Цель: Создание доброжелательной, эмоционально насыщенной атмосферы совместного творчества детей и взрослых, развитие творческих способностей дошкольников, привлечение родителей к совместному празднику, укрепление дружеских отношений между мальчиками и девочками.
Задачи:
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать коммуникативные качества.
- Развивать речь, память, музыкальный слух, ритм, умение уверенно выступать перед публикой.
Ход праздника:
1. Под песню «Далеко от мамы» (Барбарики) дети вбегают в зал.
ВЕДУЩИЙ: Еще метут метели, еще лежат снега, еще не прилетели к нам журавли пока, но пахнут снегом талым и желтою мимозой последние усталые капризные морозы. В году есть много замечательных праздников. И как хорошо, что есть два праздника, совсем рядышком, которые мы все так любим и с нетерпением ждем. Ребята, какие же это праздники? (ответы детей). Абсолютно верно. Первый праздник 23 февраля – День Защитников Отечества – праздник для мужчин, потому что они наша сила, наша могучая спина, наши самые лучшие защитники. А второй праздник 8 Марта, он посвящен хрупким, очаровательным, сногсшибательным женщинам и, конечно, же, девочкам. Сегодня мы решили объединить эти два замечательных праздника и посвятить всем наше выступление, а также соревнования команд. А теперь по порядку.
ВЕДУЩИЙ: Для вас, дорогие мамы, бабушки, сестрёнки, для вас, дорогие папы, дедушки, братишки праздник веселый, радостный устроим мы сейчас. Слушайте, слушайте… Все, от первого до последнего ряда! Вас приветствуют дети Марковской школы-детского сада!
ВИОЛЕТТА: Пускай же задорно в просторе широком, для всех вас звучит в нашем зале высоком наш пламенный, детский привет!
УЛЬЯНА: Поздравляет братьев, пап наш любимый школа-сад с 23 февраля, очень дружно и любя!
НАСТЯ К.: Вы – герои в жизни нашей, нет вас преданней и краше, нет отважней и честней, нет любимей и родней!
МАКСИМ: А еще велит сердечко за дедов сказать словечко, крепко очень их обнять, и здоровья пожелать!
ВЕДУЩИЙ: А также поздравим дорогих женщин с праздником 8 марта:
ЛЕША: С прекрасным праздником весны мы вас сердечно поздравляем. Здоровья, счастья и любви от всей души мы вам желаем!
АРТЁМ: И солнце пусть вам ярко светит, и птички радостно поют, пусть в вашем доме воцарятся веселье, мир, тепло, уют.
НАСТЯ В.: Когда вокруг звенит капель и раздается птичек пение, почувствуйте весны приход – примите наши поздравления!
ВЕДУЩИЙ: Наши мальчики во всём хотят быть похожими на своих пап! И починят, и построят, и по хозяйству помогут!
2. Песня «Сами с усами».
ВЕДУЩИЙ: А сейчас сюрприз от ребят-школьников. Песня-поздравление для пап.
3. Танец школьников.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, мы с вами разделились на две команды. Мы не стали делиться на команду мальчиков и команду девочек, раз праздник объединённый, то и мы решили, что команды у нас будут смешанные. И первый наш конкурс будетКонкурс 1 «Самый сильный» – состязание по армрестлингу.
ВЕДУЩИЙ: Следующий наш конкурс:Конкурс 2 «Как хорошо быть генералом» . Приглашаются по одному участнику от команды. Выдаются пилотки. На плечи кладутся спичечные коробки. Под музыку даётся команда – пройти красиво, маршируя.
4. Под песню «Мы будем солдатами тоже».
Конкурс 3 «Меткий стрелок» . Участвуют двое. Необходимо попасть мячиком (мешочком) в корзину.
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята.
Конкурс 4 «Драим палубу». После морского боя на палубе осталось много пороха, а после шторма – соли, настоящий моряк этого не допустит! Посмотрим, как матросы справляются со шваброй и начищают палубу до блеска. Первые участники должны с помощью щётки довести маленький кубик, используемый в качестве мусора, до отметки, а затем обратно. После этого они передают орудие труда следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справится с задачей.
Дети переодеваются, конкурс с родителями.
ВЕДУЩИЙ: Уважаемые родители, вы у нас военные шоферы и вам нужно с завязанными глазами объехать кегли, кегли – это мины – будьте аккуратны.
5. Танец «Салажата».
ВЕДУЩИЙ: Следующее наше соревнование называетсяКонкурс 5 «Военный шофёр» . Военному шофёру всегда найдется дело: надо и боеприпасы подвести, и сообщение в штаб доставить, и солдат привести на боевые учения. Участвуют две команды детей. Они шофёры. Первый участник держит руль. Перед ними стоят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, вернуться обратно и передать руль следующему участнику. Побеждает та команда, в которой участники быстрее проедут полосу препятствий.
