ВОСПИТАТЕЛЬ: Вы, ребятки, подойдите, на меня все посмотрите. Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, какое время года сейчас? (весна) А какая погода на улице? (холодно, пасмурно, дует ветер, идёт дождь, снег) А когда такая погода, то и настроение немножечко грустное. Правда? Ребята, давайте позовём солнышко, чтобы было теплее и веселее. Солнышко-вёдрышко, Выгляни в окошко, Согрей, обогрей Телят, ягнят, Ещё маленьких ребят. Не слышит солнышко. Давайте ещё раз его позовём. Опять не отзывается. Дети, а пойдемте в гости к солнышку? (да) Живёт оно за болотом, за лесом. По пути будем преодолевать препятствия, которые помогут нам укрепить свое здоровье. Согласны? (да) Вы ребята сильные, ловкие, умелые. Я думаю, у вас всё получится. Тогда не зевай и не ленись, друг за другом становись!

  1. Мы шагаем, мы шагаем Прямо по дорожке, Хорошенько поднимаем Выше, выше ножки! Молодцы! Пошли дальше.
  2. Идем мы на носочках По узенькой тропинке, Держим голову все прямо, Не сгибаем спинки.
  3. А теперь на пятках Пройдемте – ка, ребятки.
  4. А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом.
  5. А вот болото на пути у нас, По нему пойдём сейчас. Ступайте осторожно, чтобы не оступиться. Болото топкое и глубокое. Идите за мной след в след. (Ходьба по змейке) Молодцы!
  6. А теперь по кочкам, по кочкам - прямо до лесочка (прыжки из обруча в обруч)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот мы и миновали болото, добрались до леса. Дети, а сколько здесь еще много листьев: зелёные. Какие они яркие, красивые. Давайте с ними поиграем. Дыхательная гимнастика с листьями. «Подуй на листик».

А здесь прямо на опушке чью – то видим мы избушку. Дети, как вы думаете, кто в ней живет? (ответы детей) Давайте постучим. (Стучат кулачком одной руки о ладошку другой и говорят: «Тук-тук-тук!»). Никто не отзывается. Давайте громко похлопаем (хлопают в ладоши), а сейчас громко потопаем (топают ногами).

МИШКА: Кто тут сильно так стучит? Кто тут громко так шумит?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Здравствуй, Мишка! Это мы, детишки. Шли мимо и хотели к тебе зайти в гости, поиграть с тобой. А ты двери не открываешь, в дом нас не впускаешь.

МИШКА: Не могу я играть, я заболел: Апп-чхи!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Мишка, да ты и вправду болен. Что же делать, ребята? Не можем мы его оставить одного в таком состоянии. (Ответы детей). А как будем лечить, дети? (ответы детей).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Я знаю очень хорошее средство – самомассаж. Только горло надо развязать. (Проводит самомассаж со всеми детьми и с Мишкой). Ну вот, Мишка, теперь ты, кажется, здоров!

МИШКА: Спасибо, ребята, что вы меня вылечили.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А скажи-ка, Мишка, нам, Чем ты занят по утрам?

МИШКА: Я, ребята, долго сплю, До полудня я храплю!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ой, Мишутка, это же неправильно, это вредно. Утром надо не валяться, А зарядкой заниматься.

МИШКА: А что такое зарядка, я не знаю, я её боюсь!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, научим Мишутку делать зарядку? (ответы детей) Ничего не бойся, Мишка, Ты ж медведь, а не зайчишка. Рядом с нами ты вставай, Всё за нами повторяй! (Дети и медведь становятся в круг). Вот такую весёлую зарядку, Мишутка, ты можешь делать каждый день.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите, ребята, Мишутка, и в самом деле взбодрился, стал веселее. А еще, Мишка, и все гости, хочу вам сказать, Чтобы быть здоровым, Надо закаляться. Каждый день водой холодной Надо умываться! Принимать солнечные и воздушные ванны, заниматься физкультурой, спортом, правильно питаться, обязательно соблюдать всем режим дня. А ещё физкультура – это весёлая игра. Надо больше играть в подвижные игры. Давайте поиграем в игру «Зайцы и медведь». Мы все будем зайчиками, а медведь у нас уже есть. Садись, Мишка, на пенек, как только дети начнут дразниться – будешь их догонять и ловить. Понятно?

Игра: «Зайцы и медведь». Мы – весёлые зайчата, Любим прыгать и скакать, Ну-ка, Мишка косолапый, Ты попробуй нас догнать! (зайцы убегают) Повторить игру 2 раза.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, понравилось вам играть? А тебе, Мишка? Мишка, мы с детками идем к солнышку в гости, пойдем с нами! Где – то оно недалеко уже, наше солнышко. (на экране появляется солнышко)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, вот оно! Пока мы его искали и играли - оно за тучку пряталось! Ой, а что это случилось с солнышком? Где его лучики? Без лучиков оно не может нам дать ни света, ни тепла. Что же делать, дети? Как помочь солнышку? (сделать лучики) Из чего будем делать лучики? (из прищепок) /дети прикрепляют прищепки/ Вот солнышко опять с лучиками стало (солнышко появляется на экране с лучиками из прищепок, потом с другими лучиками). Теперь снова будет тепло и светло.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Солнышко и нам подарило лучики, вот они. Давайте потанцуем с лучиками под веселую музыку (танец с лучиками) Мишка, и ты с нами потанцуй!

ВОСПИТАТЕЛЬ: А теперь вместе с солнышком поиграем, отдохнем и расслабимся, (сделаем гимнастику для глаз и релаксацию). Гимнастика для глаз: «Солнышко». Солнышко вставало, солнышко тучки считало. Посмотрело вверх, посмотрело вниз, Вправо, влево посмотрело, глазками поморгало И закрыло глазки, не хочется солнышку просыпаться! Но просыпаться надо. Солнышко проснулось, к головке прикоснулось. (Дети гладят себя по голове). Лучиками провело и погладило по щечкам, погладило по ручкам, по ножкам. (Дети гладят себя по щечкам, по ручкам, по ножкам). И всем стало тепло. (Спасибо тебе, солнышко, за тепло).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, вам понравилось наше путешествие? Какое у вас сейчас настроение? Да, от нашего путешествия мы получили заряд бодрости и хорошее настроение, и даже укрепили свое здоровье. Мишка, а тебе понравилось наше путешествие? (да).

МИШКА: Спасибо вам, ребята, за науку, Я теперь никогда не забуду, Что надо день с зарядки начинать, Что надо много бегать, прыгать и скакать, Буду умываться, Буду закаляться. Буду бодрым, весёлым и здоровым И буду снова вас в гости ждать! На прощанье я вас хочу отблагодарить, вкусными шишками и орешками угостить (дает корзинку с шишками и орешками)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Спасибо тебе, Мишка, за угощение, оставайся с нами чай пить.