Введение

Вид проекта: Творческий.

Срок реализации проекта: 2,5 месяца.

Название проекта: Волшебный мир красок.

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической деятельности. Наиболее эффективным средством её решения является изобразительная деятельность для дошкольников.

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.

Однако у детей младшего дошкольного возраста еще не сформированы графические навыки и умения, что мешает им выражать в рисунках задуманное, поэтому рисунки детей часто получаются неузнаваемыми, далёкими от реальности.

Использование нетрадиционных способов изображения позволяет разнообразить способности ребенка в рисовании, пробуждают интерес к исследованию изобразительных возможностей материалов и, как следствие, повышают интерес к изобразительной деятельности в целом.

Цель: создать благоприятные условия для освоения детьми нетрадиционных техник рисования с целью дальнейшего их использования в своей изобразительной деятельности.

Задачи:

- сформировать представление у детей о нетрадиционных техниках рисования;

- способствовать овладению дошкольниками простейшими приемами работы с нетрадиционной техникой рисования;

- побуждать детей самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;

- развивать творческое воображение, наглядно-образное мышление, силу, ловкость и точность мелкой мускулатуры рук, совершенствовать цветовосприятие, эстетический вкус;

- стимулировать совместную деятельность родителей и детей посредством нетрадиционной техникой рисования.

Методы и формы работы:

Наглядный: показ нетрадиционной техники рисования, просмотр работ с использованием нетрадиционных техник рисования.

Словесный: рассказ о нетрадиционной технике рисования.

Практический: выполнение работ детей с использованием нетрадиционной технике рисования.

Ожидаемый результат:

- Наличие у детей младшего дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования.

- Владение младшими дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами.

- Умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования.

- Рост уровня развития мелкой моторики и сенсорных знаний, улучшение координации движений рук детей, воображения.

- Повышение компетентности родителей воспитанников в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники, активное участие родителей в совместных творческих проектах.