Конспект ООД «Зимующие птицы»

Цель: продолжать формировать основы экологической культуры. Формировать представления о зимующих птицах, их особенностях.

Задачи:

Образовательные:

  • Уточнять и расширять знания детей о зимующих птицах, их строении, повадках.
  • Упражнять в умении различать и называть зимующих птиц (по внешнему виду, голосам).
  • Расширять словарный запас по теме.
  • Расширять представление о том, чем питаются зимующие птицы.
  • Совершенствовать диалогическую речь, умение отвечать полными предложениями.
  • Развивать речь, познавательную активность, слуховое восприятие, внимание, память, логическое мышление, общую моторику.

Воспитательные:

  • Воспитывать доброжелательное отношение к птицам.
  • Вызывать стремление беречь их, помогать зимующим птицам.

Предварительная работа: Прослушивание голосов птиц, чтение рассказов, загадывание загадок о зимующих птицах, рассматривание картинок.

Оборудование: Предметные картинки зимующих птиц, картинка кормушки, силуэты птиц, картинки с изображением корма для птиц, видеописьмо, изображение птиц в формате презентации.

Организационная часть:

Доброе утро лесам и полям! (руки вверх) Доброе утро скажу всем друзьям! (руки в стороны) Доброе утро, родной детский сад! Видеть друзей своих очень я рад! (поворачиваются лицом в круг и хлопают в ладоши)

Ход НОД.

Звучит загадка в записи. Различаемся мы цветом, встретишь нас зимой и летом, Если крыльями взмахнем, будем в небе голубом, Мы умеем щебетать, каркать, петь и ворковать. Нас зимою покормите. Дети, кто мы? Назовите. (Птицы)

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в лес на прогулку. Скажите, какое время года? Нам нужно одеться потеплее. Одеваемся. (Имитация одевания) Как вы думаете, на чем лучше отправиться в лес? Давайте, оденем лыжи и отправимся в лес. Смотрите, какое дерево перед нами. А кто сидит на дереве? Нужно отгадать загадки и найти отгадки.

  1. И зимой найдет приют Не боится он простуды – С первым снегом тут как тут! (Снегирь).
  2. Окраской – серовата, повадкой – вороватая, Каркунья хрипловатая. (Ворона).
  3. В теплый край не улетают, На морозе распевают. Эти птички-невелички Называются (Синички). Синица съедает корма в день столько, сколько весит сама.
  4. Все время стучит Деревья долбит. Но их не калечит, А только лечит. (Дятел)
  5. Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков. В тёплый край не улетаю, Здесь под крышей обитаю. Чик-чирик! Не робей! Я бывалый… (Воробей)
  6. Вот птичка, так птичка, Не дрозд, не синичка, Ни лебедь, ни утка И не козодой. Но эта вот птичка, Хоть и невеличка Выводит птенцов Только лютой зимой (Клест.)
  7. Непоседа пестрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая (Сорока.)
  8. У нее глаза большие, Хищный клюв – всегда крючком. По ночам она летает, Спит на дереве лишь днем. (Сова)

Как назовем их, одним словом? Зимующие. Почему их так назвали? Потому что остаются зимовать.

Воспитатель: Где живут эти птицы?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Как их можно назвать?

Дети: Это лесные птицы.

Игра «Составь птицу»

Дети делятся на пары. Дети из разрезных картинок составляют птиц. А это какая птица? А что есть у каждой птицы? (составляют из частей синицу)

Воспитатель: Беседа с детьми о птицах. Клёст выводит своих птенцов — в январские морозы. Дятел - большую часть времени проводит сидя на стволе дерева и стуча по нему клювом. Дятел - врач лесного царства, очищает кору дерева от личинок вредных насекомых. Дупло в стволе служит гнездом. А еще дятел любит полакомиться: срывает с ветки еловые или сосновые шишки, закрепляет ее в развилке дерева и вылущивает вкусные семена. У дятла жесткие перья хвоста и короткие лапки, с обращенными назад двумя пальцами. Это помогает ему передвигаться вертикально по стволу дерева. Сова – хищная птица. Она охотится по ночам, а днем спит, спрятавшись в глубоком дупле. Великолепно видит в темноте. А слух у совы в пятьдесят раз лучше, чем у человека. Пышное оперение защищает ее от холода, а закругленные крылья и широкий короткий хвост помогает летать бесшумно. Острые когти совы устроены так, что птица может крепко хватать добычу и ловко лазить по стволам деревьев.

Так, почему же все-таки многие птицы улетают в теплые края? Как вы думаете, а для зимующих птиц что страшнее: холод или голод? Почему? Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть гораздо больше, чем летом.

