Все реже в нашей жизни встречается рукописный текст. Молодые люди чаще всего общаются посредством мессенджеров. Отпала необходимость вырабатывать красивый почерк. Однако в начальной школе мы все ещё пытаемся привить навык каллиграфического письма.
Всё начинается с выбора прописей. Наиболее интересными показались «Чудо-прописи» В. А. Илюхиной. Во втором полугодии 1-го класса ввели минутку чистописания на ламинированных карточках. Для образца выставлялся цветной экземпляр, а дети фломастерами писали на черно-белом варианте. Приём детям понравился.
Во втором классе дети сами проводят минутку чистописания, комментируя написание всех элементов буквы.
пользу каллиграфии, которая помогает и в обучении, и в повседневной жизни. Есть сразу несколько важных факторов:
Повышение сосредоточеннос ти, усидчивости, концентрации внимания
Многим для достижения серьезных успехов в обучении не хватает именно способности концентрировать внимание. Ее сложно развить в современном мире, где поток информации оказывается слишком большим и человека постоянно что-то отвлекает.
Когда ребенок учится писать красиво, у него вырабатывается дисциплина. Регулярное проведение занятий, постоянное оттачивание навыка показывают, как важно двигаться к своей цели, работать над самосовершенств ованием.
Успеха в каллиграфии не достичь, если не концентрировать внимание на правильном письме. Таким образом, удается выработать привычку сосредотачивать ся на одном занятии, что очень важно для школьника.