Бумажные куклы представляют собой фигурки, вырезанные из бумаги или тонкого картона, с отдельной одеждой, также сделанной из бумаги, которая обычно удерживается на куклах бумажными язычками. Они могут быть фигурой человека, животного или неодушевленного предмета. Бумажные куклы являются недорогими детскими игрушками уже почти двести лет.

Актуальность:

  • Во время вырезания кукол и их одежды девочка в игровой форме учится основам моделирования нарядов, а также правилам этикета в любой жизненной ситуации.
  • Среди бумажных кукол есть огромный выбор тематических игр. Можно выбрать «куклу с другом» или «куклу на балу», подготовить её к выступлению на сцене или создать для неё множество повседневной одежды для прогулок и посещения школы.

Эффективность:

  • Развитие моторики рук при вырезании для улучшения работы правого полушария головного мозга.
  • Обучение ребёнка этике и эстетике в игровой форме.
  • Формирование и проявление фантазии в игре с куклами.
  • Лёгкость и доступность игры.
  • Интересно для любого возраста.

Применение на уроках технологии в 5-7 классах: (слайд)

В 5 классе при изучении темы «Классификация одежды по назначению»:

  • Можете ли вы найти среди одежды для куклы бытовую одежду?
  • А производственную? Чья это одежда?
  • Найдите среди одежды для кукол спортивную одежду.
  • А теперь поищите форменную одежду?
  • Все молодцы!

Данный прием подходит для ранней профориентации обучающихся (слайд).

В 6-7 классах при изучении темы «Виды одежды по способу носки»:

  • Плечевые изделия – это 6 класс.
  • Найдите среди кукольной одежды плечевые изделия и продемонстрируйте нам!
  • 1 группа — назовите, что вы нашли?
  • 2 группа — а у вас какие изделия из этой группы?
  • Спасибо!!!
  • Поясные изделия – это 7 класс.
  • Обе группы — найдите среди ассортимента именно плечевые изделия – что это за изделия?
  • Действительно, вы правы!!!

Применение на уроках ИЗО в 7 классе:

В 7 классе при изучении темы «Дизайн одежды» обучающимся предлагается, используя бумажную куклу, разработать 2 мужских или женских образа: повседневный и праздничный (или деловой) и презентовать.

Вывод:

  • Использование бумажных кукол на уроках технологии уже на протяжении нескольких лет доказывает свою эффективность. Обучающимся нравится изучать новый материал в игровой форме, быстрее запоминаются виды изделий и их назначение.
  • На уроках ИЗО бумажная кукла позволяет детям проявить свои творческие способности и индивидуальность.