Пальчиковая гимнастика. «Зимние птицы»

Я зимой кормлю всех птиц: Голубей, ворон, синиц, Воробьев и снегирей — (загибают и разгибают пальцы, перечисляя птиц) Вот кормушка у дверей. (показывают одной рукой на кормушку) Дам им булки, пшенной каши, Дам им зерна, семена. А синице дам я сало, (загибают и разгибают пальцы, перечисляя корм) Пусть клюет его она. (собранными в щепотку пальцами имитируем движения)

Воспитатель: Как же птицы согреваются в морозы? Во время морозов птицы нахохливаются, чтобы согреться. Тепло сохраняют как сами перья, так и воздушная прослойка между ними. Когда холодно птицы поднимают перья и толщина “воздушной шубы” увеличивается. И тогда за счёт температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Почему? Стайкой им легче прокормиться. Найдёт одна птичка корм, на её голос спешат другие.

Воспитатель: Ребята, а легко ли птицам зимой искать себе корм? Да, правильно, птицам зимой тяжело найти себе корм. И поэтому они прилетают ближе к людям за помощью. Ребята, а как вы думаете, можно ли подкармливать птиц пищей с нашего стола? (Ответы детей) Правильно, еда с нашего стола для птиц не годится.

Для корма птицам пригодны: семена различных растений, семечки подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, овёс, пшено, хлебные крошки, несолёное сало, ягоды рябины, облепихи. Давайте подберём различные виды корма, которые предпочитают наши зимующие птицы.

  • Чем же любит питаться воробей? Давайте выберем картинки с подходящим кормом: пшено, просо, овёс, крошки белого хлеба, пшеница, семечки подсолнечника, арбуза, пшеничные отруби.
  • Чем предпочитает питаться синица? Дети выбирают подходящие картинки: несолёное сало и мясо, семена подсолнечника, тыквы, арбуза и дыни, просо, овёс.
  • Что любит есть дятел? Дети выбирают подходящие картинки: жёлуди, шишки, орехи, несолёное сало, семена сосны и ели, сухофрукты, семена арбуза и дыни.
  • Чем питаются сороки и вороны? Дети выбирают подходящие картинки: всеядны, любые остатки пищи, крошки, зерно, семена растений, и др.
  • Что предпочитают голуби? Дети выбирают подходящие картинки: крошки белого хлеба, семена подсолнечника, просо, овёс, пшеница, крупу.

А чем нельзя кормить птиц зимой?

Воспитатель: Категорически запрещено кормить птиц жареными, солёными, кислыми продуктами. Нельзя давать свежий белый хлеб, а особенно чёрный хлеб, который начинает бродить в зобу, и в нём много соли, которая плохо влияет на почки и печень птиц. Также нельзя кормить птиц цитрусовыми, кожурой бананов, молоком, арахисом и пряными продуктами, кусочками пирожков и беляшей, чипсами, картофелем.

Загадка «Кто обедал?»

  1. В понедельник мы положили в кормушку крошки, хлеб, сало, семечки и ветку рябины. Прилетели небольшие серенькие птички, крошки и семечки склевали, а рябину не тронули. Кто это? (Воробьи)
  2. Во вторник прилетели птички с желтыми грудками, тоже рябину не тронули, но сало и семечки склевали. Кто это? (Синички)
  3. В среду прилетели небольшие пушистые птички с красными грудками, с белой полосой на темно-синих крыльях. Они сидели нахохлившись и клевали ягоды рябины и ранетки. Кто это? (Снегири)
  4. В четверг на кормушке обедали большие птицы. Они встречаются у нас очень часто. Сама птица черная, бока белые и длинный черный хвост. Птицы съедают крошки и семечки, склевали крупу. Кто обедал на кормушке? (Сороки)

Воспитатель: Чем человек может помочь зимующим птицам? Как сделать кормушку и правильно подкармливать птиц? Кормушки для птиц бывают самые разные. Укрепляя кормушку, нельзя обламывать ветки и повреждать стволы деревьев. Нужно начинать подкармливать птиц поздней осенью и продолжать делать это до весны. Необходимо следить, чтобы корм в кормушке был постоянно. Нельзя бросать возле кормушки пакеты и банки, в которых приносите корм! В кормушке не должно быть снега.

Нам пора возвращаться в детский сад. Одеваем лыжи и поехали в детский сад. Вот мы с вами в детском саду. Раздеваемся. Давайте сделаем угощение для птиц и отправим их в лес и развесим на участке детского сада. Мы тоже с вами постараемся помочь птицам и сделаем для них вкусные угощения. Изготовление угощения для птиц.

Воспитатель: «Покормите птиц зимой» Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма, Горсть одна – и не страшна Будет им зима…

Итог занятия.