Цель: Создать доброжелательную атмосферу; доставить радость детям и их родителям.

Задачи:

  1. Продолжать расширять знания детей о войсках Российской армии.
  2. Формировать волевые качества, целеустремлённость, выдержку.
  3. Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, координацию движений.
  4. Воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине.
  5. Привлечь родителей и детей к праздникам физкультуры и спорта.

Оборудование и пособия: каски (2 шт.), кубы, корзины (2 шт.), снежки, обруч, рыбки, удочки (2 шт.), клюшки (2 шт.), дуги (2 шт.), картофель (10 шт.), картофелечистки (2 шт.), салфетки, скамейки (2 шт.), туннель (2 шт.), флаги, канат.

Звучит музыка, дети входят в зал и выстраиваются.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята и взрослые! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех пап, дедушек, мальчиков с Днём защитника Отечества! Мы желаем вам здоровья, любви, успехов во всех делах. А теперь наши ребята прочитают стихотворения.

1. Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах звонко,
И несётся по земле
Белая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолётов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.

2. День нашей армии сегодня,
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа,
Российской армии привет!

3. Праздник всех солдатов наших —
Вот что значит этот день.
День защитников отважных
Да и просто всех парней.
Ведь любой из нас мечтает
Защищать детей, семью,
И границу охраняет,
Стоя важно на посту.

ВЕДУЩИЙ: Защитники Отечества есть в каждой семье: это и дедушки, и старшие братья, и, конечно, ваши любимые папы. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. А сейчас ребята исполнят песню.

Песня « »

ВЕДУЩИЙ: А сейчас внимание, начнём соревнования! На нашем празднике присутствуют две команды участников. Давайте поприветствуем наши команды — команду «Танкистов» и команду «Лётчиков» — и посмотрим, какие из вас получатся солдаты и сможете ли вы служить в армии. В наших соревнованиях примут участие мальчики и девочки, чтобы девочкам было понятно, как тяжело приходится на военной службе, а наши мамы будут нас поддерживать громкими аплодисментами. Капитаны, представьте девиз вашей команды.

ВЕДУЩИЙ: Утром быстро по тревоге ты скорее соберись и в колонну на плацу ты скорее становись. И я объявляю первую эстафету.

1. «Боевая тревога» (нужно надеть каску, добежать до зрительного ориентира, вернуться обратно и передать каску следующему игроку).

ВЕДУЩИЙ: А теперь перейдём к боевым учениям, проверим, умеют ли наши будущие солдаты попадать в цель, а папы им в этом помогут. И я объявляю следующую эстафету.

2. «Попади в цель» (участники берут снежок и пытаются забросить его в корзину).

3. «Конница»

4. Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они ещё и отдыхают — ходят в увольнение. Давайте и мы передохнём, сходим на рыбалку. И я объявляю следующую эстафету.

5. «Лучший рыбак» (2 участника встают вокруг обруча, задача каждого — наловить как можно больше рыбы в свою корзину).

ВЕДУЩИЙ: Знаете, ребята, скажу вам по секрету: иногда случается, что солдаты нарушают дисциплину, и тогда их, бывает, посылают на кухню чистить картошку, но в жизни всё пригодится. А мы сварим компот и суп. И я объявляю следующую эстафету.

6. «Лучшие повара» (участники бегут до стола и берут те фрукты или овощи, которые нужны для приготовления супа или компота).

7. «Собери картинку» (командиры команд получают конверт с изображением и на время собирают его; кто соберёт, тот и победитель).

8. В каждой военной части есть свои таланты, и у нас они тоже есть. Наши ребята приготовили подарок.

Танец

ВЕДУЩИЙ: Переправа, переправа, берег левый, берег правый. Командир, командуй: «Взвод!» Переправь команду в срок. И следующая эстафета.

9. «Переправа» (командир переправляет свою команду на другую сторону; кто быстрее справится, тот и победитель).

ВЕДУЩИЙ: Ты, боец наш, не зевай, полосу препятствий преодолевай. И следующая эстафета.

10. «Полоса препятствий» (участники команд встают на зрительный ориентир, лежа на животе, подтягиваются двумя руками по гимнастической скамейке, затем преодолевают тоннель, далее бегут до куба и поднимают флаг и возвращаются обратно).

ВЕДУЩИЙ: А теперь, ребята и взрослые, я хочу с вами поиграть. Игра называется «Да и нет» (я вам буду задавать вопросы, а вы, если согласны со мной, то говорите «да», а если не согласны, то говорите «нет»).

  • Наша армия сильна? (да)
  • Охраняет нас она? (да)
  • Мальчишки в армию пойдут? (да)
  • И девчонок с собой возьмут? (нет)
  • Сегодня праздник отмечаем мы? (да)
  • Мам и девочек поздравим мы? (нет)
  • Мир важней всего на земле? (да)
  • Это знают наши дети? (да)

ВЕДУЩИЙ: А праздник продолжается, следующая эстафета.

12. «Силачи» (перетяни канат; участники встают друг напротив друга и перетягивают канат).

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Вы замечательно справились с заданиями, показали, какие вы сильные, смелые и ловкие. Вы все сможете служить в армии, станете достойными защитниками нашей Родины. И наши ребята исполнят песню « ».

РЕБЁНОК: Чудесный праздник в феврале страна моя встречает. Она защитников своих сердечно поздравляет. На суше, в небе, на морях и даже под водою солдаты мир наш берегут для нас, дружок, с тобою. Когда я вырасту большим, где б ни служил, повсюду свою Отчизну защищать и я надёжно буду.

Спасибо, дорогие папы, дедушки, мальчики. С праздником вас! С Днём защитника Отечества!

Звучит музыка, дети и папы выходят из зала.