Детская инициатива проявляется в свободной форме деятельности детей по выбору и интересам. Открывая перед собой возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и многое другое, в соответствии с собственными интересами и потребностями.

Возникла задача создания условий для свободного выбора детьми различных видов деятельности. Отсюда вытекает и то, что предметно-развивающая среда должна быть разнообразна по своему содержанию. Так, например, в одно время несколько детей могут заниматься в одном центре, но каждый делает свое дело. Очень важно, чтобы отводилось время для занятий по индивидуальному выбору - так дети учатся самостоятельно и сознательно делать выбор и реализовывать свои интересы и способности. Умение детей самостоятельно выбирать и решать проблемы, взаимодействовать с окружающими людьми, ставить перед собой цели и достигать их – вот что является главным для освоения образовательной программы в ДОУ.