Инновационная направленность проекта состоит в изменении подходов к содержанию, формам и способам организации образовательного процесса, а также акцентированию духовно-нравственной составляющей образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Проектно-исследовательская деятельность связана с развивающим, личностно-ориентированным обучением. Взаимодействие с социальными институтами позволяет интегрировать сведения из разных областей научного знания для решения проблемы и применить их на практике.

Степенью новизны проекта является внедрение модели духовно-нравственного воспитания дошкольников. Предлагаемая модель создана на основе многоаспектного подхода в воспитании. Для реализации модели предлагается интегрированный подход. Данная модель строится на принципах развивающего обучения и основана на позитивной Я-концепции в развитии духовно-нравственных качеств ребенка при взаимодействии педагогов, семьи и социума.