Игра развивает фонетическое восприятие, внимание, логическое мышление, память.

Цель:  развитие  и совершенствование навыков звукобуквенного анализа и синтеза (умение выделять первый звук в словах и соединять отдельные звуки в слова), закрепление навыка чтения, зрительного образа буквы, развитие памяти, логического мышления , расширение кругозора ребенка.

 Ребёнку необходимо назвать картинку, выделить первый звук, обозначить его буквой и поставить соответствующую букву под данной картинкой, и так со всеми словами. В итоге должно получиться слово «из первых букв». Ребёнок в процессе игры закрепляет звуковой анализ, зрительный образ буквы.

Игра состоит из карточек с предметными картинками, картинки-ответ, маркеры трех цветов: красный, синий, зеленый.

Вариант 1. 

 Детям выдается полоска с картинками и предлагается выделить первые звуки из предлагаемых изображений. Составить по первым звукам новое слово.

Вариант 2.

• четко проговорить название первой картинки (картинки называть слева

направо);

• выделить первый звук в слове – названии картинки;

• обозначить звук буквой и напечатать соответствующую букву под данной картинкой;

•либо поставить картинку-ответ,   если ребенок не умеет писать;

•повторить действия для всех слов – названий картинок;

•прочитать получившееся слово.

Вариант 3.

Также в игре можно проводить звуковой анализ слов с использованием маркеров.

Гласный-красным маркером;

Согласный твердый- синим маркером;

Согласный мягкий-зеленым маркером.