Предмет: музыка

Класс: 6

Тема урока: Инструментальный концерт.

УМК:

  • Музыка: 6 класс: Учебник. М.: Просвещение, 2017г. Сост. Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская
  • Музыка: 6 класс: Фонохрестоматия музыкального материала/ Сост. Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская
  • «Уроки музыки. 5-6 классы». Пособие для учителя.

Тип урока: урок «открытия» новых знаний.

Форма урока: урок – концерт

Цель: сформировать понятие о жанре инструментального концерта на примере произведения А.Вивальди.

Задачи: через планируемые результаты расширить представления обучающихся о программной музыке, познакомить с зарождением и развитием жанра камерной музыки — инструментального концерта, закрепить представления о различных видах концерта, способствовать развитию познавательного интереса, умения работать в группах, умения работать с дополнительной информацией, углубить представления о взаимосвязи разных видов искусств.

Воспитательные:

  • воспитывать чувства уважения и бережного отношения к музыкальным произведениям, составляющим «Золотой фонд» мировой музыки;
  • способствовать воспитанию музыкально-художественного и эстетического вкуса, нравственных качеств личности, навыков культуры слушания.

Развивающие:

  • развитие интереса к классической музыке через эмоциональное переживание в процессе музыкального восприятия;
  • развитие творческих способностей учащихся, ассоциативного мышления, фантазии;
  • развитие умения размышлять, планировать, контролировать, анализировать свою деятельность, умения ставить перед собой новые учебные задачи и решать их.

Образовательные:

  • помочь обучающимся научиться видеть взаимосвязь различных видов искусства – музыки, литературы, живописи, специфику передачи образа различными средствами художественной выразительности;
  • способствовать развитию эмоциональной отзывчивости, т.к. музыка созвучна мыслям и чувствам человека;
  • познакомить детей с творчеством итальянского композитора А.Вивальди, как основателем жанра инструментального концерта;
  • дать учащимся представление о жанре инструментального концерта, как разновидности камерной музыки, раскрыть понятия «стиль барокко», «программная музыка».

Планируемые результаты:

  1. Личностные УУД: формирование уважительного отношения к иному мнению, умение принимать решения на основе личностного выбора, применение коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве, формирование целостного взгляда на мир и осознание ценностного отношения к искусству.
  2. Предметные УУД: формирование основ музыкальной культуры как неотъемлемой части общей духовной культуры; расширение музыкального кругозора на примере произведения итальянского композитора А.Вивальди; развитие музыкальной памяти, образного и ассоциативного мышления, творческого воображения, на основе восприятия и анализа художественного образа; формирование слушательской культуры; приобретение навыков самостоятельной, целенаправленной и содержательной музыкально-учебной деятельности.
  3. Метапредметные УУД:
    • Познавательные УУД: формирование умений формулировать тему и цели урока, определять понятия, сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи; развитие навыков смыслового чтения;
    • Коммуникативные УУД: формирование речевой деятельности, умения выражать свои мысли, формирование навыков планирования учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками: находить материал в дополнительных источниках, решение, умение аргументировать свое предположение, взаимоконтроль, взаимопомощь.
    • Регулятивные УУД: формирование умений организации, планирования, контроля и оценки своей деятельности.

Ресурсы, оборудование, материалы: ПК, мультимедиапроектор, мультимедийная презентация, ЭОР https://learningapps.org, задания для трех групп, листы бумаги А3, карандаши, клей, заготовки для работы (тексты с сонетами, листочки с фразами), портрет композитора, музыкальный материал: Инструментальный концерт А.Вивальди «Весна» (I часть).