От истории профессии к экскурсионному маршруту: опыт участия в конкурсе «Слово о моем Хабаровском крае»

Данная статья посвящена описанию опыта совместной деятельности студентов СНО «ПрофиКи» и педагога-наставника Хабаровского техникума городской инфраструктуры и промышленного производства по работе над научно-исследовательским проектом экскурсионного квеста — квеструм «Профессиональный культурный код Хабаровского края». Проект предполагает его прохождение в закрытом помещении, хранящем наследие предприятий, профессий и профессионалов Хабаровского края.

Краевой конкурс научно-исследовательских проектов интерактивных экскурсий «Слово о моем Хабаровском крае…» проводился с 31 марта по 30 июня 2022 года и включал следующие этапы:

  1. С 31 марта по 10 апреля 2022 г. – сбор заявок от участников, формирование оргкомитета.
  2. С 11 апреля по 23 апреля 2022 г. – обучение и консультирование потенциальных участников конкурса по разработке и оформлению научно-исследовательских проектов экскурсионных квестов.
  3. С 28 апреля по 30 апреля 2022 г. – отправка научно-исследовательских проектов экскурсионных квестов.
  4. С 4 мая по 6 мая 2022 г. – онлайн-защита научно-исследовательских проектов экскурсионных квестов участниками конкурса.
  5. С 11 мая по 5 июня 2022 г. – внедрение проектов экскурсионных квестов и предоставление результатов.
  6. С 6 июня по 12 июня 2022 г. – содержательная экспертиза видеоотчетов о внедрении проектов экскурсионных квестов.
  7. С 14 июня по 17 июня 2022 г. – подведение итогов конкурса.

Ключевые слова: Интерактивная экскурсия, квеструм, профессиональный культурный код, наследие Хабаровского края.

Участие в Краевом конкурсе научно-исследовательских проектов интерактивных экскурсий «Маршрут Великой Победы» 20.01.2021 года дало нам возможность использовать накопленный опыт в новом конкурсе, посвящённом изучению культурного наследия Хабаровского края. Из трех номинаций, представленных в конкурсе, мы выбрали разработку научно-исследовательского проекта экскурсионного квеста — квеструм «Профессиональный культурный код Хабаровского края», предполагающий его прохождение в закрытом помещении, хранящем наследие предприятий, профессий и профессионалов Хабаровского края.

Проектная работа посвящена истории профессии сварщика, её роли в развитии городской инфраструктуры и промышленного производства Хабаровского края. Выбор данной темы обусловлен тем, что профессия сварщика является одной из основных в нашем техникуме, и у нас есть огромное количество исторических материалов, посвящённых этой профессии — от музея до архивных записей, а также мы могли опереться на опыт мастеров производственного обучения нашего техникума. Поэтому маршрут квеста был построен в сварочных мастерских нашего техникума.

Актуальность: От выбора профессий миллионов учеников, которые стоят на пороге поступления в СУЗы, зависит будущее России, ее развитие и место на мировой арене. И совсем несправедливо, что молодежь не уделяет должного внимания рабочим профессиям, той неотъемлемой части всеобщего развития страны. Проблема выбора профессии настоятельно требует поиска новых подходов к мотивации абитуриентов в выборе рабочих специальностей.

Для учащихся школ выпускных классов, проходящих профориентацию, важно сформировать представление о возможностях образовательных учреждений Хабаровского края обучить подрастающее поколение различным специальностям. Важно иметь полное представление о профессиях, их истории, возможностях и значимости для региона, в котором он проживает. Такие знания помогут будущему профессионалу сделать правильный выбор и найти свой вектор развития. Также данная работа будет актуальна и для обучающихся техникума, это позволит углубить их знания или взглянуть с другой стороны на выбранную профессию.

История Хабаровского края богата событиями и подвигами людей, связавших свою жизнь с профессией сварщик. Заводы, памятники, промышленные объекты, корабли и техника, образовательные учреждения, объекты инфраструктуры города, достижения учёных в совершенствовании сварочного производства, судьбы людей, информация о востребованности профессии сварщик в Хабаровском крае.

Цель: Главной целью проекта является через призму профессии сварщик раскрыть исторические факты о родном крае, труде, культуре, знаменитых людях, подвигах и воспитывать чувство гордости за свой край.

Гипотезой исследования является предположение, что разработанный маршрут квеструм позволит с интересом познакомиться с профессией сварщик и узнать много нового из истории Хабаровского края.

Внедрение такой технологии, как квеструм, в нашем проекте обусловлено его востребованностью. Успех усвоения информации учащимися во многом зависит от их заинтересованности. Квеструм помогает учащимся совершенствовать навыки поиска необходимой информации и её дальнейшего системного анализа. При применении данной технологии учащиеся также проходят полный цикл мотивации к познавательной деятельности, знакомятся с аутентичным материалом, который позволяет обучающимся не только исследовать, развивать логическое и критическое мышление, но и работать в команде.

Выбор темы «Профессиональный Хабаровск» должен подчеркнуть значимость человека труда, рабочего. Их роль невозможно переоценить, так как с их помощью строились целые города по всему Хабаровскому краю. А количество известных людей своей профессии, обилие и разнообразие исторических фактов, связанных с профессией сварщик, вызовет интерес у участников квеста.

В своём проекте нам хотелось бы раскрыть сущность профессии сварщик и её значимость для Хабаровского края через факты, хранящие наследие предприятий, профессий и профессионалов Хабаровского края.

