Когда ребята объединяются для решения одной задачи. Сегодня они сами решали, чем и как украсить класс к Новому году.

Очень интересно было наблюдать за детьми. Микрогруппы объединялись, когда понимали, что гирлянду лучше увеличить. Если гирлянда рвалась, кто-то из ребят быстро решал эту проблему. Не было криков, толканий, недовольства. Все работали, как единый механизм.