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята. Продолжаем наши конкурсы соревновательные.
Конкурс 6 «Эскадрилья». Дети, разделенные на две команды, мальчики и девочки, под музыку «самолеты» летают, как только музыка остановилась каждый должен встать в свою колонну «эскадрилью». Кто быстрее.
ВЕДУЩИЙ: Итак, эскадрильи готовы к вылету? Полетели!
Конкурс 7 «Пройди через рифы». Военным капитанам очень трудно приходиться порой. На нём большая ответственность провести корабль со всей командой и не наткнуться на мины. Вот мы сейчас и посмотрим, каковы наши капитаны. Участвуют две команды детей. Капитаны держат штурвал. Перед ними стоят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, ни одну не задеть (не подорваться).
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята.
ВЕДУЩИЙ: А сейчас, дорогие гости, настала поздравительная часть нашего праздника. Выходят девочки поздравлять мальчиков.
ВЕДУЩИЙ: В февральский день, морозный день все праздник отмечают. Девчонки в этот славный день мальчишек поздравляют.
АЛИНА: Вы будущие воины, защитники страны, вас с 23 февраля хотим поздравить мы.
НАСТЯ К.: Пока что рано, мальчики, еще вам в строй вставать. Сначала нужно вырасти, чтобы солдатом стать.
НАСТЯ В.: Мы в праздник пожелаем успехов вам больших, пусть Родина дождется защитников своих.
УЛЬЯНА: Мальчишки наши – хоть куда! В жару и в дождь, и в холода вы не даете нам скучать: то подтолкнёте, подмигнете, то захотите поиграть!
ВИОЛЕТТА: Мы знаем, в будущем из вас солдаты будут просто класс! И с 23 февраля мы поздравляем вас, друзья!
Девочки поздравляют мальчиков – дарят подарочки.
ВЕДУЩИЙ: Спасибо, девочки. Мальчики хотят вас отблагодарить и исполнят песню.
6. Песня мальчиков «Мы – солдаты».
ВЕДУЩИЙ: Но каждое время года знает свой черёд. И вот уже воздух пахнет весной! Март наступает, вы замечали, что-то с людьми происходит весной! Женщины все необычными стали, славные, нежные, все до одной! А у мужчин вдохновленные лица, гордость в осанке, решительный взгляд, в каждом из них просыпается рыцарь, пылкий поэт и бесстрашный солдат! Послушаем поздравления наших ребят.
МИЛАША: Маму крепко поцелую, обниму мою родную, очень я люблю её, мама – солнышко мое.
ДАША: Капли солнечного света, брызги солнечного лета. Мы несем сегодня в дом. Дарим бабушке и маме, поздравляем с женским днем.
КСЮША: Родную нашу маму поздравим с женским днем. И песенку о маме сегодня мы споем.
АНДРЕЙ: О моей!
МИЛА: О моей!
КИРИЛЛ: И о моей, и о твоей, о любимых и родных наших мамах дорогих!
7. Песня «День мамин настаёт».
ВЕДУЩИЙ: А теперь пришла пора поиграть нам, детвора.
Конкурс 8 «Перенеси покупки». В одной стороне зала стоят 2 стульчика. На них разложены: по кегле – бутылке молока, кубику – буханке хлеба, мешочку с песком – пакету сахара. Играющие стоят в другой стороне зала. По сигналу они берут корзины и бегут к стульчикам, складывают «продукты» в корзинку и возвращаются назад. Побеждает тот, кто быстрее выполнит задание.
Конкурс 9 «Сок». С каждой команды выходит капитан. В стаканчики налить сок и 2 трубочки. По команде кто быстрее выпьет сок.
Музыкальный подарок.
8. Песня школьников «Мама».
ВЕДУЩИЙ: А сейчас, дорогие наши мамы, ребята приготовили для вас небольшие подарки.
Конкурс 10 «Одень друг друга» (с родителями). Участники разбиваются по парам. Каждая пара выбирает себе заранее приготовленный пакет, в котором лежит набор одежды (нужно, чтобы количество и сложность предметов была одинаковой). Всем участникам игры завязываются глаза. По команде один из пары должен на ощупь надеть на другого одежду из доставшегося ему пакета за одну минуту. Побеждает пара, которая быстрее и правильней других «оденется».
Конкурс 11 «Собери букет для мамы». Играют 2-3 человека. На полу разложены цветы (астра, ромашка, василёк и др.). Дети собирают цветы по залу. Побеждает тот, кто быстрее выполнит задание.
