У каждого педагога есть копилка приёмов-лайфхаков (объединенные английские слова life («жизнь») и hack («взлом»), т. е. способ упростить жизнь), которые могут выручить его в трудной ситуации. Использование сенсорных коробок в логопедической работе с детьми с ОВЗ.

Дети с огромным удовольствием играют с сенсорными коробочками.

Сенсорные коробки - универсальное многофункциональное пособие, применяемое в различных направлениях логопедической работе с детьми с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи от трех до семи лет. Главное их предназначение – развитие тактильных ощущений и мелкой моторики. Используя это пособие, логопеды решают множество задач: развивают фонематический слух, автоматизируют и дифференцируют поставленные звуки, ведут работу по развитию лексико-грамматических категорий речи, сенсорных эталонов, пространственной ориентации. Дети с огромным удовольствием играют с сенсорными коробками, так как их наполнители (фасоль, горох) приятны на ощупь, а предметное содержание (как правило, игрушки из киндер-сюрпризов) вызывают интерес. Поэтому сенсорные коробки могут использоваться так же и как прекрасное средство для налаживания эмоционального контакта с детьми младшего возраста на первых занятиях. Наполнение сенсорных коробок может быть постоянным, а предметное содержание может меняться в зависимости от возраста и диагноза ребёнка, и от того, какие цели и задачи педагог планирует реализовать на данном конкретном занятии.