Здравствуйте, уважаемые коллеги, родители учеников.

Представляю вашему вниманию цикл упражнений, которые я использовала на внеурочной деятельности "Юный журналист". Данные упражнения проводила во втором классе, два года назад.

Сейчас в школе уже нет данного направления, но их так же можно использовать на внеклассных мероприятиях, когда, например, изучаете профессии. И дойдёт очередь до профессии журналист.

Всего в данном цикле семь упражнений.

Научись общаться

✴️1 Ритуал приветствия.

Упражнение "Мяч".

Все участники садятся в круг. Ведущий бросает мяч одному из участников, при этом он называет своё имя и имя того, кому адресован мяч. Играют до тех пор, пока все участники игры познакомятся.

✴️2 Ознакомление с правилами работы в группе.

* Конфиденциальность: Всё личное, что обсуждается в группе, не должно выходить за её пределы, рассказывать другим людям нельзя.

* Уважение: На занятии должна царить атмосфера свободного выражения мыслей без боязни вызвать насмешки окружающих.

* Право на внимание: когда высказывается один - все остальные слушают и не перебивают, тем самым, ребята проявляют уважение к говорящему. Говорящего, при необходимости может остановить только ведущий.

* Взаимная поддержка: каждый участник может рассчитывать на постоянную поддержку.

✴️3 Упражнение "Комплимент".

Всем хочется стать чуточку лучше. Есть разные способы научиться жить бесконфликтно. Один из них - умение делать комплименты.

Если журналист хочет расположить к себе собеседника, то ему необходимо научиться их говорить.

Все участники по кругу говорят друг другу комплименты.

✴️4 Упражнение "Культурная беседа".

Умение выразить своё расположение к собеседнику - это хорошо. Но журналисту надо ещё уметь вести диалог, поддерживать беседу.

Ребята делятся на пары, определяют тему диалога, стараются построить беседу таким образом, чтобы можно было внимательно выслушать своего партнёра, помочь ему раскрыть тему, решить задачи.