Цель: расширение представления детей о государственных праздниках.

Задачи:

  1. развивать эмоциональную сферу;
  2. формировать у детей стремление активно участвовать в подготовке и проведении праздника;
  3. воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Звучит песня «Скоро в школу», дети входят на праздничную площадку.

ВЕДУЩАЯ: Снова наш любимый сад собирает всех ребят. Хоть и жаль немного лета, но грустить не будем мы, потому что в детский сад наш с радостью мы все пришли. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь поскорей, обнимитесь, не стесняйтесь! Детский сад наш – дом друзей! Как вы летом отдыхали? По друг другу-то скучали?

Ответ детей.

ВЕДУЩАЯ: Вот и встретились все вместе! А начнем наш праздник песней!

Исполняется песня «Детский сад».

ВЕДУЩАЯ: Сегодня вся страна отмечает праздник. Какой?(Ответы детей)День знаний - это день, когда все дети идут учиться: кто в детский сад, кто в школу, кто в институт. А мы с вами что делаем в детском саду?(Ответы детей). Здесь научат вас красиво рисовать, физкультурой заниматься, танцевать. Здесь научат одеваться, чистить зубы, умываться. И шнурки завязывать, и стихи рассказывать. Здесь с улыбкой вас встречают, и с улыбкой провожают, учат петь, дружить, играть, клеить, строить, размышлять, книжки разные читать. Праздник непростой у нас, он бывает только раз. И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

Под озорную мелодию входит Смешинка с мячом в руках.

СМЕШИНКА: Здравствуйте, а вот и я! Услышала смех и поняла, что меня здесь ждут. Правда, ребята?(Ответы детей)Ведь я – Смешинка!

СМЕШИНКА: А вас здесь так много! Жаль только не знаю, кого как зовут… Давайте познакомимся! Когда я подниму вверх правую руку – громко крикнут свои имена мальчики, когда левую – девочки.

(Смешинка проводит игру на внимание несколько раз)

СМЕШИНКА: Вот и познакомились!

СМЕШИНКА: А почему же вы все тут собрались? Для чего? У вас что, праздник какой-то?

ВЕДУЩИЙ: Не какой-то, а праздник 1 сентября. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.

СМЕШИНКА: Вот эти детишки – коротышки большие! Ой, насмешили!

ВЕДУЩИЙ: Подожди, подожди, Смешинка – Маринка. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.

СМЕШИНКА: Проверить? Как же это сделать? Ой, так у меня же есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой – коротышкой.

Смешинка кидает выборочно мяч, дети его ловят.

СМЕШИНКА: Да, действительно, дети выросли!

ВЕДУЩИЙ: Ребята летом зря времени не теряли. Вот, например, ты знаешь, что нужно делать утром?

СМЕШИНКА: Конечно знаю, они ещё спрашивают, песни петь да на солнышке лежать.

ВЕДУЩИЙ: Правильно ребята?(Ответы детей)С чего мы начинаем каждый день, прежде чем идти в детский сад?(ответы)И, конечно, делаем зарядку.

Дети встают врассыпную, делают зарядку под муз. из м/ф «Маша и Медведь».

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а как вы думаете, откуда все люди – и взрослые, и дети, получают знания? Правильно, из книг.

ВЕДУЩИЙ: А вы любите сказки? Поднимите руку, у кого есть свои любимые сказки! Как приятно, что в нашем детском саду все ребята дружат с книгами.

СМЕШИНКА: Сейчас мы проверим, хорошо ли вы их знаете, а заодно и поиграем.

Игра «Угадай название сказки»

  • «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел…» (Колобок);
  • «Не пей, братец, этой водицы – козленочком станешь…» (Сестрица Аленушка и братец Иванушка);
  • «Яблоня, Яблоня, спрячь нас…» (Гуси-лебеди);
  • «Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят);
  • «Чего тебе надобно, старче?» (Сказка о золотой рыбке).

ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Ещё ждут вас ещё непростые задания. В грамоте проверим ваши знания. Ну-ка быстро, не зевайте, слушайте и отвечайте. Все слова наоборот поскорее называйте!

СМЕШИНКА: Я, я всё знаю(в ответах ошибается).

ВЕДУЩИЙ:

  • Добрый -…. …Злой
  • Здоровый - …. Больной
  • Сильный-…. Слабый
  • Толстый-…Худой
  • Чистый -….Грязный
  • Сытый-…Голодный
  • Хороший-…Плохой
  • Храбрый-….Трусливый

Настоящие грамотеи!

ВЕДУЩИЙ: Мы с вами много занимались и немножечко устали. Итак, пришло время большой перемене, будем вместе мы играть и конечно отдыхать. Но переменка будет непростая, а весёлая и озорная. Двух ребят выберу я и поиграю с ними, друзья.

Игра «Ручки загребущие»

В конкурсе участвуют 2 детей. Они становятся вдоль линии старта, напротив которой на расстоянии лежат игрушки. Дети по сигналу должны подбежать к столу, взять столько игрушек, сколько они смогут донести. Затем они должны вернуться на своё место, где будет произведён подсчет игрушек.

СМЕШИНКА: А вы любите танцевать?

Дети становятся в круг и танцуют «Четыре шага».

СМЕШИНКА: Как у вас весело, я тоже хочу к вам в детский сад. Здесь можно многому научиться: читать, писать и так забавно играть.

ВЕДУЩИЙ: А ещё как в школе, так и в детском саду учат правильно петь.

Исполняется песня «Дружба крепкая».

СМЕШИНКА: Какая весёлая песенка. Спасибо вам, я поняла, как важно получать знания, поэтому я обязательно пойду в школу. А вам желаю, чтобы вы были умненькими и благоразумненькими.

ВЕДУЩИЙ: Пойдём, Смешинка, я провожу тебя в школу. Дорогие ребята! С сегодняшнего дня у нас начинается новый учебный год. Вас ждёт много нового и увлекательного. В добрый путь вам – в мир света и знаний!