Индивидуальный образовательный маршрут педагога

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Зюринская средняя общеобразовательная школа» Мамадышского муниципального района РТ

Индивидуальный образовательный маршрут: учителя физики и математики Гавриловой Марины Николаевны

Зюри, 2022

Информационная справка:

Ф.И.О.: Гаврилова Марина Николаевна

Занимаемая должность: учитель физики и математики

Образование: высшее, Елабужский государственный педагогический университет, 2008г.

Дата прохождения аттестации: декабрь 2021 год

Квалификационная категория: 1 квалификационная категория

Дата прохождения курсов повышения квалификации:

Курсы учителей физики в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» по программе дополнительного профессионального образования “Достижение метапредметных результатов средствами проектной деятельности по предметам “Физика и математика” с 4 февраля по 22 февраля 2019 г., 96 часов, удостоверение №090128.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет (ФГБОУ ВО «НГПУ») по программе «Организация образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» в объеме 72 часа с 14 сентября по 2 октября 2020 года. Удостоверение № 31.2-0255.
Профессиональная переподготовка на ведение профессиональной деятельности в сфере «обучения математики и физики» ФГПОУ ВПО “Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» с 6 января 2014 года по 6 февраля 2015 года. Диплом №04 0015782.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» по программе «Школа современного учителя физики», 100 ч. с 20 сентября 2021г. по 10 декабря 2021 г. удостоверение №040000389671.

Педагогический стаж: 13 лет

Сопроводительный лист со структурированным планом действий реализации ИОМ

Методическая тема школы: «Образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей педагога и обучающихся в условиях реализации ФГОС второго поколения и постепенного перехода к ФГОС третьего поколения».

Индивидуальная тема самообразования: «Исследовательская деятельность на уроках физики как средство формирования функциональной грамотности учащихся».

Цель: разработать комплекс дидактических и методических материалов, направленных на обеспечение развития функциональной грамотности учащихся при обучении физике через исследовательскую деятельность.

Задачи:

Анализ содержания школьного физического образования с точки зрения возможностей формирования функциональной грамотности учащихся.
Поиск возможных вариантов решения проблемы в основной и старшей школе.
Разработка дидактических материалов по формированию функциональной грамотности и его применение в процесс преподавания физики.

Форма самообразования: дистанционные курсы, вебинары, семинары, РМО, ШМО, индивидуальная работа, консультации с ведущими педагогами.

Ожидаемый результат:

повышение качества преподавания;
методические разработки, статьи, программы, сценарии и др.;
доклады, выступления;
разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;
разработка и проведение открытых уроков;
создание педагогических разработок;
участие в семинарах, конференциях, мастер-классах, обобщение опыта по исследуемой проблеме.

Сроки реализации: 2022-2027 г.

Форма отчета о проделанной работе: выступление на РМО, ШМО, публикации в СМИ и личном сайте учителя.

КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА

Тематические направления: Профессиональное самообразование

Перечень мероприятий:

Разработка рабочих программ по предметам в соответствии с требованиями ФГОС.
Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет (технология проблемное обучение, интегрированное обучение).
Плановое повышение квалификации на курсах для учителей.
Плановая аттестация на повышение квалификационной категории.
Профессиональные публикации, брошюра по теме исследуемой проблемы.
Участие в конкурсах профессионального мастерства («Учитель года»).

Сроки реализации: август; 2022-2024; 2025 год; 2027 год; на протяжении всего периода; 2023г.

Ожидаемый результат: повышение качества проводимых уроков; повышение качества преподавания; повышение квалификационной категории; обмен опытом; повышение уровня педагогической компетенции.

Формы и способы предоставления результатов: утверждение руководителем ШМО, завучем, директором школы; учебные занятия с применением технологии проблемного обучения, интегрированного обучения; прохождение курсов повышения квалификации; аттестация; статья, публикация по исследуемой теме; участие в научно-практических конференциях, конкурсах.

Тематические направления: Психолого-педагогическое

Перечень мероприятий:

Изучение и систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы.
Повышение педагогической квалификации, переосмысление содержания своей работы в свете инновационных технологий обучения.

Сроки реализации: на протяжении всего периода; 2025 год.

Ожидаемый результат: повышение уровня педагогической компетенции.

Формы и способы предоставления результатов: выступление; разработка и проведение открытых уроков с инновационными технологиями.

Тематические направления: Методическая работа в образовательной организации

Перечень мероприятий:

Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения: метод «Модульное обучение», приемы «Кластер», «Синквейн», «Корзина идей».
Организовать работу с одарёнными детьми и добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах разного уровня.
Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, региона через Интернет.
Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
Создать разработки уроков с применением исследовательской деятельности, сценарии внеклассных мероприятий.
Внедрять в учебный процесс новые формы оценивания знаний обучающихся (взаимооценивание, самооценивание, рейтинговая).
Представлять опыт работы через открытые уроки на школьном и районном уровне.
Участие в олимпиадах, конкурсах.
Посещение семинаров. Выступление перед коллегами на РМО, педсоветах, конференциях по теме «Исследовательская деятельность на уроках физики как средство формирования функциональной грамотности учащихся».
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта по теме «Исследовательская деятельность на уроках физики как средство формирования функциональной грамотности учащихся».

Сроки реализации: 2022-2025; на протяжении всего периода; 2022-2023; ноябрь, декабрь; 2023-2024; 2022-2025г; по графику МКУ “Отдел образования”; весь период; 2022-2027; 2027.

Ожидаемый результат: повышение уровня педагогической компетенции; участие в творческих конкурсах и олимпиадах, организуемых Министерством образования РТ и РФ; повышение качества проводимых занятий; обмен опытом; создание педагогических разработок.

Формы и способы предоставления результатов: выступления на ШМО; свидетельства, дипломы, грамоты Министерства образования РТ и РФ; работа в профессиональном сообществе; посещения открытых уроков, мастер-классов; разработка дидактических материалов, уроков, сценариев внеклассных мероприятий; методическая разработка; открытые уроки; свидетельства, дипломы участия в олимпиадах, конкурсах; выступления, доклады, исследовательские работы.

Тематические направления: Информационные технологии

Перечень мероприятий:

Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс.
Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
Составление мультимедийных презентаций о работе в качестве учителя, классного руководителя, руководителя ШМО.
Разработать сценарии уроков с применением информационных технологий и формировать копилку методических материалов.
Разработать комплект тематических занятий, родительских собраний, внеклассных предметных мероприятий в электронном варианте и использовать их в процессе воспитательной работы с классным коллективом.
Участие в конкурсах в Интернете.
Помещение своих разработок на сайтах в Интернете.

Сроки реализации: 2022-2027; 2022 год; 2022-2024; 2025-2027.

Ожидаемый результат: повышение качества преподавания; обмен опытом; повышение уровня педагогической компетенции.

Формы и способы предоставления результатов: разработки уроков с применением компьютерных технологий; презентация опыта работы по выявленной проблеме; мультимедийные презентации; сценарий внеклассных мероприятий с применением ТСО; методические материалы; разработки занятий, внеклассных мероприятий; олимпиады, конференции; статьи, разработки занятий.