Конкурсы профессионального мастерства являются эффективным средством творческой самореализации педагога, методиста и позволяют каждому из них наметить своё профессиональное саморазвитие.

Считаю, что сам методист должен быть личностью творческой – ведь для того, чтобы зажечь других, нужно гореть самому. Творческий профессионал – это тот, который будет интересен коллегам и учащимся. Он должен быть профессионалом своего дела, который не только дает детям знания, но и учит их применять в жизненных ситуациях, видеть во всем окружающем необычное, ставить перед собой конкретные цели и настойчиво идти к ним. 

Невозможно быть победителем высокого уровня, имея знания лишь в какой-либо узкой области. Необходим широкий кругозор и логическое мышление, способность воспринимать и анализировать огромный поток информации, и стремление к преодолению трудностей, и навык быстрого принятия решений в неблагоприятных условиях.

Успех творческой деятельности методиста также во многом зависит от умения управлять собственным эмоциональным состоянием и вызывать соответствующее состояние у окружающих. Участие в конкурсах способствует ещё большему развитию активности как самого методиста, так и его коллег-педагогов.

Сейчас, как никогда, на первый план выступают: компетентность, инициативность, смелость и готовность брать ответственность на себя, чувство нового, умение чётко сформулировать цель и наметить пути ее решения. Конкурсное движение имеет большой потенциал для развития этих качеств.

Мне пришлось самой выступать в роли генератора идей, быть первопроходцем, осваивая Terra Incognita заочных дистанционных (и не только) конкурсов, индуцируя собственную активность педагогов. Первой среди коллег приняла участие в таких конкурсах профессионального мастерства как областной конкурс «Методист года», Всероссийский профессиональный конкурс «Арктур», областной конкурс «Лучший персональный web-сайт», Всероссийский конкурс методистов «ПРОметод», областной заочный конкурс методических материалов по естественно-научному, техническому и туристско-краеведческому образованию детей, Всероссийский конкурс «Media Start» методических разработок внеклассного мероприятия, интегрирующего медиаобразование и др. Участие в данных мероприятиях позволило мне приобрести большой методический опыт.

«Движение – жизнь; движение к цели – разумная жизнь, движение в неведомое – творчество». Эти слова Ильи Николаевича Шевелёва побуждают меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, получать недостающие знания, развивать свои творческие способности.

Я – постоянный участник областных и всероссийских вебинаров, медианаров.

Я – выпускница Региональной медиашколы методиста.

Я обеспечиваю методическое сопровождение конкурсов «Сердце отдаю детям», «Воспитать человека», «Образцовый педагог», «Педагогический дебют». 

Я – участник научно-практических конференций.

Я – член команды-победителя Всероссийского конкурса «500 лучших образовательных организаций страны»,  конкурса творческих инициатив «Маленький принц» и конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования, активно внедряющих инновационные образовательные программы на получение гранта Губернатора Оренбургской области.

Я – технический специалист по работе Навигатора и Единого национального портала дополнительного образования. Осуществляю техническую поддержку проведения и участия онлайн вебинаров и конференций.

Я – эксперт и участник сетевых педагогических сообществ (делюсь своим опытом, публикую методические разработки).

Я – член жюри межрегионального конкурса методических материалов «Педагогический поиск».

Я – член Профсоюзной организации, активный участник спортивных, природоохранных акций, разработчик проекта для профсоюзных работников «Формула здоровья».

Но главным своим достижением считаю признание со стороны коллег – это лучшая награда и хороший стимул к дальнейшей работе. Значит, проделанная работа была не зря, значит, востребован опыт специалиста, а это дорого стоит!