Тема прогулки: «Пешеход».

Цель: уточнить знание детьми правил поведения пешехода.

Ход прогулки:

В процессе разговора с детьми пояснить: автобусы, автомобили, троллейбусы, трамваи везут людей на работу, в школу, детсад. Когда люди едут в транспорте – они называются пассажирами, а когда идут пешком – пешеходами. Пешеходами могут быть как взрослые, так и дети. Ходить по улице разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов.

На улице запрещается шалить и устраивать игры. Играть можно во дворе или на специально оборудованной площадке. Во время прогулки по улице уточнить с детьми назначение тротуара и проезжей части. Обратить внимание на то, что тротуар выше проезжей части, объяснить, как правильно ходить по тротуару.

Вопросы к детям:

  • Кого называют пешеходом?
  • По какой части улицы должен ходить пешеход?
  • Для чего нужно знать Правила дорожного движения?
  • Где разрешается играть детям?

Тема прогулки: «Переход»

Цель: систематизировать и уточнить следующие знания детей:

  • Чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места, и называются они пешеходными переходами. В тех местах, где разрешено переходить дорогу, устанавливают дорожные знаки «Пешеходный переход», а прямо на проезжую часть наносят горизонтальную дорожную разметку, состоящую из белых и желтых полос.
  • При переходе улицы не следует торопиться.
  • Прежде чем перейти улицу, необходимо убедиться в полной безопасности. Сходя с тротуара, нужно посмотреть налево, в случае приближения транспорта пропустить его и только после этого начинать переходить улицу. Дойдя до середины улицы, остановиться и посмотреть направо и, если нет близко машин, закончить переход.
  • Переходить улицу нужно спокойным твердым шагом. Пешеход не должен переходить улицу перед близко идущим транспортом.

Ход прогулки:

Воспитатель идет вместе с детьми по импровизированной улице, обращает внимание на знак «Пешеходный переход». Задает детям вопросы:

  • Где разрешается переходить улицу?
  • Как определить, где находится пешеходный переход?
  • Какой формы знак «Пешеходный переход»?
  • Как нужно переходить дорогу?
  • В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переход улицы?

Тема прогулки: «Перекресток»

Цель: познакомить детей с понятием «перекресток».

Перекресток – место, где пересекаются улицы. В зависимости от числа пересекающихся улиц и угла их пересечения перекрестки бывают: четырехсторонние (крестообразные и Х-образные), трехсторонние (Т-образные и У-образные), многосторонние (от которых отходит более четырех улиц).

Перекресток, который занимает большую территорию, называется площадью.

Ход прогулки:

На очередной прогулке с детьми по импровизированной улице подойти к перекрестку, рассмотреть его. Рассказать детям, как и где нужно переходить улицу, почему ее нужно переходить прямо, а не наискось. При наличии на перекрестке линий разметки показать линии пешеходного перехода и ту часть площади, по которой разрешается переходить улицу.

Вопросы к детям:

  • Как называется место, где пересекаются улицы?
  • Какие бывают перекрестки?
  • Что такое площадь?