Краевой конкурс научно-исследовательских проектов интерактивных экскурсий «Слово о моем Хабаровском крае…» делился на два основных этапа: разработка и внедрение.

В разработке, организации и проведении нашего квеста были задействованы члены СНО «ПрофиКи», наш педагог-наставникОгнев Сергей Владимирович , а также оказывали помощь психологГоловченко Дарья Андреевна , мастера производственного обучения по специальности сварщик и администрация техникума.

На этапе разработки квеста нашей команде предстояло изучить сущность профессии сварщик. Собрать информацию о заводах, памятниках, промышленных объектах, кораблях и технике, образовательных учреждениях, объектах инфраструктуры города, достижениях учёных в совершенствовании сварочного производства, судьбах людей, закончивших наш техникум.

Собирая информацию, мы убедились, что поиск материалов и исторических фактов не должен ограничиваться интернет-ресурсами, так как даже в интернете есть не всё. Обращаясь в библиотеки и архивы, мы смогли найти те исторические факты, которые помогли нам сформировать задания для нашего маршрута.

На этом этапе нам очень помог наш музей техникума, где мы собрали огромное количество информации и исторических фактов, фотографий и видеоматериала.

В работе проведены исследования истории профессии сварщик, жизни техникума и пути становления его воспитанников от обучения до значимых достижений в освоенной профессии, истории объектов, связанных со сварочным производством, находящихся на территории края. А также приведены формы подачи экскурсионной информации и методы разработки квеста. В результате проекта разработан маршрут квеструм «Профессиональный культурный код Хабаровского края».

На этапе внедрения нашей команде предстояло грамотно встроить собранную информацию в придуманную легенду нашего квеста. Так как наша команда имеет опыт в организации и проведении квестов, проблем с ресурсообеспечением у нас не возникло. Весь необходимый реквизит для маршрута мы изготовили самостоятельно из подручных материалов. Кодовые замки, ключи, головоломки, ребусы, лабиринты… всё это погружало каждого участника квеста в атмосферу азарта.

Выстроив маршрут в производственном корпусе нашего техникума, квест был апробирован обучающимися 1-го и 2-го курса по специальности «Сварочное производство». Участники квеста помогли доработать маршрут и задания квеста. Были учтены замечания и пожелания участников.

Формой организации деятельности участников в квесте сводилось к направлению деятельности студентов на достижение цели квеста через решение цепочки логических задач, в ходе выполнения которых участник изучал исторические факты, связанные с профессией сварщик и Хабаровским краем.

В нашем квесте мы постарались построить задания таким образом, чтобы поиск ответов объединял игроков команды, способствовал живому общению между людьми, развивал находчивость, смекалку, наблюдательность и побуждал к движению. Поэтому все задания, в том числе, требовали практического решения. Такой подход вызывает интерес у участников и делает квест более активным и живым. Перед каждым заданием на станции участники прослушивают легенду со встроенным в неё историческим фактом, после чего приступают к практическому выполнению.

Команда передвигается по маршруту, по цепочке от станции к станции, выполнив одно задание, команда получает доступ к следующему. Главным критерием оценивания команды является время, за которое они прошли квест. Время на прохождение всего маршрута — 60 минут. По итогам квеста проводится рефлексия и вручение памятных подарков. В конце квеста мастера провели с ребятами практический урок по сварке, после которого ребята забрали на память металлические картинки, сделанные собственными руками.

В разработанном квесте приняли участие школьники 7-8 классов 56, 87, 49, 83 школ. Всего 45 человек.

Результаты: Данный проект квеструма включён в ежегодный план летних лагерей «ПРОФИ» при техникуме, а также в программу профориентационной деятельности нашего техникума.

В ходе участия в конкурсе команда СНО «ПрофиКи» получила огромный опыт в разработке интерактивных квестов. Ребята из СНО освоили новые компетенции и прокачали свой «скилл» в поисковой деятельности и работе с информационными ресурсами. А ещё, проведя анализ проведённых мероприятий и подчеркнув ошибки, ребята пополнили свой багаж опыта в организации и проведении квеста.

Работа над проектом заняла много времени, и здесь важную роль играло грамотное планирование и организация работы коллектива, распределение зон ответственности. Как участники конкурса можем отметить компетентность экспертов и отзывчивость организаторов, которые всегда помогали командам на протяжении всех этапов.

По результатам конкурса команда СНО «ПрофиКи» (Тимофеева Виктория Александровна, Долгова Анна Александровна, Валехова Марина Александровна), педагог-наставникОгнев Сергей Владимирович и психологГоловченко Дарья Андреевна на IX Краевой научно-практической конференции «Молодая наука: достижения, проекты, инновации» с международным участием 24 июня 2022 года были награждены:

  • Дипломом 2 степени за разработку научно-исследовательского проекта экскурсионного маршрута в рамках краевого конкурса проектов интерактивных экскурсий «Слово о моём Хабаровском крае…» в номинации «Квеструм Профессиональный культурный код Хабаровского края» 2022.
  • Дипломом 1 степени за апробацию и внедрение научно-исследовательского проекта экскурсионного маршрута в рамках краевого конкурса проектов интерактивных экскурсий «Слово о моём Хабаровском крае…» в номинации «Квеструм Профессиональный культурный код Хабаровского края» 2022.

Мы считаем, что созданный квест поможет учащимся школ, проходящих профориентацию, узнать много интересного о профессии сварщик через контекст истории развития Хабаровского края, сформировать представление о выборе будущей специальности.

Данная модель квеструма может использоваться образовательными учреждениями: внеся небольшие изменения, можно перестроить квест на другие профессии.