Конспект викторины по познавательному развитию в подготовительной группе «Пернатые друзья».

Цель: закрепление знаний детей об окружающем мире. Уточнить экологические знания детей, раскрывающие взаимосвязь между объектами природы. Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

Задачи:

  1. Образовательные: расширить и закрепить знания детей о птицах; вырабатывать умение быстро находить правильный ответ.
  2. Воспитательные: воспитывать у детей стремление к познаниям; воспитывать дух соревнования.
  3. Развивающие: развивать связную речь; развивать умение слушать ответы друг друга; развивать наглядно-образное мышление, память, способность детей сравнивать, обобщать, логически мыслить.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о птицах, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением птиц; беседы о повадках, внешнем виде птиц. Рисование птиц. Наблюдение за птицами на участке.

Материал и оборудование: картинки с изображением птиц, конверты с разрезными картинками, аудиозапись с голосами птиц, фишки, карточки с изображением птиц, карточки «как человек помогает птицам».

Ход викторины:

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. Как вы уже наверное догадались, сегодня мы поговорим о птицах, и я приглашаю вас принять участие в викторине «Пернатые друзья». Вы согласны стать участниками игры? Тогда вам придётся ответить на разные вопросы, выполнять нелёгкие задания и показать свои знания и сообразительность. Прошу участников игры разделиться на две команды и занять свои места за игровыми столами.

Ведущий: Ребята, давайте вспомним правила, которые необходимо соблюдать во время проведения викторины.

  • Слушать вопрос до конца.
  • Поднимать руку, не выкрикивать с места.
  • Не перебивать товарищей.
  • Не подсказывать.
  • Можно дополнить того, кто отвечает.
  • Фишки подсчитывать в конце игры.

Ведущий: Ребята, давайте придумаем названия нашим командам. Название должно быть связано с птицами (дети придумывают названия).

Ведущий: Молодцы, хорошие названия придумали.

Ведущий: Посмотрите, ребята, к нам прилетели птицы. Каждая птичка принесла с собой конкурсное задание. За победу в конкурсе команде будет вручаться фишка. Выигрывает та команда, которая наберёт больше фишек.

Ведущий: Начинаем нашу викторину.

Задание № 1 «Разминка». Мы немножко с вами разомнемся и поиграем в игру «Услышишь название птицы, хлопни в ладоши» (играют две команды вместе).

  • Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи.
  • Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.
  • Голуби, куницы. Голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки.
  • Голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, совы и ватрушки.

Молодцы, вы справились с этой игрой, и каждая команда зарабатывает фишку.

Задание № 2 «Отгадай загадку».

  • Кто в лесу деревья лечит Не жалея головы? Тяжела его работа Целый день долбить стволы (дятел).
  • Спинкой зеленовата, Животиком желтовата Чёрненькая шапочка И полоска шарфика (синица).
  • Носит серенький жилет, Но у крыльев чёрный цвет, Видишь, кружат 20 пар и кричат: «Карр! Карр! Карр!» (ворона).
  • Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это-… (снегири).
  • Прилетает к нам с теплом, Путь проделав длинный. Лепит домик под окном Из травы и глины (ласточка).
  • Кто без нот и без свирели Лучше всех выводит трели? Голосистее, нежней? Кто же это? (соловей).

Ведущий: Молодцы, ребята, переходим к следующему заданию.

Задание № 3 «В гостях у сказки».

Ведущий: Сейчас мы отправимся в путешествие по сказкам, в которых главными персонажами будут птицы. Вы должны собрать картинку-пазл с изображением эпизода сказки и вспомнить, как она называется. Чья команда быстрее соберет картинку и вспомнит название сказки, та и победила в этом конкурсе (командам предлагаются конверты с разрезными картинками).

Ведущий: Молодцы, ребята. Вы, наверное, устали? Я вам предлагаю поиграть в игру «Перелёт птиц». Дети – «птицы» бегают по группе. По сигналу: «Ветер, буря!» быстро убегают на свои места. Затем ведущий говорит: «Солнце выглянуло». «Птицы» вновь бегают по группе. (Игра повторяется 2 раза).

Ведущий: Отдохнули, а теперь переходим к следующему заданию.

Задание № 4 «Отвечай быстро». Каждой команде предлагается быстро ответить на 5 вопросов. Выигрывает команда, которая даст правильные ответы.

Вопросы для первой команды:

  1. Чем птица рулит? (Хвостом).
  2. Какая птица приносит весну? (Грач).
  3. Как зовут детёныша птицы? (Птенец).
  4. Как называется домик скворца? (Скворечник).
  5. Как называют птиц, которые остаются зимовать в наших краях? (Зимующие).

Вопросы для второй команды:

  1. Как называют птиц, которые улетают осенью в тёплые края? (Перелётные).
  2. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятел).
  3. Как называется дом ласточки? (Гнездо).
  4. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка).
  5. Чем покрыто тело птицы? (Перьями).

Ведущий: Да. Мы видим, команды отлично подготовились к сегодняшней викторине и знают ответы на любые вопросы. Итак, следующее задание.

Задание № 5 «Угадай птицу по голосу». Каждой команде предлагается послушать голос птицы и отгадать её название.

Ведущий: Молодцы, ребята, хороший у вас слух.

Задание № 6 «Как человек заботится о птицах». Игроки каждой команды перечисляют действия людей, обозначающих их заботу о птицах (Оберегают гнёзда, заготавливают корм на зиму, подкармливают птиц зимой, изготавливают и вывешивают кормушки, скворечники). Фишка даётся за каждый ответ.

Ведущий: Молодцы, ребята, переходим к нашему последнему заданию.

Задание № 7 «Рассели птиц».

Ведущий: Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются в лесах, городах, высоко в горах, и в ледяной приполярной пустоте, и в безвыходных песках. Послушайте внимательно следующее задание: каждая команда должна расселить птиц по месту обитания. У вас на столах лежат карточки с птицами, на ватмане-полотне изображены места их обитания. Чья команда быстро и правильно расселит птиц, получает фишку.

  • Лес: дятел, сова, глухарь.
  • Водоёмы: утки, лебеди, цапля.
  • Горы: орлы.
  • Город: воробей, ворона, голубь.

Ведущий: Посмотрите, ребята, все наши птички улетели. Наша викторина подошла к концу. Со всеми заданиями вы справились отлично, молодцы. Вы много знаете о птицах. Давайте посчитаем, сколько фишек набрала каждая команда (подсчёт фишек). Называется победитель викторины.

Ведущая: Я поздравляю команду-победительницу и вручаю им золотые медали. А другой команде – серебряные.

Ведущая: Давайте с птицами дружить и дружбой этой дорожить!