9. Музыкальное поздравление. Песня «Мамины глазки» (школьники).
ВЕДУЩИЙ: Что такое богатство? Все считают по-разному – кому-то достаточно денег, кто-то богат друзьями. Но самой богатой считается семья, в которой есть бабушки и дедушки. В их обществе нам очень спокойно и легко, потому что их доброте и любви нет предела. Расскажите, ребята, как же живется вам со своими дедушками и бабушками?
ДАША: У каждого, у каждого есть бабушка своя, все дети любят бабушек, они для всех друзья.
КИРИЛЛ: Я для бабушки любимой в этот день на всё готов, выпью чай с её малиной, съем десяток пирогов. И посуду сам помою, уложу бабулю спать, очень просто быть героем – надо слабым помогать!
ВЕДУЩАЯ: Сегодня мы порадуем дедушек и бабушек, ведь мы приготовили для них музыкальный номер.
10. Песня «Бабушка и дедушка».
ВЕДУЩИЙ: Дорогие наши бабушки и дедушки – подарки для вас от внучат.
ВЕДУЩАЯ: Папы, мамы, бабушки и дедушки – это очень важные профессии. Ребенка надо накормить, обуть, одеть, защитить от неприятностей. Музыкальный подарок для наших мам.
11. Песня девочек д/сада «Я на мамочку похожей быть хочу».
ВЕДУЩИЙ: Вас с весенним праздником. Девочки прелестные! Вы такие разные – милые, чудесные. Иногда забавные. Но всегда – красивые, оставайтесь, главное, самыми счастливыми!
МАКСИМ: С Женским праздником, девчонки, поздравляем дружно вас. И хотим сказать вам честно, что красотки вы у нас!
ЛЕША: Вам желаем мы здоровья, сил, удачи, красоты, чтобы были вы счастливы, пусть все сбудутся мечты!
АРТЁМ: Чтобы радостные глазки украшали этот мир, чтоб учились на отлично, каждый день и каждый миг!
КИРИЛЛ: Чтоб смешинок и улыбок вам хватило на весь год, чтоб всегда все получалось и во всём всегда везло.
Троекратное ураааааааа!
Мальчики дарят подарки девочкам.
ВЕДУЩИЙ: И в заключение нашего праздника у нас есть еще одно пожелание. Дорогие наши папы и мамы. Мы хотим вам пожелать всем по новой иномарке! Жить без нервов и запарки! А еще всем под рукой кошелек иметь большой! Чтоб начальники любили и без дела не пилили! И удачи всем без края –
ВСЕ ВМЕСТЕ: Мы вас любим. Обожаем! (воздушный поцелуй)
12. Песня «Мамочка-любимка».
Дети получают угощение и выходят из зала. Праздник окончен.
В этот день мы поздравляем всех, кто защищал Отчизну от врагов, ветеранов войн, тех, кто служил и служит. Мы поздравляем и мальчишек – будущих защитников Отечества. Именно к ним перейдёт почётная миссия — защищать Родину. 23 февраля традиционно мы поздравляем всех мужчин: коллег по работе, по службе, дедушек, пап, юное поколение, которое встанет на защиту Родины.
Родина-мать – это святое, это наша земля, где мы родились, выросли, где живут дети и взрослые. Где трудятся люди, растят хлеб, учатся… Это святой клочок земли. «Родину-мать умей защищать», «Кто за Родину дерётся, тому и сила двойная даётся».
В наши дни праздник 23 февраля имеет название – День защитника Отечества. Но именовался так он не всегда. Можно вспомнить его предыдущие названия:
— День Красной Армии и Флота,
— День Советской Армии и Военно-Морского Флота.
В настоящее время в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации (1995 год), праздник именуется как «День защитника Отечества».
Накануне и в праздничный день 23 февраля принято посещать памятные места, места былых сражений, слушать рассказы ветеранов, чтить память тех, кто сложил свою голову, защищая Отечество.
Есть такая профессия – защищать Родину. «Военному делу учиться всегда пригодится», «Смелый боец — в ученье и в бою молодец». На тех, кто в данный момент защищает рубежи нашей Родины, лежит особая ответственность . Именно эти люди сейчас охраняют покой, мир на земле.
Всё эти важные моменты отражены в сценарии в соответствии с возрастных особенностями детей.
Также радует использование разных жанров: песни, стихотворения. Это даёт возможность детям ярко проявить свои творческие способности.
Готовясь к празднику, дети много времени проводят вместе, а значит, учатся понимать и принимать товарищей такими, какие они есть. Понимая, что от каждого из них зависит успех праздника, они чувствуют ответственность за свои действия.