Данная конкурсная работа направлена на распространение эффективных методик и практик обучения детей и молодёжи основам проектной деятельности. Это оригинальная форма привлечения учащихся к разработке и реализации проекта, содействующего формированию у подрастающего поколения гражданской идентичности, патриотизма, активной и ответственной субъектной позиции в решении проблем развития «малой родины». Учащиеся готовят материал сначала о стране изучаемого языка, а потом с уже имеющимся багажом знаний берутся за поиск материала о своей стране. Возможен поиск информации и о своём городе, своей малой родине, Сафоново. В перспективе такой проект поможет учащимся подготовиться к экзамену, викторинам, конкурсам, олимпиадам или предметным урокам.

Данный проект очень актуален, так как пробуждает интерес к Великобритании и России. Такие проекты никогда не потеряют свою привлекательность для учащихся. Они очень интересны и занятны для них.

Цели и задачи проекта

Цель

Учащимся нужно создать проект об удивительном мире Великобритании. Целью данного проекта является формирование и совершенствование социокультурной и коммуникативной компетенции на основе материалов по теме «Удивительный мир Великобритании: обычаи и традиции».

Задачи

  1. Изучение культуры страны изучаемого языка;
  2. Сравнение с культурой родной страны;
  3. Изучение традиций и обычаев страны изучаемого языка;
  4. Сравнение с традициями и обычаями родной страны;
  5. Формирование интереса к стране изучаемого языка, а также к своей стране, узнавание нового о ней.
  6. Формирование интереса к английскому языку.

Краткое содержание проекта

Проект «Удивительный мир Великобритании: обычаи и традиции» проводится в рамках учебного курса: программа по учебнику “Enjoy English” 5-6 классы М.З.Биболетовой, Н.В.Добрыниной, Н.Н.Трубаневой на заключительном этапе изучения тем «Лики Лондона» и «Жизнь вместе». Это исследовательский и творческий проект, который интересен учащимся.

География проекта

МБОУ «СОШ №1» города Сафоново Смоленской области. Полностью: Субъект Российской федерации, муниципальное образование Смоленская область, 215500, город Сафоново, муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1».

Ф.И.О. автора проекта

Архипова Алина Викторовна: учитель английского и немецкого языков.

Контактные данные автора: почтовый адрес, мобильный телефон, адрес электронной почты. Смоленская область, 215500, город Сафоново, улица Кирова, дом 3, квартира 25, 8-904-365-02-04, alina-arhipova@bk.ru

Ф.И.О. консультанта, должность, степень, звания, контактные данные (почтовый адрес, мобильный телефон, адрес электронной почты)

Сроки выполнения проекта

Он разрабатывается в течение недели иностранных языков 7-11 февраля 2022 года, 2021-2022 учебный год. На реализацию проекта даны две недели (неделя до начала предметной недели и она сама). Это февраль 2022 года.

Предполагаемый бюджет проекта

Этот проект не требует особых затрат. Нужно лишь желание учащихся. Может понадобиться печать картинок (цветной принтер).

Этапы работы над проектом

  1. Подготовительный
  2. Ориентировочный
  3. Организационный
  4. Продуктивный

Тематика проекта близка, понятна и интересна учащимся.

Продолжительность выполнения проекта

1-2 недели в режиме урочной и внеурочной (домашней) деятельности.

Проект – это пять П:

  1. Проблема
  2. Проектирование
  3. Поиск информации
  4. Продукт
  5. Презентация

Учащиеся обязательно должны работать над какой-либо проблемой. Главную роль играет самостоятельность в выполнении работы.

О проекте

Проект «Удивительный мир Великобритании: обычаи и традиции» проводится в рамках учебного курса: программа по учебнику “Enjoy English” 5-6 классы М.З.Биболетовой, Н.В.Добрыниной, Н.Н.Трубаневой на заключительном этапе изучения тем «Лики Лондона», «Жизнь вместе». Проект направлен на знакомство учащихся с культурой Великобритании и своей страны. Таким образом, проектная деятельность воспитывает чувство толерантности к иноязычной культуре, а также чувство патриотизма. Проект предполагает устное общение и комментарии с изучением и чтением специальной литературы и материалов периодической печати с извлечением профессионально релевантной информации; применение новых технологий.

Имеет учебно-познавательный характер, направлен на коллективное и индивидуальное обучение, что требует чувства самостоятельности, ответственности за порученное дело. Учащиеся учатся обрабатывать информацию, резюмировать, то есть благодаря такой форме обучения формируются умения и навыки проектной деятельности. Проект преимущественно реализован на английском языке: учащиеся продолжают совершенствовать свои знания по иностранному языку, активируют в речи новые лексические единицы по данной теме. Благодаря содержанию проекта ученики отвечают на основополагающий вопрос: что интересного в другой стране? Результаты исследования учащихся представлены в виде презентаций, сочинений, буклетов, стихотворений, рисунков.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос: Почему нам необходимо изучать культуру страны изучаемого языка?

Проблемные вопросы учебной темы: Что является источниками традиций и обычаев? Каковы различия в традициях и обычаях между Россией и Великобритании? Почему традиции в Великобритании играют важную роль? Почему английские традиции могут показаться странными для иностранцев?

Учебные вопросы: Нужны ли традиции людям? Перечислите наиболее известные традиции и обычаи Великобритании, достопримечательности этой страны. Назовите дату празднования Рождества? Какой праздник жители Великобритании празднуют 21 апреля? Что еще Вы хотели бы узнать о Великобритании? А что Вы знаете о культуре родной страны? Что Вам кажется интересным? Что ещё Вы бы хотели узнать? Каковы существенные различия в культурных реалиях Великобритании и России? Что кажется Вам наиболее важным? А самым интересным? Шокирующим? Забавным?

Учащиеся подготавливают материал в удобной для них форме: буклеты, поздравительные открытки, презентации, устные сообщения, сочинения.

Предполагаемые формы деятельности:

  • поиск информации
  • написание работы
  • презентация работ
  • создание сборника
  • выступление с докладами перед учащимися 5-6-х классов
  • создание буклетов
  • создание поздравительных открыток
  • устные сообщения
  • написание сочинения
  • создание слайдовой презентации

Результативность проекта

Мы уже неоднократно проводили такие проекты в нашей школе. Это было во время проведения недели иностранных языков. Ученики гордились своими проектами, показывали их родственникам и друзьям. Их интерес к стране изучаемого языка повысился, было много отличных оценок. Даже ученики, имеющие «2» и «3» в четверти по предмету, стремились создать такой проект.

Перспектива дальнейшего применения

Результаты данного проекта можно оформить в сборнике, который может напечатать педагог или же сами дети. Желательно дополнить отчёт фотографиями. Этот сборник можно показывать учащимся во время проведения недели иностранных языков. Детям это будет очень интересно. Можно демонстрировать уже созданные проекты учащимся, которые только собираются их делать. Они получат представление о том, что должно быть.