посадка лука севка»
Информация в родительском уголке «Чем важен и полезен дневной сон для дошкольника»

Вторник 18.01.22

Тема: «Я и моё тело».

Задачи: Закреплять знания детей о том, как устроено тело и лицо человека, вызвать желание заботиться о своём организме, беречь своё здоровье.

Беседа «Как устроено тело человека», «Наши помощники – органы чувств»
Экскурсия в медицинский кабинет
Чтение стихотворения А. Барто «Девочка чумазая»
Просмотр мультфильма «Мойдодыр»
Беседа по произведениям К. Чуковского «Мойдодыр», рассматривание иллюстраций в книгах разных художников
С/Р игра «Больница»

Среда 19.01.22

Тема: «Если хочешь быть здоров – закаляйся!»

Задачи: Познакомить детей с закаливающими процедурами, рассказать о их пользе для организма.

Беседа «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Игра-соревнование «Кто быстрее всех разденется и аккуратнее всех повесит свою одежду»
Пробуждающая гимнастика после сна «Медвежата»

Четверг 20.01.22.

Тема: «Полезные продукты».

Задачи: Способствовать формированию у детей представлений о разнообразии питания и важности соблюдения пищевого режима, дать представление о витаминах и о продуктах, в которых они содержатся.

Беседа «Моё здоровье и витамины»
П/И «Мы делили апельсин…»
Изготовление кулинарной книги «Полезные рецепты для детей»
Наблюдение в уголке природы за первыми всходами лука севка

Пятница 21.01.22.

Тема: «С физкультурой дружить – здоровым быть!»

Задачи: Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию, повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

Опрос родителей «Как часто вы гуляете с ребенком?»
Беседа с детьми «Что такое здоровье?»
Создание нетрадиционного физкультурного оборудования родителями
Работа в спортивном уголке: рассматривание иллюстраций «Виды спорта», загадывание загадок о спорте, обыгрывание нетрадиционного физического оборудования которое изготовили наши родители

Понедельник 24.01.22

Тема: «Путешествие в страну здоровья «Город Витаминок»

Игра-беседа «Путешествие в страну Здоровья»
Утренняя гимнастика «Веселое солнышко»
Занятие по художественно-эстетическому развитию (лепка): «Витамины для зверят»
Д. игра «Витаминная семья» (о фруктах и ягодах);
Игра-конструирование «Больница для зверят»
Беседа с родителями о пользе чеснока.

Вторник 25.01.22

Тема: «Путешествие в страну здоровья «Спортландию»

Беседа «Чесночок-здоровячек» (о пользе чеснока)
Физкультурное занятие «В стране Спортландия»
Подвижные игры: «Лиса и зайцы», «Воробушки и автомобиль», «Попади в цель».
Самостоятельная двигательная активность детей в уголке здоровья.
Просмотр презентации «Зачем чистить зубы»

Среда 26.01.22

Тема: Путешествие в страну здоровья «В гостях у доктора Айболита»

Занятие по ознакомлению с окружающим миром «В гостях у доктора Айболита»
Занятие по художественно-эстетическому развитию «Мой друг мячик»
Подвижные игры: «Зайка-серенький», «Пузырь»
Закаливающий массаж подошв «По ровненькой дорожке»

Четверг 27.01.22

Тема: «Путешествие в страну здоровья «Хорошее настроение»

Разминка: «Можем все мы показать…»
Д/и «Приготовь витаминный салат», «Фруктовый салат»
Подвижная игра: "Солнышко и дождик»
Чтение сказки: Л. Воронкова «Маша растеряша»
Наблюдение за ростками лука.

Пятница 28.01.22

Итоговое мероприятие

Физкультурно-оздоровительный досуг «Будь здоров!»

Цель: воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Задачи:

совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества;
формировать желание вести здоровый образ жизни;
закрепить элементарные представления детей о том, как нужно заботиться о своем здоровье;
содействовать созданию хорошего настроения;
способствовать эмоциональному сближению.

Д/и «Чудесный мешочек» (предметы туалета)
Просмотр развивающего мультипликационного фильма «Про микробы»

III этап. Заключительный, подведение итогов: В пятницу 28.01.22 у нас состоялось заключительное мероприятие: спортивное развлечение «Будь здоров!»

Задачи: Способствовать становлению ценностей здорового образа жизни, повысить интерес к физической культуре и спорту, развивать двигательные умения и навыки, воспитывать дружеские отношения друг к другу. Дети, разделившись на две команды, под весёлую музыку участвовали в спортивных эстафетах. Детки показали высокий уровень знаний и умений. Все остались довольны таким весёлым праздником.

Результат проекта:

На протяжении двух недель у всех участников проекта сохранялось радостное праздничное настроение, дети с большим желанием шли в детский сад, спешили успеть на утреннюю гимнастику.
Дети стали бережней относиться к своему здоровью, чётко соблюдать правила личной гигиены, распорядок дня.
Стали интересоваться правильным и полезным питанием. Содержатся ли в тех или иных продуктах витамины? Приносят ли они пользу детскому организму?
Проявляют большой интерес к занятиям физкультурой, закаливающим мероприятиям, подвижным играм.
Ежедневно ведут наблюдения за прорастанием лука, поливают.
Большую часть нахождения в саду проводят в физкультурном уголке, обыгрывают нетрадиционное оборудование, которое создали родители.
Родители стали: легче одевать детей на прогулку, спокойней относиться к прогулке в любую погоду, вечером после детского сада дают деткам возможность погулять, в выходные дни четко соблюдают режимные моменты, обязательно укладывают детей на дневной сон, выходят на прогулку.