В своей работе на уроках активно использую коллективную, групповую, индивидуальную деятельность.

Коллективная познавательная деятельность предполагает вместо традиционной формы обучения "учитель – ученик" более сложное соотношение "учитель – коллектив – ученик".

В процессе коллективного учебного труда:

Во-первых:

  1. создаются наиболее благоприятные возможности для усвоения знаний;
  2. учит их деловому общению;
  3. учит анализировать действия одноклассников и свои собственные.

Во-вторых:

  1. общаться друг с другом: обмениваться мнениями;
  2. спорить, дополнять, исправлять;
  3. оценивать друг друга;
  4. совместная работа в коллективе способствует сближению учащихся, улучшению их взаимоотношений.

В-третьих:

Дидактические возможности коллективной работы на уроке заключаются, прежде всего, в активизации их познавательной деятельности.